第3课+中古时期的欧洲导学案 统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

下高一历史学科导学案编号：003第3课中古时期的欧洲编制人：高一历史备课组【课程标准】通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期欧洲文明面貌。【重点难点】1．重点：封君封臣制度、庄园与农奴制度、王权强化、城市复兴、《查士丁尼法典》、俄罗斯帝国形成。2．难点：对比中古时期中国与西欧社会状况，认识西欧社会的特征及其变化。【时空坐标】【知识梳理】西欧封建社会（476-1453被称为“黑暗的中世纪”）（一）建立：在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后的一系列王国基础之上，西欧进入封建社会。（二）特征：封君封臣制度、庄园与农奴制度。1．封君封臣制度西欧的等级制度（1）产生：是社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起。（2）内容：授予土地者为封君，领取土地者为封臣。（3）义务：封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。（4）特点：以土地为纽带，层层分封；等级森严，依次主臣关系；契约意识，权利与义务相交织。（5）影响：国王或皇帝是名义上的最高统治者；封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。2.庄园与农奴制度（1）地位：中古西欧基本的农业经济组织土地类型经营管理者权利及义务领主自营地领主⑴提供农民土地；⑵直接经营领主自营地；⑶主持庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。农民份地自由农份地自由农⑴交纳地租，服一定时间的劳役；（2）法律上自由农奴份地农奴⑴法律上非自由人，被固着于土地上⑵耕种领主自营地，收入归领主；⑶交纳地租，需要自备工具为领主服一定时间的劳役（2）性质：独立的自给自足的经济、政治单位二、中古西欧的王权、城市与教会（一）王权加强（二）中古西欧的城市1.兴起：10—11世纪起，主要居民是手工业者和商人2.自治：以金钱赎买或武装暴动方式，众封建主手中赢得一定程度的自治权。3.R影响：经济：城市经济发展，推动了资本主义产生与发展，推动了市民阶级形成。政治：城市以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业，推动了民族国家的形成。文化：打破教会对文化教育的垄断；促使大学兴起；为文艺复兴和宗教改革创造了条件。中古西欧的教会基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位（为什么？）(1)经济：城市经济发展，推动了资本主义产生与发展，推动了市民阶级形成。(2)政治：城市以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业，推动了民族国家的形成。(3)文化：打破教会对文化教育的垄断；促使大学兴起；为文艺复兴和宗教改革创造了条件。三、东欧的封建社会1．拜占庭帝国也称为东罗马帝国（1）由来：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展。因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称拜占庭帝国（是欧洲历史上最悠久的君主制国家）（2）强盛①沟通东西：帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。土耳其最大城市伊斯坦布尔的旧名②对外扩张：查士丁尼在位时，一度扩张，先后占领北非和意大利等地。③法律编纂：查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系；与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，合称《罗马民法大全》。（3）衰落①原因：连年征服战争严重消耗了拜占庭的资源；由于游牧部族的冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱。②表现：7世纪中后期，帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区。（4）灭亡：1453年，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷，帝国灭亡。2．俄罗斯（1）9世纪：发端于基辅罗斯，深受拜占庭帝国影响，一度成为东欧最强大的国家。（2）13世纪上半期：被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。在反对蒙古统治过程中，莫斯科公国逐渐兴起。（3）16世纪初：以莫斯科为中心的统一国家建立，并向周围扩张。（4）1547年：伊凡四世正式加冕为沙皇。①对内：颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权。②对外继续对外扩张（5）17世纪末：俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国探究一中古西欧文明的基本特征角度一封君封臣制度凭那份地产，我就可以使某个臣属效忠，而他也会像随便哪个主教或伯爵一样好，或者还要好些。