九年级上学期语文12月月考卷

九年级上学期语文12月月考卷安徽省宿州市泗县2023-2024学年九年级上学期语文12月月考卷

一、语文积累与运用

1．（2023九上·泗县月考）默写。

（1）诗文中的数字，往往“一字之奇”，既可以领略古人遣词造句的匠心，又可以感受诗文的生姿添色。杜甫用“，”（《春望》）表现战乱之长久、思亲之浓厚；《木兰诗》借“，"写出木兰立下的赫赫功勋；李白以“___，___”（《行路难·其一》）突出酒菜之珍贵、场面之隆重；刘禹锡以“___，___"（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）感伤被贬之远之久；庄子以“，___”（《北冥有鱼》）描写大鹏奋飞时壮观浩大的气势。

（2023九上·泗县月考）请运用积累的知识，完成下题。

宋江看了，zhǎn转寻思：“若是今番输了锐气，怎生回梁山泊！谁与我出得这口气"朱仝听得，目视雷横说道：“捉了刘唐去，却值甚的！一个不济事，我两个同去夹攻。”朱仝居左，雷横居右，两条朴刀，杀出阵前。张清笑道：“一个不济，又添一个！由你十个，更待如何！"全无惧色。在马上藏两个石子在手。雷横先到，张清手起，势如招宝七郎，石子来时，面门上怎生躲避，急待抬头看时，额上早中一石子，扑然倒地。朱仝急来快救，脖项上又一石子打着。关胜在阵上看见中伤，大挺神威，轮起青龙刀，纵开赤兔马，来救朱仝、雷横。刚抢得两个奔走还阵，张清又一石子打来。关胜急把刀一隔，正打着刀口，bèng出火光。关胜无心恋战，勒马便回。

2．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

zhǎn（）转锐（）气bèng（）出勒（）马

3．下面漫画中宋江长了一副阴阳脸，脸部一暗一明。你认为这样画合适吗请结合《水浒传》中宋江的相关情节，加以说明。

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4．“仁”“义"礼”“智"信”是中国儒家最核心的价值观。《水浒传》一书中的许多人物都秉持着这些价值追求。请从“义"智”中选择一种，并从《水浒传》中任选一个人物，至少结合两个情节，谈谈这种价值观在这个人物身上的具体体现。

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（2023九上·泗县月考）复兴学校开展以“传统文化"为主题的综合性学习活动，请你一起参与。

5．中华文化源远流长，请你根据下列图示猜出相应的三个成语。

6．下面是李华同学撰写的“黄梅戏进校园”的报道，请你帮他修改。

演出在黄梅戏小戏《闹花灯》的精彩表演中热闹开场，演员们的深情表演和高超的唱功迎来了全体师生的阵阵掌声：【甲】经典选段《打猪草》，所有小戏迷们沉醉在黄梅戏悠扬的曲调之中。演出中，不仅有《龙归大海鸟入林》《夫妻双双把家还》等黄梅戏经典选段.还有剧团的新剧《果然喜从天降》。此次戏曲进校园活动，让师生们感受到了原汁原味的地方戏曲艺术，【乙】体现了传统艺术文化的熏陶和感染，【丙】激发了学生热爱家乡，热爱文化的美好情感。

①【甲】处画线句有语病，请你修改。

___

②【乙】处画线句有语病，请你修改。

___

③【丙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。

7．下面是有关中国传统节日的调查表，请根据表格反映的内容写出两条结论。

传统节日对生活方式的影响传统节日的起源和含义

影响很大14%完全不了解1%

还有影响65%略知一二67%

很难判断10%大部分了解24%

正在消逝1%全部了解8%

二、阅读

（2023九上·泗县月考）阅读下面的文字，回答问题。

怪人老张

顾振威

老张真是个怪人。

老张怪就怪在穿了几十年的笔挺的西装、皮鞋，拎了几十年的皮包，走起路来从来都是昂首挺胸，目不斜视的，现在却穿着夹克衫、运动鞋，举起了秤杆子，和三轮车打起了交道。老张怪在辛辛苦苦教了一辈子书，熬成个慈眉善目的小老头，家里不缺吃、不缺喝的，退休了本该提笼架鸟好好享受生活的乐趣，他却风里来雨里去地不辞劳苦卖起菜来。

卖菜就卖菜呗，老张还怪在他卖的青菜非常便宜，比菜市场批发的还要便宜。菜卖这么便宜，老张怎能赚上钱邻居问老张，老张哈哈一笑说：“我赚得多了，赚了座金山银山。"老张从来不说瞎话呀，卖点青菜咋能赚座金山银山呢

当小城居民大多还沉在睡梦里的时候，老张就眉开眼笑地骑着他那辆吱嘎作响的三轮车出发了。老张自己没种菜，他嫌菜贩子的菜贵，就骑着电三轮跑十多里地来到郊区，亲自从菜农那里批发新鲜蔬菜。老张卖菜手不闲着，嘴也不闲着，你抓一把韭菜，他会说业菜好啊，降低血脂、暖胃散瘀；你挑几个番茄，他会说番茄好啊，清热解毒，凉血平肝……

在老张眼里哪有不好的就连那些犯了错误就改、改了还会再犯的学生，也是老张心里的宝。要是没有对教育事业的执着追求，对学生的关爱，老张咋会桃李满天下，成为小城的名师呢

后来，小区的居民都知道了老张从菜农那里买的是啥价，就在胡同口卖啥价。小区的人都在猜测老张是不是昏了头，他整天乐呵呵地到底图个啥呢

三婶问老张，老张神秘地说：“我这叫赠人玫瑰，手有余香。”

“赠人玫瑰你赠谁玫瑰了咋不赠我"

老张不答，摇头一笑。

三婶后来咂巴着嘴对左邻右舍说：“张老师真是个大好人啊，他教了一辈子书，培养了好多大学生。现在闲下来了，老张又不缺钱，他就以这种特殊的方式，帮助咱们这个小区的人。”

三婶说得有理。看到老张满头的银发、佝偻的腰身、疲惫的模样，小区的人动了恻隐之心，大家像是商量好了似的，都不买老张的菜了。平时稳坐钓鱼台的老张沉不住气了，从不吆喝的老张扯开嗓门吆喝起来：“看一看，瞧一瞧，蔬菜不赚你的钱，一块一把真不贵，再送葱姜作留念。"

老张喊得口干舌燥的，还是没人买老张的菜。

眼看着街灯亮起来，老张只好心灰意冷地骑着电三轮回家。闷闷不乐地吃了晚饭，老张用塑料袋子装着青菜，挨家挨户地敲门送菜。

三姊心疼地说：“我说张老师，你这人傻不傻啊你究竟图个啥呢”

老张嘿嘿一笑说：“我这人不怪也不傻。我教了四十多年书，熬了四十多年夜，吸了四十多年粉笔末，落了一身病，退休后不是这疼，就是那痒的，和我一块退休的才六十岁出头就走好几个了。自从卖菜后，我的腰不酸了，腿不疼了，这毛病、那毛病也消失了。都说是一寸光阴一寸金，我卖菜舒展了腰身，快乐了心情，一定能多活十年八年的，你说说我是不是赚了座金山银山有了这金山银山。我还在乎这百八十块钱吗"

老张的话经三婶的大喇叭嘴一传，小区的人就都知道老张赚了座金山银山了。

第二天天还没亮，老张又骑着电三轮车出发了。从郊区带回青翠欲滴的菠菜、茼蒿、油麦菜，老张还没吆喝身边就围满了人，他的一车青睐很快就被左邻右舍抢光了。

邻居走光了，老张的话还没说够，就自言自语地嘟哝：“还是蔬菜好啊，茄子祛风通筋络，黄瓜减肥美容貌，十月萝卜小人参，冬瓜消肿利尿……”

