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文档简介
2022年湖北恩施中考满分作文阅读下面的材料,按要求作文。长大了,乡愁是一块小小的屏幕,我在这头,亲人在那头。(《数字时代的乡愁》)小小的邮票,诉说着对故乡母亲的眷念;窄窄的船票,承载着对家乡新娘的牵挂……时光荏苒,如今,人们的乡愁在一块小小的屏幕间传递。请你结合材料,从下面两个题目中,任选一题作文。文体不限(诗歌除外),可讲述经历,可抒发真情,可展开议论。文中不出现可能泄露考生信息的真实地名、校名、人名等。字数不少于600字。(1)命题作文:在这头,在那头在这头,在那头剪不断,理还乱。——题记小时候我们词不达意,长大后我们言不由衷。真正的离别不是桃花潭水,不是长亭古道,只不过在同样撒满余晖的傍晚,有的人永远留在了昨天。从前,奶奶会教我玩跳皮筋,我在这头,奶奶在那头。“奶奶奶奶,我好无聊啊。”奶声奶气的,一个扎着小辫子的女孩说道。“知道跳皮筋吗?”奶奶摸了摸女孩的头笑着说。小女孩眼睛一亮。“知道啊!姑姑她们常玩的!但她们嫌我小,不带我玩儿!”小女孩鼓着腮帮子,有些气愤地说道。“那奶奶教你玩儿!”在小女孩惊讶的眼中,奶奶回屋里找出一根长长的皮筋——是姑姑的!奶奶身后跟着的,是我那工具人小姑。“喏,你和你小姑拉着皮筋,奶奶示范给你看!”只见奶奶老顽童似的,二话不说把皮筋塞到了我和姑姑手里。“妈,你……”“没事!你也太小瞧我了!”话音刚落,奶奶便念起口诀,双脚在皮筋间灵活地穿梭着,把我看得目瞪口呆。“想学着玩玩吗?”奶奶喘了几口,问道。“好啊好啊……”“一五六,一五七,马兰开花二十一……”女孩的声音隐没在了更深的回忆中。后来奶奶会给我打伞,我在伞这头,奶奶在伞那头。“哼,气死了!”我愤愤地收拾好书包,立马夺门而出。出了校门,看到奶奶撑着伞站在石墩旁。雨愈下愈大,随着刮起的狂风一下下地打在我的背上,树被威胁着扭弯了腰,为这场风雨协奏曲无力地“沙沙“伴奏着。我看到奶奶急匆匆地撑着伞小跑来。我的眼睛被雨水打湿了。“怎么没带伞啊……”“忘了。”我淡淡地回道。“呦,怎么啦?在学校受委屈了?说给奶奶听听。”奶奶边说着,边把伞不住地倒向我,生怕再让我淋雨。“还不是我上回和你说得那个人,今天又不交作业,害得我一个收作业的被老师骂…”我说着,本该是越想越气的,但好像因为奶奶的倾听,心情愈加好了起来。雨渐渐小了,我抬头,发现这伞几乎全给我撑了。我看着奶奶,又指了指伞。奶奶答道:“没事!奶奶强壮着呢!”……可如今天地之间,我在地这头,奶奶在天那头…“还说自己强壮呢……你怎么能抛下不要我了呢……”手上拿着的,是奶奶老迈的字迹。落日与晚风深情地相拥在地平线,日复一日从未改变。只是走在余晖里的,最后只剩下了我一人。【写作指导】(1)本题考查命题作文。一、审题:“在这头,在那头”指距离远,“这头”可以是近距离的,也可以指当下的时刻;“那头”可以是远距离的,也可以指未来的时刻。所以在审题时,我们需要明确“这头”和“那头”分别指什么。同时还需要明确“在这头”的是什么,“在那头”的是什么。如提示材料中的“乡愁”,“我”在这头,“故乡”的一切在“那头”,时间和空间上距离都很远,表达对故乡的回忆和怀念。当然我们也可进行引申,比如“失败在这头,成功在那头”,用来写通往成功的道路上如何克服失败等等。二、立意:可以和提示材料一样写乡愁;也可以结合生活经验写可以失败,追寻成功;也可以写与友人的分隔等等,只要在时间和空间上能形成距离的都可以进行立意。三、选材:可以写回忆类的记叙
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