【单元整体教学】Unit 4 Part A Lets spell第3课时教学课件

UnitFourWhereismycar?PartALet'sspell学习任务一Isay,youdo.复习上节课的Let'sdo部分内容，活跃课堂气氛，为后面的学习做好心理准备。Warm-up&RevisionIsay,youdo.Putyour…in/on/under…学习任务二呈现农场上不同动物的情境，出现四个动物单词:cat,hen,pig,dog,复习前三个单元已学习的元音字母：a,e,i，通过dog引出今天要学的元音字母：o。初步感知o在单词中的发音。然后，通过切换不同的场景，呈现本节课的核心词汇：dog,box,orange,body。通过观察，学生发现并总结o在闭音节中发短音/ɒ/。然后观看学习课文Listen,repeatandchant部分。PresentationWhatanimalsdoyouseeonthefarm（在农场）?catcathenhenpigpigdogdogReadandthink.cathenpigdogWhat'sthesoundof“o”indog?aeioLookandread.Bobbyhasadog.Thedoghasanorange

body.Lookandanswer.It'sontheorangebox.Whereisthefox?Let'sfindout.Whatcanyoufindout?BobbydogbodyboxorangeonfoxoWatchandspell.Watchandrepeat.Listen,repeatandchant.dobboorodaxygdogboxbodyorangeengLet'sspell.Thedogisonthebox,theorangebox.Seethedog,seethebox,seethedogontheorangebox.Let'schant.Trytospell.学习任务三Trytoread，引导学生快速拼读出新单词。完成课本Read,listenandnumber部分的听音排序任务。Readapicturestory，教师引导学生阅读绘本短故事。Trytoread.oPracticeobBrjpthmthplgdflxfRead,listenandnumber.Readapicturestory.学习任务四Listenandwrite，学习如何在四线三格中正确书写四个例词。Groupwork，小组内，学生合作，自由拼读词汇。Let'sgroup，按照要求给单词进行分类。Storytime，观看一个故事视频，了解故事大意。Summary，教师引导学生，一起总结本课时的重点知识。Listenandwrite.ConsolidationGroupwork.

游戏规则：学生四人一组，任意选取两组中不同的字母，试着读一读新的单词。CVC结构。例如：m-o-d,mod。g-o-m，gom。备注：新单词，不强制有意义。Let'sgroup.hand,red,bat,mom,pen,ox,leg,big,six,doll,bag,milkcat,_______,________,________hen,_______,________,________pig,_______,________,________dog,_______,________,________Storytime.SummarydogbodyboxorangeoHomewor