老张早早地回了家，抿着小酒，嚼着凉拌黄瓜，不由得抑扬顿挫地哼起了戏文：“今日是我出阁的前一晚上，还缺少上轿的绣鞋一双……"

待老张哼完，老伴儿温柔一笑，说：“家你当着，缺啥咱就买啥呗。”

老张摇头晃脑地说：“没有文化真可怕呀，我哼的那是戏文。戏文，你懂不懂"

（选自《微型小说选刊》2023年第18期）

8．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．老张卖菜不辞劳苦，不仅要起早，而且风里来雨里去，但他乐此不疲。

B．文章运用了插叙的方法，插叙了老张耐心对待犯错学生和成为名师的事。

C．文中三婶“咋不赠我”和老张老伴“缺啥咱就买啥呗"的语言，都充满了幽默色彩。

D．老张不愧是教师出身，他卖菜都很有经营意识，比如送葱姜和用顺口溜叫卖。

9．结合全文内容，说说对“赚了座金山银山”含义的理解。

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10．文中三婶这个人物形象有什么作用

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11．请从描写方法的角度赏析下面的句子。

⑴（老张）走起路来从来都是昂首挺胸，目不斜视的，现在却穿着夹克衫、运动鞋。

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⑵老张用塑料袋子装着青菜，换家挨户地敲门送菜。

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12．小说巧妙运用了设置悬念的方法，请结合具体内容分析。

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（2023九上·泗县月考）材料一：

为回应社会各界热切愿望，打造又一标志性亚运品牌，杭州亚组委启动了“亚运数字火炬人"征名活动，迅速征集到上万个名字。经过两轮专家评审，反复研讨酝酿，最终“弄潮儿”脱颖而出，成为“亚运数字火炬人"的名字。

弄潮儿，是钱江自然之潮的竞逐者。“潮”源于钱塘江，浙江省内最大的河流。钱塘江大潮被称为“天下第一潮”，是世界一大自然奇观。“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”。千百年来，勇立潮头的“弄潮儿"形象，历来是钱江两岸奔竞逐浪的英雄儿女代名词。

弄潮儿，A____。浙江人文鼎盛，钟灵毓秀，历来敢于领风气之先。钱塘江作为浙江的母亲河，孕育了浙江人“干在实处、走在前列、勇立潮头”的精神风貌。“弄潮儿"的诞生，厚植于浙江丰厚的文化土壤和充满活力的创新环境，寓意着新时代的中国正与亚洲、世界交融激荡，像浪潮一样奔涌向前。

弄潮儿，B____。智能是杭州亚运会的办赛理念，数字赋能、科技助力是本届亚运会的鲜明特色，亚奥理事会称赞本届亚运会开启了亚运会智能化的新时代，“弄潮儿”以数字为媒、汇聚万众力量、体现互联网精神，是亚运历史上的新生事物，更是时代弄潮的产物。

（摘编自《万里挑一亚运数字火炬人定名“弄潮儿"》，杭州第19届亚运会组委会）

材料二：

虽然数字人在钱塘江上踏着浪花奔跑的画面只能通过转播看到，但当数字人进入大莲花体育场，现场的观众能真切地看见他奔跑以及点燃火炬的画面。

大莲花体育场内安装了185米宽、20米高的超大IMAX立体透视网幕，数字人传递火炬的超燃画面，正是通过它传递给了现场的观众。这块超大网幕由9个IMAX荧幕并排构成，是杭州亚运会的全新尝试，也是全球最大的荧幕。这块网幕首要特点是通透，设计师充分考虑到屏幕背后的3万名观众，满足他们裸眼观看悬空表演的乐趣。网幕有300万颗像素点，保证了观众沉浸式体验杭州亚运会开幕式的盛大、靓丽。

杭州亚运会开幕式制作人吴艳介绍，数字人和真实火炬手同时跑到主火炬前，其实是真实的火炬手在跑，而导演团队在控制数字人播放的频率和速度。“有时数字人的位置播放稍微快了一秒，真实的火炬手就会相对慢一秒，这两个就搭不上了，所以需要特别精准。”杭州亚运会开幕式虚拟执行创意总监崔永江是数字火炬手的“造型设计师”，见证着这个虚拟形象的从无到有。他介绍，在点火的刹那，数字人还要激活现场的一个点火装置，这几个环节融合到一起，难度非常高。

（摘编自《数字人如何“跑到”现场观众面前》，《文汇报》)

材料三：

就定义而言，按照中国人工智能产业发展联盟发布的《2020虚拟数字人白皮书》中的描述，虚拟数字人必须要满足以下三个标准，即一要拥有2D或3D的人类外观；二要拥有如语言、表情、动作等人类的行为；三要拥有人类的思想，比如识别、交互等能力。

比如，利用AI语音生成技术和逼真的表情、动作生成技术，能让数字人在交流、演讲和播报中更富有表情和感染力，另外通过大语言模型的加持，也让数字人具备了可以根据用户留言而给予相应回应的能力，而“数字患者"数字健康顾问”的出现，也让数字人能为用户提供仿真的医疗场景。自2022年起，国内很多企业就已经成为智能客服技术应用的“弄潮儿”，开始“雇佣”数字人员工了。当你在线跟企业客服人员沟通，或者登录企业线上营业厅，办理各项业务的时候，在另一边跟你对话打交道的，就很有可能是一个数字人。

（摘编自《大模型加持的数字人能否成就大业》，钛媒体APP）

13．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）

A．杭州“亚运数字火炬人"的命名经过多轮征集活动，和两轮专家评审，反复研讨酝酿，最终确定为“弄潮儿”。

B．数字人火炬手奔跑和点燃火炬的画面，是通过超大IMAX立体透视网幕传递给现场的观众而让他们看见的。

C．数字人在体育场内和真实火炬手同时跑到主火炬前，这需要导演团队控制数字人播放的频率和速度。

D．数字人在交流、演讲和播报中的表情和动作，可以利用AI语音生成技术和逼真的表情、动作生成技术。

14．材料一横线上的语句都是中心句，请根据语境分别填上恰当的内容，不超过12个字。

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15．材料二第二段运用了什么说明方法有什么作用

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16．阅读下面的材料，根据材料三的知识，判断“THUMS"是不是真正意义上的“数字人”。

丰田汽车就曾经开发过一款人体建模软件“THUMS"。通过这款软件，能够构建出非常接近人类外形、行为和反应，且具有不同性别、年龄、体型的“数字人”司机或乘客。相较于碰撞安全试验中被广泛使用的假人模型，THUMS更加精密地还原了人体的形状及强度，能够更详细地解析碰撞导致的伤害。

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（2023九上·泗县月考）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（选自张岱《湖心亭看雪》）

【乙】从武林门而西望保俶塔突兀层崖中则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如频，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

（节选自袁宏道《初至西湖记》）

17．请解释下列加点词在文中的意思。

⑴湖中人鸟声俱绝俱：

⑵上下一白一：

⑶茶毕毕：

⑷才一举头举：

18．请用“/"给画波浪线的句子断句（断两处）。

从武林门而西望保叔塔突兀层崖中则已心飞湖上也。

19．请把下面的句子翻译成现代汉语。

⑴湖中焉得更有此人！

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⑵此时欲下一语描写不得。

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20．【甲】【乙】两文都描写了西湖美景，但所写景物和写景方法有所不同，请结合内容具体分析。

