北师大版教案分数加减法与折纸的创意教学

北师大版教案分数加减法与折纸的创意教学一、教学内容本节课的教学内容来自北师大版教材三年级下册数学，第39页至第40页的“分数加减法与折纸的创意教学”。通过学习，学生能够理解同分母分数加减法的运算方法，掌握折纸的基本技巧，并能够运用分数加减法知识解决实际问题。二、教学目标1.学生能够理解同分母分数加减法的运算方法，并能够熟练进行计算。2.学生能够运用分数加减法知识解决实际问题，提高解决问题的能力。3.学生通过折纸活动，培养动手操作能力，提高对数学的兴趣。三、教学难点与重点1.教学难点：同分母分数加减法的运算方法，以及如何运用分数加减法解决实际问题。2.教学重点：学生能够理解同分母分数加减法的运算方法，并能够熟练进行计算。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。2.学具：折纸材料、彩笔、练习本、同分母分数加减法的计算题。五、教学过程1.实践情景引入：教师展示一段折纸视频，引导学生思考折纸活动中涉及到的数学知识。2.知识讲解：教师通过多媒体展示同分母分数加减法的运算方法，讲解运算规则，引导学生理解并掌握。3.例题讲解：教师展示同分母分数加减法的例题，讲解解题思路，引导学生跟随解题过程。4.随堂练习：教师给出同分母分数加减法的计算题，学生独立完成，教师进行点评和讲解。5.折纸活动：教师引导学生进行折纸活动，运用所学的分数加减法知识解决实际问题，如计算折纸图形的面积。6.作业布置：教师布置同分母分数加减法的计算题和实际问题解决题，要求学生独立完成。六、板书设计板书设计如下：同分母分数加减法运算方法1.相同分母，分子相加（减）2.分母不变七、作业设计1.计算题：（1）1/4+1/4=？（2）3/61/6=？（3）2/8+2/8=？2.实际问题解决题：（1）一张纸片，折叠后形成两个面积相等的正方形，每个正方形的面积是1/4，求整个纸片的面积。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教师给出折纸活动的拓展任务，如创作一个折纸作品，并利用分数加减法计算作品的面积。同时，鼓励学生在生活中运用分数加减法知识解决问题，提高数学素养。重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容源自北师大版三年级下册数学第39页至第40页的“分数加减法与折纸的创意教学”。学生将通过学习，掌握同分母分数加减法的运算方法，并运用分数加减法知识解决实际问题。学生还将在折纸活动中培养动手操作能力，提高对数学的兴趣。二、教学目标细节1.理解同分母分数加减法的运算方法：学生需要明白同分母分数加减法的运算规则，即相同分母的分数相加（减）时，只需将分子相加（减），分母保持不变。2.运用分数加减法解决实际问题：学生应能够将所学的分数加减法知识应用于实际问题中，如计算折纸图形的面积等，提高解决问题的能力。三、教学难点与重点细节1.教学难点：同分母分数加减法的运算方法以及如何运用分数加减法解决实际问题。这两个方面对学生来说较为抽象，需要通过具体的例题和实践活动来加深理解。2.教学重点：学生能够理解同分母分数加减法的运算方法，并能够熟练进行计算。这是本节课的核心内容，也是学生需要掌握的基本技能。四、教具与学具准备细节1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备，用于展示同分母分数加减法的运算方法和例题。2.学具：折纸材料、彩笔、练习本，用于学生的折纸活动和随堂练习。五、教学过程细节1.实践情景引入：教师通过展示一段折纸视频，引导学生思考折纸活动中涉及到的数学知识，如计算图形的面积等。2.知识讲解：教师利用多媒体展示同分母分数加减法的运算方法，讲解运算规则，并通过例题讲解让学生理解并掌握。3.例题讲解：教师给出同分母分数加减法的例题，讲解解题思路，引导学生跟随解题过程，加深对运算方法的理解。4.随堂练习：教师给出同分母分数加减法的计算题，学生独立完成，教师进行点评和讲解，巩固所学知识。5.折纸活动：教师引导学生进行折纸活动，运用所学的分数加减法知识解决实际问题，如计算折纸图形的面积，让学生在实践中加深对知识的理解和运用。6.作业布置：教师布置同分母分数加减法的计算题和实际问题解决题，要求学生独立完成，巩固所学知识。六、板书设计细节板书设计简洁明了，主要包括同分母分数加减法的运算方法和步骤。例如：同分母分数加减法运算方法：1.相同分母，分子相加（减）2.分母不变七、作业设计细节1.计算题：学生需要计算给定的同分母分数加减法的运算结果，如1/4+1/4、3/61/6等，巩固分数加减法的运算能力。2.实际问题解决题：学生需要运用所学的分数加减法知识解决实际问题，如计算折纸图形的面积，提高解决问题的能力。八、课后反思及拓展延伸细节1.课后反思：教师应对本节课的教学进行反思，思考如何更好地讲解同分母分数加减法的运算方法，如何引导学生运用所学知识解决实际问题，以及如何提高学生的动手操作能力等，并提出相应的改进措施。2.拓展延伸：教师可以给出折纸活动的拓展任务，如创作一个折纸作品，并利用分数加减法计算作品的面积。同时，鼓励学生在生活中运用分数加减法知识解决问题，如计算购物时物品的折扣等，提高学生的数学素养。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解同分母分数加减法的运算方法时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要适度，保持平稳，以便学生更好地理解和吸收知识。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习，同时也要留给学生一定的自主思考和操作的时间。3.课堂提问：教师应通过提问的方式引导学生积极参与课堂讨论，鼓励学生提出问题和解决问题，激发学生的思维能力和解决问题的能力。4.情景导入：在引入折纸活动时，教师可以通过展示折纸作品或者让学生观察日常生活中的折纸现象，激发学生对折纸活动的兴趣，并引导学生思考折纸活动中涉及到的数学知识。教案反思：1.对于同分母分数加减法的运算方法的讲解，教师可以通过具体的例题和实践活动，让学生在操作中理解和掌握运算方法，提高学生的理解能力和运用能力。2.在折纸活动中，教师应注重学生的动手操作能力的培养，引导学生观察和思考折纸过程中的数学问题，并运用所学的分数加减法知识解决实际问题，提高学生的解决问题的能力。3.教师应根据学生的实际情