山西省长治市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷(含答案)

山西省长治市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读下列语句，在横线中写出相应的词语，注意把字写规范。

（1）大家不同，来到学校，都成了好朋友。那的把学校得绚丽多彩。

（2）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上，。

（3）它们得并不，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

（4）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是的。原来，蒲公英的花就像我们的，可以张开、合上。2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，组成词语。

到(

)

线(

)

挑(

)

飘(

)

倒(

)浅(

)跳(

)

漂(

)2）.把下列词语补充完整，再填空。

成()结()

引人()()

秋风()()

()红()赤

()()累累

()()尽染

（1）秋风萧瑟_____，一片金黄；阳光下，走在密林之中

（2）与其_____地争吵，不如各退一步。3）.读拼音，写词语。

新年晚会上，华华穿着xiānyàn(

)的fúzhuānɡ(

)，在轻柔的乐曲中tiàowǔ(

)。她时而扬起双臂，时而将手环抱，引来阵阵热烈的zhǎnɡshēnɡ(

)。4）.读拼音，写词语。

hùxiāng

guānchá

páiliè

shuìjiào

(

)(

)(

)(

)

piàoliang

hūrán

yǒngɡǎn

zhěngjié

(

)(

)(

)(

)5）.班级开展“‘语’你相伴，精彩成长”学习活动，请你根据所学知识填空。

（1）智慧“语”你相约，文字里藏着智慧。学习中，我们要做小小善辩家，正如谚语所说：“灯不拨不亮，__________”；团队中，我们要做团结小能手，正所谓“三个臭皮匠，__________”；交谈中，我们要做言语艺术家，因为“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟”。

（2）美景“语”你同行，诗句中含有美景。让我们品味诗中景，感悟景中情。我们从“____________，霜叶红于二月花”中领略到了深秋枫林的艳丽多姿；从“湖光秋月两相和，____________”中感受到了洞庭湖面的风平浪静；从“萧萧梧叶送寒声，____________”中体会到了羁旅诗人的思乡愁绪。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法有错误的一项是（

）A．“百荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这句话中“冒出来”是“长出来”的意思，可以换成“长出来”，表达的意思一样。B．二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。句中“左右”“好像”用得好，文章用词准确，表现了法布尔严谨求实的工作态度。C．铅笔的梦想：我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。这句话“豆角、丝瓜和铅笔一样，都是细长的，铅笔想成为豆角和丝瓜，想象自然、合理。D．他没精打采地坐在那里，一句话也不说。这句话中“没精打采”用的好，形象地表现出他的精神状态。2）.下列句子中加点字的读音相同的一项是（

）A．他几乎每天都趴在茶几上写作业。B．假日里，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我假扮老鹰。C．他是一位敬业的警察，总是到处去处理一些突发事件。D．最后中间的小女孩中奖了。3）.下列加点字的读音有错误的一项是（

）A．泛舟（fàn）

荡漾（yàng）

闲散（sǎn）B．尾翼（yì）

仿佛（fú）

伶俐（líng）C．匀称（chèng）

前爪（zhǎo）

空隙（xì）4、句子训练（每题10分共1题）1）.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）

_________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

泥融飞燕子

山寺桃花始盛开

杜甫

爆竹声中一岁除

遍插茱萸少一人

王安石

遥知兄弟登高处

沙暖睡鸳鸯

白居易

人间四月芳菲尽

春风送暖入屠苏

王维2）.读一读，连一连，再完成练习。

文房四宝

望闻问切

雅人四好

笔墨纸砚

中医四诊

琴棋书画1．“雅人四好”的“好”读音是_________，意思是____________________。

2．“望闻问切”中“闻”指（

）。

A．观气色

B．听声息

C．摸脉象6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。

()日月潭景色宜人。

()黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。

()蒙蒙细雨的时候，她好象披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。

()无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。

()日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。

()在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人心胸突然开阔起来。2）.给下面的句子排成一段意思连贯的话。

(

)作文果然有了进步。

(

)自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

(

)以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

(

)此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

(

)老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”7、判断题（每题5分共1题）1）.《那一定会很好》中，种子（树）从最初的想要站起来、想要奔跑，到后来的想要坐下、想要躺下，说明它变得越来越懒惰。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。问大海大海大海我问你，你为什么这样蓝？大海笑着来回答：我的怀里抱着天。大海大海我问你，你为什么这样咸？大海笑着来回答：渔民叔叔流了汗。1．读完本诗后我知道这首诗是(

)问(

)答。

2．我知道这首诗写了大海的两个特点：(

)和(

)。

3．从文段中找到答案。

大海蓝是因为(

)，大海咸是因为(

)。

4．动动脑筋，再仿写。

大海大海我问你，(

)？大海笑着来回答：(

)。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。的确，只要我们认真观察就不难发现，我们周围有许多美丽的地方，请你选择一处美景介绍给别人，题目是《这儿真美》。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。海底世界（节选）①海里的动物，各有各的活动方法。海参（

）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（功

攻）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能（巴扒）在轮船底下做免费的长途旅行。②海底的植物差（

）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。1．在括号中给加点的字注音。

2．用“√”在文中括号里选择正确的字。

3．选文中的两段话，分别是围绕那句话的意思写的？用“

”在文中画出来。

4．选文第②自然段从____和____两个方面写海底植物的差异。

5．判断：

（1）选文第①自然段具体介绍了5种动物的活动方法：它们有的向前进，有的向后退；有的自己活动，有的自己不动；有的极快，有的极慢。(

)

（2）海参是靠肌肉收缩前进的，它爬行的速度比梭子鱼快。(

)

6．文中画横线的句子理解正确的是（

）。A．这句话用拟人的修辞手法写有些贝类的活动方式，生动亲切，让人感受到海底世界的新奇有趣。B．这句话运用了比喻的修辞手法，把某些贝类的活动方式生动形象地介绍出来。C．这句话生动形象地说明了某些贝类不会活动的特点。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.连一连，选一选（填序号）。

A．兵来将挡

焉得虎子

B．不入虎穴

水来土掩

C．眼见为实

近墨者黑

D．近朱者赤

耳听为虚

（1）下象棋的时候，无论聪聪运用什么战术进攻明明，明明总有计谋化解。这真是___________。

（2）环境对人的成长影响很大。古时孟母三迁，正是___________的道理。

（3）聪聪对明明说的那件事半信半疑，他想：___________，我要亲自去看一看。

（4）聪聪和明明下象棋，双方势均力敌。聪聪想：___________。于是，他走了一着险棋，果然取得了胜利。2）.给加点字选择正确的解释。（填序号）

修：A．修饰；

B．修理，整治；

C．剪或剂，使整齐；

D．兴建，建筑