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三、写作

21．（2023九上·泗县月考）请阅读下面的文字，按要求作文。

我要告诉你，我很勇敢；我要告诉你，她的微笑真迷人；我要告诉你，幸福就在一瞬间；我要告诉你，春天很美；我要告诉你，这首歌曲真动听；我要告诉你，中国正在崛起。我要告诉你的，有很多很多……

请以“我要告诉你”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：⑴文中不要透露你个人的身份信息；⑵抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

答案解析部分

1．【答案】（1）烽火连三月；家书抵万金；策勋十二转；赏赐百千强；金樽清酒斗十千；玉盘珍羞直万钱；巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身；水击三千里；抟扶摇而上者九万里

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：樽、羞、抟

故答案为：烽火连三月，家书抵万金；策勋十二转，赏赐百千强；金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱；巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身；水击三千里，抟扶摇而上者九万里

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【答案】2．辗；ruì；迸；lè

3．示例：合适，因为宋江确实是一个表里不一，心有城府的人。如宋江在诱使卢俊义入伙时，明知不可能却仍推让第一把交椅。下山或抗外敌或招头目、或救人，为博功绩不肯让晁盖下山等，阴阳脸很贴切地诠释了他心口不一的性格。

4．示例一：“义”，《水浒传》中鲁达绰号为“花和尚”，在他的身上充分体现了“义"。如在酒楼上与金氏父女相遇时，听其说了自己的遭遇，就义愤填膺，不仅借给他们盘缠逃走，第二天还三拳打死了郑屠，自己却因此流落江湖。他在东京大相国寺与林冲结识，两人情意相投，惺惺相惜。林冲为奸人所害，被刺配沧州。出于兄弟情义，鲁达一路上暗中跟随，于野猪林救下林冲，并把他安全护卫到沧州。示例二：“智”，《水浒传》中吴用绰号为“智多星”，在书中他多次用计取胜，足智多谋，很好地体现“智”这种价值观。如：杨志押送生辰纲去往东京，到黄泥冈时，吴用利用酷热难耐的天气，设计在酒中下药，用蒙汗药麻倒了杨志等人，智取生辰纲。后来呼延灼攻打梁山，布下连环马阵，只有徐宁的钩镰枪法可破阵，于是吴用设计让时迁盗取徐宁的祖传宝贝雁翎甲，把徐宁骗上梁山，最终大破连环马阵。

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；漫画释义；作品的人物形象；《水浒传》

【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

(2)本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

(3)本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。

2．本题考查字音和字形。辗转(zhǎnzhuǎn)：翻来覆去；反复无常，不坚定。锐气(ruìqì)：勇往直前的气势。进出(bèngchū)：爆开，溅射出来。勒马(lèmǎ)：拉紧马缰绳，使马或奔驰向前，或缓步徐行，或回头转向，或临崖急刹。

故答案为：辗；ruì；迸；lè

3．本题考查名著人物形象。宋江作为《水浒传》中的主要人物，他的性格具有多面性。一方面，他是一位有情有义、仁慈慷慨的领袖，能够赢得众多好汉的尊重和信任；另一方面，他也有心机深沉、城府深沉的一面，为了达到自己的目的，有时会采用一些权谋手段。这种复杂性在宋江的行为中得到了充分体现，比如他在诱使卢俊义入伙时，表面上非常诚恳，但内心深处却打着自己的算盘；又比如在梁山泊内部的权力斗争中，他也展现出了一定的手段和策略漫画中的阴阳脸设计，正是对宋江这种复杂性格的直观反映。脸部一暗一明的对比，象征着宋江性格中的明暗两面，既有光明磊落的一面，也有阴暗深沉的一面。这种设计不仅符合宋江在原著中的形象，也有助于读者更深入地理解和感受这个角色的复杂性。因此，这样的设计是合适的，它既符合原著的精神，也符合艺术的创作规律，能够引发读者对宋江这个角色的深入思考和探合适。在《水浒传》中，宋江是一个充满矛盾和复杂性的角色。他一方面是一个慷慨大方、义气深重的英雄人物，深得梁山好汉的尊敬；另一方面，他也是一个心机深沉、善于权谋的政治家，懂得如何在复杂的政治环境中生存并谋取自己的利益。他在梁山泊的权力斗争中，通过一系列的手段和策略，成功地巩固了自己的地位，但同时也引起了其他好汉的不满和反感。又如，他在处理与朝廷的关系时，既表现出对朝廷的忠诚，又暗中积蓄力量，为将来的起义做好准备。

故答案为：示例：合适，因为宋江确实是一个表里不一，心有城府的人。如宋江在诱使卢俊义入伙时，明知不可能却仍推让第一把交椅。下山或抗外敌或招头目、或救人，为博功绩不肯让晁盖下山等，阴阳脸很贴切地诠释了他心口不一的性格。

4．本题考查名著人物形象。在儒家思想中，“义"通常指的是公正、正直、忠诚的道德行为，而“智”则强调智慧、明辨是非和洞察事理的能力。在回答本题时，需要先明确所选的价值观(“义"或“智”)，然后选取《水浒传》中符合这一价值观的人物，并结合至少两个具体情节来阐述这种价值观在该人物身上的体现。通过这样的分析，可以更深入地理解儒家核心价值观在《水游传》这一文学作品中的具体表现，同时也能更好地把握人物性格和故事情节。“义”，《水浒传》中的武松是“义”的化身。他在景阳冈打虎，为民除害，赢得了“打虎英雄"的称号。而在哥哥武大郎被潘金莲和西门庆毒杀后，他更是愤怒至极，不仅杀了潘金莲和西门庆为兄报仇，还因此被发配孟州。在孟州，他因醉打蒋门神，帮助施恩夺回了快活林，展现了其义气的一面。“智”，《水浒传》中的朱武也是一位极具智慧的英雄。他原本是少华山的头领，后来归顺梁山，成为梁山好汉中的员。他多次运用智谋帮助梁山取得胜利，如在攻打芒砀山时，他利用地形和兵力优势，成功击败了敌人。此外，在宋江招支后，他更是多次出谋划策，帮助梁山好汉在征讨方腊等战役中取得胜利。

故答案为：示例一：“义”，《水浒传》中鲁达绰号为“花和尚”，在他的身上充分体现了“义"。如在酒楼上与金氏父女相遇时，听其说了自己的遭遇，就义愤填膺，不仅借给他们盘缠逃走，第二天还三拳打死了郑屠，自己却因此流落江湖。他在东京大相国寺与林冲结识，两人情意相投，惺惺相惜。林冲为奸人所害，被刺配沧州。出于兄弟情义，鲁达一路上暗中跟随，于野猪林救下林冲，并把他安全护卫到沧州。

示例二：“智”，《水浒传》中吴用绰号为“智多星”，在书中他多次用计取胜，足智多谋，很好地体现“智”这种价值观。如：杨志押送生辰纲去往东京，到黄泥冈时，吴用利用酷热难耐的天气，设计在酒中下药，用蒙汗药麻倒了杨志等人，智取生辰纲。后来呼延灼攻打梁山，布下连环马阵，只有徐宁的钩镰枪法可破阵，于是吴用设计让时迁盗取徐宁的祖传宝贝雁翎甲，把徐宁骗上梁山，最终大破连环马阵。

