湖南省株洲市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷(含答案)

湖南省株洲市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.按要求填空题

《胡萝卜先生的长胡子》文中胡萝卜先生的胡子沾到了________，胡子开始变长。2）.根据所学内容填空。

（1）诗中有“红叶”：停车坐爱枫林晚，____________：诗中有“山水”：天门中断楚江开，____________。

（2）书中有“美妙的声音”：当微风拂过，那声音____________的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的____________；当____________，整座森林都____________起来，____________出一首雄伟的乐曲，那声音____________，令人感受到大自然的威力。3）.给下列加点词语换个说法，保持句意不变。

（1）中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗。()

（2）通讯员好不容易另找了一个碗，连忙给赵一曼送来。()4）.按照要求填空

《一块奶酪》这篇文章的体裁是__________5）.细读课文，补全下面的思维导图。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法有误的一项是（）A．《花的学校》一文的作者是印度诗人泰戈尔。B．大青树下的小学是一所美丽的边疆小学。C．“秋天的雨，藏着非常好闻的气味”，是因为很多果子在秋天成熟了。D．《不懂就要问》一文讲了孙中山小时候在私塾读书时，与老师顶嘴的事。2）.“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”是_____，“镜”指的是_____。（

）A．相安、和谐的意思；一面铜镜B．平和；和缓；洞庭湖的湖面C．相安、和谐的意思；洞庭湖的湖面3）.下列词语中，字形不正确的是哪一项？（

）A．荒野

遥远B．对错

蜡烛C．钥匙

草堆D．满栽

载花4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子写句子。

（1）温润的东风在竹林里吹着口笛。

金色的银杏叶在空中____________

（2）雨一来，他们便放假了。

____________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

轻清透明的

荷叶

清新淡雅的

湖面

挨挨挤挤的

肥皂泡

波光粼粼的

昙花2）.把搭配合适的词语用线连起来。

轻轻柔柔的

小曲

雄伟的

细语

充满力量的

乐曲

轻快的

声音6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

(

)他的母亲没法用上那张药方，不久就去世了。

(

)他听说自己的母亲生病，连忙提起笔给家里写了封信，信上介绍了一剂良药。

(

)从前，有个叫陶生的人，在城里读书。

(

)事后，他非常后悔，但是已经来不及了。

(

)可是，他的字写得太潦草，家里人怎么也看不懂。2）.按一定的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话。

(

)其次，观察时不仅要用眼睛看，还要用耳朵听。

(

)这学期，我们学习了留心观察周围事物的方法。

(

)最后，把自己的观察所得清楚地写下来

(

)首先，观察周围的事物，一定要细致一些。

(

)有时还可以用手摸，用鼻子闻；有时还可以尝一尝。

(

)除了看、听、摸、闻、尝之外，观察时还要注意事物的变化。7、判断题（每题5分共1题）1）.请你来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《剃头大师》中“剃头大师”指的是剃头师傅，“害人精”指的是“我”。(

)

2．《荷花》的作者是叶圣陶，《燕子》的作者是郑振铎。(

)

3．“舞”“扁”“静”“植”横画多，写的时候要考虑好笔画的长短比例和距离。(

)

4．复述故事就是背诵课文。(

)

5．《我变成了一棵树》是从“我”的愿望出发展开想象的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.学习古诗，完成后面的题。夜书所见萧萧梧叶送寒声，

。知有儿童挑促织，

。1．将古诗补充完成。

2．本诗的作者是_____代诗人____________。

3．诗的前两句渲染了一种________的氛围。

4．“动客情”在此处有两层意思，分别是()和()

A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。

B.勾起诗人的思乡之情。

C.引起诗人对童年往事的回忆。

D.勾起诗人对梧桐树的怀念。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。你最喜欢的动物或植物是什么？向大家介绍介绍吧，还可以写写你的感受！题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文段，回答问题①“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”②“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”③“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”④陶罐不再理会铁罐。1．根据意思从文段中找出词语。

（1）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(

)

（2）彼此相处融洽、友好(

)

2．从这段文字中，可以看出铁罐______、陶罐______。

3．文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？（

）A．动作描写B．语言描写C．心理描写D．外貌描写4．这个故事告诉我们一个什么道理？______11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列句子中的加点词选择正确的解释。（填序号）

便宜：①价格低；②不应得的利益；③使得到便宜。

（1）妈妈经常教育我，不能贪图小便宜。(

)

（2）入秋以后，市场上好多蔬菜水果都变得便宜了起来。(

)

（3）他老是撒谎，这次我们可千万不能便宜了他！(

)2）.判断题，对的打“√