——艾因哈德《查理大帝传》依据史料并结合所学知识，分析封君封臣制度的特点。封君与封臣之间以土地为纽带，形成保护与被保护的契约关系角度二西欧封建庄园的特点它（庄园）承袭了罗马的大地产，但和罗马大地产不同的是，庄园由农奴……而不是奴隶耕种。在现代意义上，农奴无疑是不自由的。首先，他不能擅自离开土地，他们被迫定期给领主干活而毫无报酬，他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决。但他们耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶好得多。这样，当农业改良发生的时候，农奴自己可以指望从中至少稍许获益。——[美]罗伯特·E．勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》根据史料并结合所学知识，比较奴隶与农奴的区别，并说明中世纪时生产关系的变化。奴隶是奴隶社会的主要生产者，没有任何自由和权利，被奴隶主当作私有财产；农奴是深受领主的剥削和压迫的农业生产者，但拥有相对较多的自由，基本上可以掌控自己的生产，有少量财产。生产关系的变化：庄园是中古西欧基本农业经济组织，领主和农奴之间是封建的剥削和被剥削的关系。【课堂练习】1.（2022·信阳期末）在西欧中世纪，封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役；封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。这说明封君与封臣之间（）A．不利于社会发展B．经济上相互制约C．形成了严格等级D．体现出契约关系【答案】D【解析】根据材料“为封君服40天的骑兵役……封臣要提供赎金”“对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务”“封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务”，可知封君与封臣之间的权利与义务的关系具有相对性，体现了契约关系的特点，故选D项；封君与封臣之间的契约关系在当时对西欧恢复社会秩序、向封建社会过度都具有积极意义，排除A项；封君为封臣提供土地和人口，封臣为封君提供赋税，体现出经济上的相互促进关系，排除B项；封君与封臣之间的等级关系主要体现在皇帝、大封建主、小封建主与平民之间，材料并未体现，排除C项。2.（2022·东营期末）“撤回忠诚”是从11世纪开始的欧洲封建关系的法律特性，意即封建领主和附庸的关系中，如果附庸一方，违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主。以上材料说明欧洲中世纪（）A．城市平民拥有充分的自由B．实现了领主统领一切C．政治上没有实现中央集权D．证实了领主附庸平等【答案】C【解析】根据材料“如果附庸一方，违背约定，领主可以抛弃附庸”、“领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主”，可知领主与附庸之间的关系具有双向性的特点，对双方都存在约束力，使附庸具有较强的割据性，不利于加强中央集权，故选C项；欧洲的封君封臣制度主要分布在乡村地区，排除A项；“领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主”说明领主对附庸的控制具有相对性，排除B项；中世纪欧洲的封君封臣制度前提下，封君与封臣之间等级森严，排除D项。3.（2022·北京高考）英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是A．国王可不经议会同意而加征新税B．下院形成标志着君主立宪制建立C．城市市民是国王联合的重要对象D．贵族通过议会掌握了国家行政权【答案】C【解析】据材料可知，英国议会下院由骑士和城市市民组成，单独议事，一定程度上支持国王，即城市市民是国王联合的重要对象，故选C项；14世纪，议会取得批准征税、进行立法等重要权力，国王不经议会同意不得增加新税，排除A项；1689年《权利法案》的颁布，标志着英国君主立宪制建立，排除B项；英国下议院的成立一定程度上限制了贵族议会，而且当时的贵族议会并未掌握国家行政权，排除D项。4.（2022·郑州期末）《罗马民法大全》规定：“若需赎回俘虏，我们允许将圣物出卖、抵押或质押，因为人的生命比任何圣皿、祭服都重要”；关于婚姻有“为父者不得禁止子女结婚”和“保护人不得强娶被解放的女奴为妻”的规定。以上这些规定（）A．表明罗马法已经形成完整的体系B．顺应了基督教成为国教的要求C．根植于罗马民主政治的历史传统D．体现了法律所蕴含的人文精神【答案】D【解析】据材料“人的生命比任何圣皿、祭服都重要”“保护人不得强娶被解放的女奴为妻”可知，罗马法体现了对人生命的重视及弱势群体的保护，即蕴含了人文精神，故选D项；罗马法形成完整的体系与“人的生命……重要”“保护人不得……为妻”不符，排除A项；4世纪末，基督教成为罗马帝国的国教，材料内容与基督教无关，排除B项；罗马共和国时期是贵族政治，罗马帝国时期是君主专制，罗马没有民主政治的历史传统，排除C项。5.（2022·商丘期末）《法律选编》是拜占庭伊苏里亚王朝（717—802年）时期的一部“以民法为主，刑罚为辅”、倡导提升