【答案】5．才高八斗；气壮山河；气吞山河；隔岸观火

6．“所有"前面加上“让”；“体现"改为“接受”；逗号改为顿号

7．示例：多数人认为传统节日对生活方式还有影响，但对传统节日的起源和含义只是略知一二。

【知识点】特定含义与使用范围的成语；标点符号的正确使用；图表信息；成分残缺；搭配不当

【解析】【点评】（1）（3）本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。

（2）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

5．本题考查图文转换，成语积累。分析图①。图示中左边是“才“字，右边则是“8个米斗"的字样，并且两者的高度一致。这个图示很容易让人联想到成语“才高八斗”，这个成语用于形容人的文才高超，学识渊博。因此，图对应的成语是“才高八斗"。分析图②。图示上半部分是“气“字，下半部分则是“山河”的字样。结合这两个元素，我们可以推断出对应的成语是“气壮山河“或“气吞山河"。这两个成语都用于形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽，或者形容气势可以吞没山河，形容气魄很大，因此，图②对应的成语是“气壮山河”或气吞山河"。分析图③。图示中左中右分别是压扁的“火”“岸"目”三个字。将这三个字组合起来，我们可以得到成语“隔岸观火"。这个成语原意是隔着河看对岸的火，比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。因此，图③对应的成语是“隔岸观火”。

故答案为：才高八斗；气壮山河；气吞山河；隔岸观火

6．本题考查病句的辨析和修改。①该句语病：成分残缺，应在“所有“前面加上“让"②该句语病：搭配不当，应将“体现”改为“接受"。③在列举多个并列的短语或句子时，通常使用顿号来分隔，而不是逗号。因此，修改建议是将逗号改为顿号。

故答案为：“所有”前面加上“让"；“体现”改为“接受"；逗号改为顿号

7．本题考查图文转换。首先，我们来看关于“传统节日对生活方式的影响”的调査结果。从表格中可以看出，绝大多数人(65%)认为传统节日对生活方式仍然有影响，这显示出传统节日在现代社会中的重要性和持久影响力。同时，有14%的人认为传统节日对生活方式的影响很大，这进一步强调了传统节日在人们心中的重要地位。相比之下，仅有!%的人认为传统节日正在消逝，这说明传统节日并没有因为现代社会的发展而逐渐淡化，反而在某种程度上持续发挥着作用。其次，我们分析关于“传统节日的起源和含义"的调査结果，尽管大多数人(65%)认为传统节日对生活方式有影响但他们对传统节日的起源和含义的了解程度却相对较低。具体来说，只有8%的人表示对传统节日的起源和含义全部了解，而大部分了解的人也只占到了24%。这反映出，尽管人们认识到传统节日的重要性，但对其背后的文化内涵和历史背景却并不十分清楚。此外，有高达67%的人只是略知一二，甚至有1%的人完全不了解，这进一步强调了加强传统节日文化教育的必要性，综合以上分析，我们可以得出以下结论：传统节日在现代社会中仍然具有重要影响，是文化传承和弘扬的重要组成部分，尽管人们认识到传统节日的重要性，但对传统节日的起源和含义的了解程度却有待提高。

故答案为：示例：多数人认为传统节日对生活方式还有影响，但对传统节日的起源和含义只是略知一二。

【答案】8．D

9．“赚了座金山银山”指的是老张退休后卖菜，不是为了赚钱，而是卖菜舒展了腰身，腰不酸了，腿不疼了，身上的毛病消失了，一定能多活十年八年的，同时帮助了小区的人，身心愉悦，这比赚钱更值得。

10．推动了情节的发展。通过三婶问老张和她跟左邻右舍说的话，交代了老张卖菜的真正目的，引出了小区人不买老张的菜的情节

11．先写老张的“怪”，再引出“卖点青菜咋能赚座金山银山呢”的悬念；接着通过三婶的询问，揭示老张卖菜的初衷。

12．再通过老张跟三婶的解释，让小区的人都知道老张赚了座金山银山，揭开悬念。

【知识点】表达方式的综合运用；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；小说；分析文段、人物、情节的作用

【解析】【点评】（1）（5）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查语句的含义。理解文章中的重要词句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。

（3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

（4）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

8．ABC.正确；

D.由第③段“卖菜就卖菜呗，老张还怪在他卖的青菜非常便宜，比菜市场批发的还要便宜”，第⑥段“后来，小区的居民都知道丁老张从菜农那里买的是啥价，就在胡同口卖啥价。小区的人都在猜测老张是不是昏了头”可知，他的菜价非常便宜，甚至比菜市场的批发价还要低，这说明他并没有很强的经营意识。此外，老张在文中表示自己卖菜是为了锻炼身体和心情，而不是为了赚钱。

故答案为：D

9．本题考查重要语句含义理解。由第⑩段“张老师真是个大好人啊，他教了一辈子书，培养了好多大学生。现在闲下来了，老张又不缺钱，他就以这种特殊的方式，帮助咱们这个小区的人“以及第段“自从卖菜后，我的腰不酸了，腿不疼了，这毛病、那毛病也消失了。都说是一寸光阴-寸金，我卖菜舒展了腰身，快乐了心情，一定能多活十年八年的，你说说我是不是赚了座金山银山“可知，“赚了座金山银山"这个说法在文中具有比喻和象征的意义，老张通过卖菜这个过程，获得了比金钱更为宝贵的东西：健康和快乐。这里的“金山银山”并不是指真正的财富，而是指老张通过劳动帮助了小区的人，自己也获得的健康身体和愉悦心情，这些对他来说比金钱更加重要。

故答案为：“赚了座金山银山"指的是老张退休后卖菜，不是为了赚钱，而是卖菜舒展了腰身，腰不酸了，腿不疼了，身上的毛病消失了，一定能多活十年八年的，同时帮助了小区的人，身心愉悦，这比赚钱更值得。

10．本题考査人物形象作用分析。由第⑦段“三婶问老张，老张神秘地说：‘我这叫赠人玫瑰，手有余香。‘“__________________，第⑩段“三婶后来咂巴着嘴对左邻右舍说”，第16段“老张的话经三婶的大喇叭嘴一传，小区的人就都知道老张赚了座金山银山了"可知，通过三婶询问老张关于他卖菜的行为揭示了老张卖菜的真正目的，并非为了赚钱，而是为了锻炼身体和帮助社区居民。这引出了后续小区居民不买老张菜的情节推动情节的发展；由第14段“三婶心疼地说：“我说张老师，你这人傻不傻啊你究竟图个啥呢”，第段“老张嘿嘿一笑说：“我这人不怪也不傻......一定能多活十年八年的，你说说我是不是赚了座金山银山有了这金山银山。我还在乎这百八十块钱吗"可知，三婶与老张之间的对话，尤其是关于“傻不傻”的问题，突出了老张乐于助人、不以金钱为动力的精神追求。老张的回答表明，他更看重的是健康和快乐，而不是物质利益。

故答案为：推动了情节的发展。通过三婶问老张和她跟左邻右舍说的话，交代了老张卖菜的真正目的，引出了小区人不买老张的菜的情节

11．“昂首挺胸，目不斜视"是神态描写，“穿着夹克衫、运动鞋”是外貌描写，将老张过去严肃认真的神态与现在穿着休闲随意的样子进行对比，突出了老张在退休后生活方式的改变，展现了他更加随和、亲民的一面。“装““敲门送菜"是动作描写，“换家挨户地敲门送菜”体现了老张乐于助人、无私奉献的精神。这些动作细节不仅让读者感受到老张的勤劳和善良，也展示了他对待生活的态度和对待邻里的关怀。

