广东省惠州市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷(含答案)

广东省惠州市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.“厉”用音序查字法应先查_____，再查音节_____；用部首查字法应查_____旁。“厉”在词典里的解释有：①凶猛，难以对付和忍受；②剧烈，猛烈；③猛烈的手段。下面的句子中加点的词语选择正确的解释。(填序号)

A．他的心跳得厉害。(

)；B．这家伙厉害得很，你和他打交道时要特别小心(

)；C．这种炸弹真厉害，一颗下去，整栋楼就垮了!(

)2）.2.小朋友你对我们的传统节日了解多少呢快来说说吧（加标点符号）3）.我会背，我会写。

（1）妈妈不让我和抽烟的同学走得太近，她总说：“_________，近墨者黑。”

（2）老班长告诉我们，观察情况时要“眼见为实，______。真要遇到敌人，就“兵来将挡，_______”。

（3）春节，在声声爆竹声中我不禁想起“爆竹声中一岁除，______”；重阳节，我又不禁想起“独在异乡为异客，______”。4）.古诗及名句填空。

（1）“______，每逢佳节倍思亲”是唐代大诗人王维在重阳节写下的诗句。人们通常会通过______来庆祝这个节日。在诗人______的笔下，“清明”到来时，节日情景是这样的：______，______。

（2）妈妈常常告诫我：“______，近墨者黑。”跟优秀的同学在一块，自己也会变得优秀！《论语》中“______，是谓过矣”告诉我们，什么是真正的过错。5）.查字典。

“辨”字用部首查字法应查(

)，第8画是(

)。请给这个字组两个词：(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字注音有两处错误的一项是（

）A．摔（suāi）跤

背诵（sònɡ）B．清楚（chǔ）

衣裳（shɑnɡ）C．凤（fēnɡ）尾竹

挨（āi）打D．圈（juàn）画

照例（lì）2）.回忆所学内容，下列说法错误的是（

）A．关键语句可能在一段话中的不同位置B．所有的关键语句都能直接概括一段话的大意C．读寓言故事，要先读懂故事内容，再体会故事中的道理D．联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解寓言故事中的道理3）.下列加点字词解释有误的一项是(

)A．迟日江山丽(春日)B．正是河豚欲上时(将要)C．泥融飞燕子(泥土变湿软)D．小溪泛尽却山行(用尽)4、句子训练（每题10分共1题）1）.夜空中，群星在闪烁。（改为比喻句）

___________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配连一连。

纤细的

花蕾

绽开

山巅

热闹的

电线

欣然

对方

凶猛的

场面

飞越

笑脸

淡雅的

狮子

怒视

怒放2）.连线。

朝辞白帝彩云间

两岸的猿声还回荡在耳边。

千里江陵一日还

清晨，我告别了地势高耸、彩云缭绕的白帝城。

两岸猿声啼不住

轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。

轻舟已过万重山

千里之遥的江陵，一天之内就可以到达。6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)河上还有一座小桥。

(

)月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

(

)河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

(

)我的家乡在月亮湾。

(

)岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。

(

)前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。2）.把下面的词语按照一定的顺序排列。

（1）拂晓

正午

傍晚

上午

下午

_________________________

（2）旬

周

年

季

月

世纪

_________________________

（3）世界

江西

中国

亚洲

南昌

_________________________

（4）中秋

重阳

端午

元宵

除夕

_________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《风筝》一课写出了“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情。()

2．“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”选自《九月九日忆山东兄弟》。()

3．《夜书所见》的作者是唐代大诗人叶绍翁。()

4．“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话是用比喻的手法来写果子的丰收景象。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。1．诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？

_______

2．后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？

______9、书面表达（每题15分共1题）1）.研学中，你一定认识了许多动植物朋友，请你从材料一和材料二中任选一题写一写。

材料一：请以“我的植物朋友”为主题，从外形、颜色、气味、功效等方面具体描述一种自己最熟悉或者最喜欢的植物。题目自拟，注意把观察到的和感受到的内容写清楚。

材料二：假如动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？请你选一种动物作为主角，自拟题目，大胆想象，编一个童话故事。

题目：_________10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文段，完成练习。__________

①我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。②春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。几阵春雨过后，枝头的芽苞都绽开了，点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。③夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。④一阵秋风抖落了几片叶子。从这时开始，梧桐树便悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身一变，成了书签。⑤冬天到了，为了让更多的阳光照射大地，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶。尽管寒风摇曳着它的枝干，可他并不感到孤单。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏。1．给短文选择一个恰当的题目。正确的答案序号是__________A．美丽的校园B．校园里的梧桐树C．校园四季2．你觉得这篇文章是围绕哪一句话来写的？请抄写下来。__________

3．短文是按__________顺序写梧桐树的，分别写了梧桐树__________、__________、__________、__________时不同的景象。

4．文章中画横线的句子把__________比作__________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，给加点字词选择正确的注释。

透：①（液体、光线等）渗透，穿透；②达到饱满的、充分的程度；③显露。

（1）阳光透过窗户，照在了他的身上。(

)

（2）到了秋天，一串串葡萄都熟透了，令人垂涎欲滴！(

)

容易：①做起来不费事的；②发生某种变化的可能性大。

（3）学好英语可不是一件容易的事儿。(

)

（4）母亲说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。(

)2）.划去错误的注音。

燃烧（rányán）

瑰丽（guīguì）

恼火（nǎolǎo）

理睬（cǎichǎi）

凝神（níngnín）

凌乱（nínglíng）

石磨（mòmó）

稍息（shāoshào）

中弹（dàntán）

压根（yāyà）12、语言表达（每题6分共1题）1）.口语交际。

三年级（1）班开展“春游打卡地”的征集活动，下列