故答案为：先写老张的“怪”，再引出“卖点青菜咋能赚座金山银山呢”的悬念；接着通过三婶的询问，揭示老张卖菜的初衷。

12．本题考查写作特色分析。由首段“老张真是个怪人”，第②段“老张怪就怪在穿了几十年的笔挺的西装、皮鞋，拎了几十年的皮包......”以及第③段“卖菜就卖菜呗，老张还怪在他卖的青菜非常便宜，比菜市场批发的还要便宜，菜卖这么便宜，老张怎能赚上钱““老张从来不说瞎话呀，卖点青菜咋能赚座金山银山呢"可知，小说开头通过描述老张的一系列“怪”行为--穿着笔挺西装、皮鞋多年的他突然改变形象，穿上夹克衫和运动鞋，开始卖起了蔬菜，并且价格异常便宜--来设置第一个悬念。这些行为与老张作为一位退休教师的形象不符，引起了读者的好奇心。紧接着，文中提出了一个疑问：“卖点青菜咋能赚座金山银山呢“这个疑问进一步加深了悬念，让读者对老张的真实目的产生好奇。由第⑦段“三婶问老张，老张神秘地说我这叫赠人玫瑰，手有余香。”，第⑩段“三婶后来咂巴着嘴对左邻右舍说：张老师真，老张又不缺钱，他就以这种特殊的方式，帮助咱们这个是个大好人啊，他教了一辈子书，培养了好多大学生现在闲下来了，小区的人。”可知，随后，三婶的出现和她对老张的询问成为了解开悬念的关键。三婶的疑问代表了小区居民的疑惑，她的对话推动了情节的发展，同时也引导读者继续追寻答案。由“三婶心疼地说：我说张老师，你这人傻不傻啊你究竟图个啥呢”，第段“老张嘿喂一笑说："我这人不怪也不傻......一定能多活十年八年的，你说说我是不是赚了座金山银山有了这金山银山。我还在乎这百八十块钱吗”，第⑩段“老张的话经三婶的大喇叭嘴一传，小区的人就都知道老张赚了座金山银山了"可知，最后，老张向三婶解释他的“金山银山”实际上是健康和快乐，而不是金钱，这个解释不仅揭开了之前的悬念，也让读者了解到老张卖菜的真正原因。老张的行为和想法最终被小区的人所理解，他们知道了老张所谓的“金山银山"是指他通过卖菜建康身体和愉悦心情。

故答案为：再通过老张跟三婶的解释，让小区的人都知道老张赚了座金山银山，揭开悬念。

【答案】13．A

14．A：是浙江人文之潮的传播者B：是亚运智能之潮的引领者

15．列数字，列举“185米宽、20米高”“9个"3万名”“300万"等具体数字，让读者对立体透视网幕及其效果有具体清晰的印象。

16．“THUMS”只能算是用来做数据采集的模拟人体，根据虚拟数字人必须满足的三个标准，不能算作数字人，因为它们只是接近人类外形、行为和反应，没有体现出能识别外部环境且与人交互的能力。

【知识点】新闻、材料类文本；事物性说明文；分析说明方法及其作用；理解概括材料主要内容；分析材料主体特征

【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。

（2）本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。

（3）本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。

(4)本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。

13．A.根据第①段中“杭州亚组委启动了亚运数字火炬人征名活动，迅速征集到上万个名字。经过两轮专家评审，反复研讨酝酿最终·弄潮儿脱颖而出，成为“亚运数字火炬人"的名字可知“__________________，征名活动一经开始就迅速征集到了很多名字，其中就包括“弄潮儿”这个名字，并没有进行多轮征集活动：选项中“杭州“亚运数字火炬人"的命名经过多轮征集活动”与原文不符；

BCD.正确。

故答案为：A

14．本题考査文章内容的理解与概括。第一空：根据第③段中“浙江人文鼎盛，钟灵毓秀，历来敢于领风气之先"可知，本段主要介绍了“弄潮儿”和浙江人文精神的关系，故填空时应体现“弄潮儿“和人文精神之间的关联。第二空：根据第④段中“智能是杭州亚运会的办赛理念，数字赋能、科技助力是本届亚运会的鲜明特色"可知，本段主要介绍了科技与亚运会之间的关系，故填空时应体现“弄潮儿”和科技之间的关联。

故答案为：A：是浙江人文之潮的传播者B：是亚运智能之潮的引领者

15．本题考查说明方法。根据材料二第②段中“185米宽、20米高““9个IMAX荧幕"3万名观众““300万颗像素点”可知本段运用了列数字的说明方法，说明了大莲花体育场内超大立体透视网幕的宏大规模，让读者对这种立体透视网幕及其产生的视觉效果有一个准确而生动的认识。

故答案为：列数字，列举“185米宽、20米高"9个”“3万名"300万”等具体数字，让读者对立体透视网幕及其效果有具体清晰的印象。

16．本题考查内容的辨析。根据材料三第①段中“虚拟数字人必须要满足以下三个标准，即一要拥有2D或3D的人类外观；二要拥有如语言、表情、动作等人类的行为；三要拥有人类的思想，比如识别、交互等能力"可知，要成为虚拟数字人，想要同时具备人类的外观，人类的行为和人类的思想；根据语段中“通过这款软件，能够构建出非常接近人类外形、行为和反应，且具有不同性别、年龄、体型的“数字人“司机或乘客”可知，这款人体建模软件只能构建人类的外观和人类的行为，并不能构建人类的思想；故不是真正意义上的“数字人"。

故答案为：“THUMS”只能算是用来做数据采集的模拟人体，根据虚拟数字人必须满足的三个标准，不能算作数字人，因为它们只是接近人类外形、行为和反应，没有体现出能识别外部环境且与人交互的能力。

【答案】17．都；全；完、结束；抬起

18．从武林门而西/望保俶塔突兀层崖中/则已心飞湖上也。

19．想不到湖中还会有这样的人！；这时若要用一句言词描写这里的景色，已经是不可能了。

20．【甲】文写的是雪后的西湖，【乙】文写的是春天的西湖。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。

【参考译文】

【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人、飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟、舟中的两三粒人影罢了。

到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！"于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”

【乙】从武林门往西走，望见保俶塔高耸在层层山崖中，这时我的心已经飞到了西湖上面。中午时分进入昭庆寺，喝完茶，就划着小船进入西湖。山的颜色像美人的眉毛，花的光彩像少女的颜面，柔和的春风像醉人的酒，湖水的波纹像轻柔的绸缎；刚一抬头，已经不知不觉地沉醉了，这时想用一句话来描绘（眼前美景）却无法做到，大概就像东阿王曹植在梦中初次遇到洛神时那样吧。我游览西湖就是从这一次开始的，时间是万历二十五年二月十四日。

17．本题考查理解文言重点词语意思的能力。(1)句意为：湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。俱：都。(2)句意为：(天光湖色)全是白皑皑的一片。一：全。(3)句意为：用茶结束。完，结束。(4)句意为：我刚刚抬起头看。举：抬起。

故答案为：都；全；完、结束；抬起

18．本题考査断句的能力。本句句意为：从武林门门往西走，就望见保叔塔高耸在重山叠岭之中，这时我的心已经飞到西湖上面。其中，“从武林门而西“是写作者的行踪，“保俶塔突兀层崖中"是写作者“望"的对象，“则已心飞湖上也”是写作者的心情。

故答案为：从武林门而西/望保俶塔突兀层崖中/则已心飞湖上也。

19．本题考査文言语句翻译的能力。句中重点词语有：(1)焉：怎么；得：遇见；更：还；此：这样。(2)此时：这时；欲：想要；下：说出；一语：一句话；得：能够。

故答案为：想不到湖中还会有这样的人；这时若要用一句言词描写这里的景色，已经是不可能了。

20．本题考查分析景物描写方法的能力。【甲】文：依据①段“崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝"可知，本文应主要写雪后的西湖的景象。依据“雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”句意可知，本文写景，主要使用白描的写法，勾勒出杭州西湖雪后的美景和静谧的氛围。【乙】文：依据“山色如娥，花光如频，温风如酒，波纹如绫"句意可知，本句使用了比喻、排比的修辞手法，描绘了春天西湖美丽迷人的景象。

故答案为：【甲】文写的是雪后的西湖，【乙】文写的是春天的西湖。

21．【答案】例文：

我要告诉你

我要告诉你，那次经历让我变得勇敢。

那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去游乐场玩。游乐场里人头攒动，热闹非凡，各种游乐设施琳琅满目，让人目不暇接。

我兴奋地拉着爸爸妈妈的手，在游乐场里跑来跑去。突然，我看到了一个巨大的摩天轮，它高耸入云，缓缓地转动着。我的心中涌起了一股强烈的渴望，想要去乘坐它，俯瞰整个游乐场的美景。

可是，当我走到摩天轮的脚下，看到它那巨大的身躯和高高的座舱时，我的心中却涌起了一丝恐惧。我开始犹豫，脚步也变得沉重起来。

爸爸看出了我的心思，他鼓励我说：“孩子，勇敢一点，去尝试一下，你会看到不一样的风景。”妈妈也在一旁微笑着点头，给我鼓励的眼神。

在爸爸妈妈的鼓励下，我鼓起勇气，买了票，走进了座舱。随着摩天轮的缓缓升起，我的心也提到了嗓子眼。我紧紧地抓住座椅的扶手，不敢睁开眼睛。

但是，当摩天轮升到一半的时候，我心中的恐惧渐渐被好奇心所取代。我小心翼翼地睁开眼睛，看到了脚下那如蚂蚁般大小的人群，看到了远处那连绵起伏的山峦，看到了整个游乐场那五彩斑斓的美景。

那一刻，我忘记了恐惧，心中充满了喜悦和兴奋。我终于战胜了自己的恐惧，勇敢地迈出了这一步。

当摩天轮缓缓降下，我走出座舱，飞奔到爸爸妈妈的身边。我激动地对他们说：“爸爸，妈妈，我做到了！我很勇敢！"

从那以后，每当我遇到困难和挑战时，我都会想起那次乘坐摩天轮的经历，告诉自己要勇敢面对。

我要告诉你，勇敢并不是无所畏惧，而是在面对恐惧时，能够克服内心的障碍，迈出坚定的一步。我相信，只要我们勇敢地去追求，去尝试，就一定能够看到更美丽的风景，收获更精彩的人生。

【知识点】记叙文；全命题作文

【解析】【分析】材料的中心话题是“我要告诉你”，体裁为记叙文。

【题干分析】①材料中列举了各种各样想要告诉他人的内容，如个人的勇敢、他人的迷人微笑、瞬间的幸福、春天的美丽、动听的歌曲、中国的崛起等，涵盖了个人感受、自然美景、社会发展等多个方面。②写作思路：写作中心可以是分享自己的独特经历、感受或见解，向特定的对象传达某种重要的信息或情感。开头可以设置悬念，比如“在我的心底，一直有一个秘密想要告诉你”，引起读者的好奇心。事例素材可以选取自己成长过程中的勇敢瞬间、生活中感受到的幸福时刻、旅途中领略到的美丽风景等。重点应放在“告诉”的内容和原因上，详细描述为什么想要告诉对方这件事。结尾可以表达期待对方的回应，或者强调这件事对自己的重要意义，比如“我要告诉你的这件事，将永远刻在我的记忆深处"。学生容易出现的写作误区：可能会在叙述“告诉”的内容时过于啰嗦，导致重点不突出。选取的事例不够典型，无法有力地支撑“告诉"的主题。

【立意提取】

1.我要告诉你，那一次我长大了；

2.我要告诉你，友情的温暖；

3.我要告诉你，家乡的变化【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

1/1安徽省宿州市泗县2023-2024学年九年级上学期语文12月月考卷

一、语文积累与运用

1．（2023九上·泗县月考）默写。

（1）诗文中的数字，往往“一字之奇”，既可以领略古人遣词造句的匠心，又可以感受诗文的生姿添色。杜甫用“，”（《春望》）表现战乱之长久、思亲之浓厚；《木兰诗》借“，"写出木兰立下的赫赫功勋；李白以“___，___”（《行路难·其一》）突出酒菜之珍贵、场面之隆重；刘禹锡以“___，___"（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）感伤被贬之远之久；庄子以“，___”（《北冥有鱼》）描写大鹏奋飞时壮观浩大的气势。

【答案】（1）烽火连三月；家书抵万金；策勋十二转；赏赐百千强；金樽清酒斗十千；玉盘珍羞直万钱；巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身；水击三千里；抟扶摇而上者九万里

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：樽、羞、抟

故答案为：烽火连三月，家书抵万金；策勋十二转，赏赐百千强；金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱；巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身；水击三千里，抟扶摇而上者九万里

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

（2023九上·泗县月考）请运用积累的知识，完成下题。

宋江看了，zhǎn转寻思：“若是今番输了锐气，怎生回梁山泊！谁与我出得这口气"朱仝听得，目视雷横说道：“捉了刘唐去，却值甚的！一个不济事，我两个同去夹攻。”朱仝居左，雷横居右，两条朴刀，杀出阵前。张清笑道：“一个不济，又添一个！由你十个，更待如何！"全无惧色。在马上藏两个石子在手。雷横先到，张清手起，势如招宝七郎，石子来时，面门上怎生躲避，急待抬头看时，额上早中一石子，扑然倒地。朱仝急来快救，脖项上又一石子打着。关胜在阵上看见中伤，大挺神威，轮起青龙刀，纵开赤兔马，来救朱仝、雷横。刚抢得两个奔走还阵，张清又一石子打来。关胜急把刀一隔，正打着刀口，bèng出火光。关胜无心恋战，勒马便回。

2．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

zhǎn（）转锐（）气bèng（）出勒（）马

3．下面漫画中宋江长了一副阴阳脸，脸部一暗一明。你认为这样画合适吗请结合《水浒传》中宋江的相关情节，加以说明。

_____________________

4．“仁”“义"礼”“智"信”是中国儒家最核心的价值观。《水浒传》一书中的许多人物都秉持着这些价值追求。请从“义"智”中选择一种，并从《水浒传》中任选一个人物，至少结合两个情节，谈谈这种价值观在这个人物身上的具体体现。

____________________________________________________________________________________

【答案】2．辗；ruì；迸；lè

3．示例：合适，因为宋江确实是一个表里不一，心有城府的人。如宋江在诱使卢俊义入伙时，明知不可能却仍推让第一把交椅。下山或抗外敌或招头目、或救人，为博功绩不肯让晁盖下山等，阴阳脸很贴切地诠释了他心口不一的性格。

4．示例一：“义”，《水浒传》中鲁达绰号为“花和尚”，在他的身上充分体现了“义"。如在酒楼上与金氏父女相遇时，听其说了自己的遭遇，就义愤填膺，不仅借给他们盘缠逃走，第二天还三拳打死了郑屠，自己却因此流落江湖。他在东京大相国寺与林冲结识，两人情意相投，惺惺相惜。林冲为奸人所害，被刺配沧州。出于兄弟情义，鲁达一路上暗中跟随，于野猪林救下林冲，并把他安全护卫到沧州。示例二：“智”，《水浒传》中吴用绰号为“智多星”，在书中他多次用计取胜，足智多谋，很好地体现“智”这种价值观。如：杨志押送生辰纲去往东京，到黄泥冈时，吴用利用酷热难耐的天气，设计在酒中下药，用蒙汗药麻倒了杨志等人，智取生辰纲。后来呼延灼攻打梁山，布下连环马阵，只有徐宁的钩镰枪法可破阵，于是吴用设计让时迁盗取徐宁的祖传宝贝雁翎甲，把徐宁骗上梁山，最终大破连环马阵。

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；漫画释义；作品的人物形象；《水浒传》

【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

(2)本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

(3)本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。

2．本题考查字音和字形。辗转(zhǎnzhuǎn)：翻来覆去；反复无常，不坚定。锐气(ruìqì)：勇往直前的气势。进出(bèngchū)：爆开，溅射出来。勒马(lèmǎ)：拉紧马缰绳，使马或奔驰向前，或缓步徐行，或回头转向，或临崖急刹。

故答案为：辗；ruì；迸；lè

3．本题考查名著人物形象。宋江作为《水浒传》中的主要人物，他的性格具有多面性。一方面，他是一位有情有义、仁慈慷慨的领袖，能够赢得众多好汉的尊重和信任；另一方面，他也有心机深沉、城府深沉的一面，为了达到自己的目的，有时会采用一些权谋手段。这种复杂性在宋江的行为中得到了充分体现，比如他在诱使卢俊义入伙时，表面上非常诚恳，但内心深处却打着自己的算盘；又比如在梁山泊内部的权力斗争中，他也展现出了一定的手段和策略漫画中的阴阳脸设计，正是对宋江这种复杂性格的直观反映。脸部一暗一明的对比，象征着宋江性格中的明暗两面，既有光明磊落的一面，也有阴暗深沉的一面。这种设计不仅符合宋江在原著中的形象，也有助于读者更深入地理解和感受这个角色的复杂性。因此，这样的设计是合适的，它既符合原著的精神，也符合艺术的创作规律，能够引发读者对宋江这个角色的深入思考和探合适。在《水浒传》中，宋江是一个充满矛盾和复杂性的角色。他一方面是一个慷慨大方、义气深重的英雄人物，深得梁山好汉的尊敬；另一方面，他也是一个心机深沉、善于权谋的政治家，懂得如何在复杂的政治环境中生存并谋取自己的利益。他在梁山泊的权力斗争中，通过一系列的手段和策略，成功地巩固了自己的地位，但同时也引起了其他好汉的不满和反感。又如，他在处理与朝廷的关系时，既表现出对朝廷的忠诚，又暗中积蓄力量，为将来的起义做好准备。

故答案为：示例：合适，因为宋江确实是一个表里不一，心有城府的人。如宋江在诱使卢俊义入伙时，明知不可能却仍推让第一把交椅。下山或抗外敌或招头目、或救人，为博功绩不肯让晁盖下山等，阴阳脸很贴切地诠释了他心口不一的性格。

4．本题考查名著人物形象。在儒家思想中，“义"通常指的是公正、正直、忠诚的道德行为，而“智”则强调智慧、明辨是非和洞察事理的能力。在回答本题时，需要先明确所选的价值观(“义"或“智”)，然后选取《水浒传》中符合这一价值观的人物，并结合至少两个具体情节来阐述这种价值观在该人物身上的体现。通过这样的分析，可以更深入地理解儒家核心价值观在《水游传》这一文学作品中的具体表现，同时也能更好地把握人物性格和故事情节。“义”，《水浒传》中的武松是“义”的化身。他在景阳冈打虎，为民除害，赢得了“打虎英雄"的称号。而在哥哥武大郎被潘金莲和西门庆毒杀后，他更是愤怒至极，不仅杀了潘金莲和西门庆为兄报仇，还因此被发配孟州。在孟州，他因醉打蒋门神，帮助施恩夺回了快活林，展现了其义气的一面。“智”，《水浒传》中的朱武也是一位极具智慧的英雄。他原本是少华山的头领，后来归顺梁山，成为梁山好汉中的员。他多次运用智谋帮助梁山取得胜利，如在攻打芒砀山时，他利用地形和兵力优势，成功击败了敌人。此外，在宋江招支后，他更是多次出谋划策，帮助梁山好汉在征讨方腊等战役中取得胜利。

故答案为：示例一：“义”，《水浒传》中鲁达绰号为“花和尚”，在他的身上充分体现了“义"。如在酒楼上与金氏父女相遇时，听其说了自己的遭遇，就义愤填膺，不仅借给他们盘缠逃走，第二天还三拳打死了郑屠，自己却因此流落江湖。他在东京大相国寺与林冲结识，两人情意相投，惺惺相惜。林冲为奸人所害，被刺配沧州。出于兄弟情义，鲁达一路上暗中跟随，于野猪林救下林冲，并把他安全护卫到沧州。

示例二：“智”，《水浒传》中吴用绰号为“智多星”，在书中他多次用计取胜，足智多谋，很好地体现“智”这种价值观。如：杨志押送生辰纲去往东京，到黄泥冈时，吴用利用酷热难耐的天气，设计在酒中下药，用蒙汗药麻倒了杨志等人，智取生辰纲。后来呼延灼攻打梁山，布下连环马阵，只有徐宁的钩镰枪法可破阵，于是吴用设计让时迁盗取徐宁的祖传宝贝雁翎甲，把徐宁骗上梁山，最终大破连环马阵。

（2023九上·泗县月考）复兴学校开展以“传统文化"为主题的综合性学习活动，请你一起参与。

5．中华文化源远流长，请你根据下列图示猜出相应的三个成语。

6．下面是李华同学撰写的“黄梅戏进校园”的报道，请你帮他修改。

演出在黄梅戏小戏《闹花灯》的精彩表演中热闹开场，演员们的深情表演和高超的唱功迎来了全体师生的阵阵掌声：【甲】经典选段《打猪草》，所有小戏迷们沉醉在黄梅戏悠扬的曲调之中。演出中，不仅有《龙归大海鸟入林》《夫妻双双把家还》等黄梅戏经典选段.还有剧团的新剧《果然喜从天降》。此次戏曲进校园活动，让师生们感受到了原汁原味的地方戏曲艺术，【乙】体现了传统艺术文化的熏陶和感染，【丙】激发了学生热爱家乡，热爱文化的美好情感。

①【甲】处画线句有语病，请你修改。

___

②【乙】处画线句有语病，请你修改。

___

③【丙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。

7．下面是有关中国传统节日的调查表，请根据表格反映的内容写出两条结论。

传统节日对生活方式的影响传统节日的起源和含义

影响很大14%完全不了解1%

还有影响65%略知一二67%

很难判断10%大部分了解24%

正在消逝1%全部了解8%

【答案】5．才高八斗；气壮山河；气吞山河；隔岸观火

6．“所有"前面加上“让”；“体现"改为“接受”；逗号改为顿号

7．示例：多数人认为传统节日对生活方式还有影响，但对传统节日的起源和含义只是略知一二。

【知识点】特定含义与使用范围的成语；标点符号的正确使用；图表信息；成分残缺；搭配不当

【解析】【点评】（1）（3）本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。

（2）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

5．本题考查图文转换，成语积累。分析图①。图示中左边是“才“字，右边则是“8个米斗"的字样，并且两者的高度一致。这个图示很容易让人联想到成语“才高八斗”，这个成语用于形容人的文才高超，学识渊博。因此，图对应的成语是“才高八斗"。分析图②。图示上半部分是“气“字，下半部分则是“山河”的字样。结合这两个元素，我们可以推断出对应的成语是“气壮山河“或“气吞山河"。这两个成语都用于形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽，或者形容气势可以吞没山河，形容气魄很大，因此，图②对应的成语是“气壮山河”或气吞山河"。分析图③。图示中左中右分别是压扁的“火”“岸"目”三个字。将这三个字组合起来，我们可以得到成语“隔岸观火"。这个成语原意是隔着河看对岸的火，比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。因此，图③对应的成语是“隔岸观火”。

故答案为：才高八斗；气壮山河；气吞山河；隔岸观火

6．本题考查病句的辨析和修改。①该句语病：成分残缺，应在“所有“前面加上“让"②该句语病：搭配不当，应将“体现”改为“接受"。③在列举多个并列的短语或句子时，通常使用顿号来分隔，而不是逗号。因此，修改建议是将逗号改为顿号。

故答案为：“所有”前面加上“让"；“体现”改为“接受"；逗号改为顿号

7．本题考查图文转换。首先，我们来看关于“传统节日对生活方式的影响”的调査结果。从表格中可以看出，绝大多数人(65%)认为传统节日对生活方式仍然有影响，这显示出传统节日在现代社会中的重要性和持久影响力。同时，有14%的人认为传统节日对生活方式的影响很大，这进一步强调了传统节日在人们心中的重要地位。相比之下，仅有!%的人认为传统节日正在消逝，这说明传统节日并没有因为现代社会的发展而逐渐淡化，反而在某种程度上持续发挥着作用。其次，我们分析关于“传统节日的起源和含义"的调査结果，尽管大多数人(65%)认为传统节日对生活方式有影响但他们对传统节日的起源和含义的了解程度却相对较低。具体来说，只有8%的人表示对传统节日的起源和含义全部了解，而大部分了解的人也只占到了24%。这反映出，尽管人们认识到传统节日的重要性，但对其背后的文化内涵和历史背景却并不十分清楚。此外，有高达67%的人只是略知一二，甚至有1%的人完全不了解，这进一步强调了加强传统节日文化教育的必要性，综合以上分析，我们可以得出以下结论：传统节日在现代社会中仍然具有重要影响，是文化传承和弘扬的重要组成部分，尽管人们认识到传统节日的重要性，但对传统节日的起源和含义的了解程度却有待提高。

故答案为：示例：多数人认为传统节日对生活方式还有影响，但对传统节日的起源和含义只是略知一二。

二、阅读

（2023九上·泗县月考）阅读下面的文字，回答问题。

怪人老张

顾振威

老张真是个怪人。

老张怪就怪在穿了几十年的笔挺的西装、皮鞋，拎了几十年的皮包，走起路来从来都是昂首挺胸，目不斜视的，现在却穿着夹克衫、运动鞋，举起了秤杆子，和三轮车打起了交道。老张怪在辛辛苦苦教了一辈子书，熬成个慈眉善目的小老头，家里不缺吃、不缺喝的，退休了本该提笼架鸟好好享受生活的乐趣，他却风里来雨里去地不辞劳苦卖起菜来。

卖菜就卖菜呗，老张还怪在他卖的青菜非常便宜，比菜市场批发的还要便宜。菜卖这么便宜，老张怎能赚上钱邻居问老张，老张哈哈一笑说：“我赚得多了，赚了座金山银山。”老张从来不说瞎话呀，卖点青菜咋能赚座金山银山呢

当小城居民大多还沉在睡梦里的时候，老张就眉开眼笑地骑着他那辆吱嘎作响的三轮车出发了。老张自己没种菜，他嫌菜贩子的菜贵，就骑着电三轮跑十多里地来到郊区，亲自从菜农那里批发新鲜蔬菜。老张卖菜手不闲着，嘴也不闲着，你抓一把韭菜，他会说业菜好啊，降低血脂、暖胃散瘀；你挑几个番茄，他会说番茄好啊，清热解毒，凉血平肝……

在老张眼里哪有不好的就连那些犯了错误就改、改了还会再犯的学生，也是老张心里的宝。要是没有对教育事业的执着追求，对学生的关爱，老张咋会桃李满天下，成为小城的名师呢

后来，小区的居民都知道了老张从菜农那里买的是啥价，就在胡同口卖啥价。小区的人都在猜测老张是不是昏了头，他整天乐呵呵地到底图个啥呢

三婶问老张，老张神秘地说：“我这叫赠人玫瑰，手有余香。"

“赠人玫瑰你赠谁玫瑰了咋不赠我”

老张不答，摇头一笑。

三婶后来咂巴着嘴对左邻右舍说：“张老师真是个大好人啊，他教了一辈子书，培养了好多大学生。现在闲下来了，老张又不缺钱，他就以这种特殊的方式，帮助咱们这个小区的人。"

三婶说得有理。看到老张满头的银发、佝偻的腰身、疲惫的模样，小区的人动了恻隐之心，大家像是商量好了似的，都不买老张的菜了。平时稳坐钓鱼台的老张沉不住气了，从不吆喝的老张扯开嗓门吆喝起来：“看一看，瞧一瞧，蔬菜不赚你的钱，一块一把真不贵，再送葱姜作留念。”

老张喊得口干舌燥的，还是没人买老张的菜。

眼看着街灯亮起来，老张只好心灰意冷地骑着电三轮回家。闷闷不乐地吃了晚饭，老张用塑料袋子装着青菜，挨家挨户地敲门送菜。

三姊心疼地说：“我说张老师，你这人傻不傻啊你究竟图个啥呢"

老张嘿嘿一笑说：“我这人不怪也不傻。我教了四十多年书，熬了四十多年夜，吸了四十多年粉笔末，落了一身病，退休后不是这疼，就是那痒的，和我一块退休的才六十岁出头就走好几个了。自从卖菜后，我的腰不酸了，腿不疼了，这毛病、那毛病也消失了。都说是一寸光阴一寸金，我卖菜舒展了腰身，快乐了心情，一定能多活十年八年的，你说说我是不是赚了座金山银山有了这金山银山。我还在乎这百八十块钱吗”

老张的话经三婶的大喇叭嘴一传，小区的人就都知道老张赚了座金山银山了。

第二天天还没亮，老张又骑着电三轮车出发了。从郊区带回青翠欲滴的菠菜、茼蒿、油麦菜，老张还没吆喝身边就围满了人，他的一车青睐很快就被左邻右舍抢光了。

邻居走光了，老张的话还没说够，就自言自语地嘟哝：“还是蔬菜好啊，茄子祛风通筋络，黄瓜减肥美容貌，十月萝卜小人参，冬瓜消肿利尿……"

老张早早地回了家，抿着小酒，嚼着凉拌黄瓜，不由得抑扬顿挫地哼起了戏文：“今日是我出阁的前一晚上，还缺少上轿的绣鞋一双……”

待老张哼完，老伴儿温柔一笑，说：“家你当着，缺啥咱就买啥呗。"

老张摇头晃脑地说：“没有文化真可怕呀，我哼的那是戏文。戏文，你懂不懂”

（选自《微型小说选刊》2023年第18期）

8．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．老张卖菜不辞劳苦，不仅要起早，而且风里来雨里去，但他乐此不疲。

B．文章运用了插叙的方法，插叙了老张耐心对待犯错学生和成为名师的事。

C．文中三婶“咋不赠我"和老张老伴“缺啥咱就买啥呗”的语言，都充满了幽默色彩。

D．老张不愧是教师出身，他卖菜都很有经营意识，比如送葱姜和用顺口溜叫卖。

9．结合全文内容，说说对“赚了座金山银山"含义的理解。

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