第二单元综合题-2024-2025学年语文五年级上册统编版

第二单元综合测试题一、基础知识综合学校“争当阅读小达人”的活动在教学楼二楼①huì

yì___________室举行。此次活动任务：一是阅读有关②cǎi

fǎng___________汛（xùn

xún）期情况的文章，了解党员与群众之间相互③xiézuò、④jù

jué不良习气的先进事迹；二是阅读喷（pēn

pèn）气式飞机⑤fǔ

chōng___________和⑥huǒ

jiàn___________围绕⑦chì

dào___________飞行的相关说明性文章，进一步了解科研人员研究⑧píng

héng___________技术所遇到的困难；三是阅读昔日⑨qīn

lüè___________者犯下滔天罪行的文章，明白少年不应⑩lǎn

duò___________，应抱远大志向并守诺（nuò

luò）践行；四是阅读越王勾践卧薪尝胆的故事，感受其不过多言辞（cí

chí），不惧怕失败与屈辱（rǔ

wǔ），最终赢（yíngyín）得胜利的优秀品格。1．请根据拼音在语段中的横线上写出正确的词语。2．用“√”给加点字选择正确读音。二、选择题3．下列字音全部正确的一组是（

）A．抵御（xiè）

上卿（qīng）

俩人（liă）

荆条（jīng）B．胆怯（qiè）

侵略（luè）

懒惰（duò）

协助（xié）C．岔道（chà）

绰绰（zhuó）

擅长（shàn）

平衡（héng）D．战袍（páo）

推辞（cí）

蔺相如（lìng）

强逼（qiăng）4．书写完全正确的—项是（

）A．泰然处置

倾盆大雨

流光益彩

不求甚解B．大显神手

滚瓜烂熟

囫囵吞枣

如醉如疾C．天衣无缝

笑逐颜开

呕心沥血

五彩斑斓D．浮想联翩

专心致志

京京有味

心安理得5．下列句子中没有语病的一项是（

）A．再过一学期，我就已经即将小学毕业了。B．目前，中国是世界上人口最多的国家。C．大家一起经历美好的佳节。D．虽然时间是无价之宝，但是我们要加倍珍惜。6．下列关于课文内容的说法中有误的一项是（

）A．读了《什么比猎豹的速度更快》这篇课文，我知道了流星体的速度是最快的。B．《搭石》一课通过生活中的几个普通场景，赞颂了搭石的精神，同时也赞美了乡亲们的传统美德，C．《将相和》这个故事是以秦赵两国的矛盾为背景展开故事情节的。D．《冀中的地道战》展现了我国人民无穷无尽的智慧和力量。三、四字词语积累运用7．把词语补充完整，并选词填空。()

()当然

不()

其()

负()请()

()

()之宝()心()力

()口不()

无穷无()

难以()

()（1）和氏璧是，秦王很想得到它，但是以城换璧的事。（2）只要我们，美丽的“中国梦”一定会实现。（3）真是让我们，他居然会犯这样的错误。四、根据语境,填上合适的名言。8．看到学生贪玩不学习的时候,老师经常用宋代岳飞的话“,,空悲切”来教育大家;有时也用晋代葛洪的名言“不饱食以终日,”来勉励大家要珍惜时间好好学习。生命力旺盛的人生时段不会重来,一天之中不会有第二次日出;应当及时自勉自励,因为时间和岁月是不等待人的。这个意思就是晋代陶渊明的名言:“,。及时当勉励,。”我们要做的事太多太多,需要不断地努力,积极主动地珍惜时间,分秒必争,着眼未来,抓住现在,付出自己辛勤的劳动。这个意思就是毛泽东的名言:“多少事,从来急;天地转,。,。”五、句子训练9．至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）10．那一团越发繁茂的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩句）11．蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）12．蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。（改为直接叙述句）13．冀中平原上的人民坚持了生产。

冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用关联词合并句子）六、现代文阅读阅读短文，完成练习。《搭石》课文节选①搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得

快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没

处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。③经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。14．请你结合课文说一说“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。15．读画横线的句子，我体会到了老人们的美好品质。16．文中画波浪线的句子是句，把比作，突出了人们走搭石时动作。17．关于第三自然段的最后一句话分析正确的一项是（

）。A．写年轻人力气大可以背老人过河。B．写出了老年人身体虚弱需要年轻人帮忙过河。C．写出了年轻人乐于孝敬帮助老人的诚心。18．读画“”的句子，我知道它的主要意思是：。佚名①8月中旬，我所在的科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落，考察那里的风土人情。中午时分，我们把船停在离岸约15米的河面，准备吃饭。这时，我看到一家土著人屋后有一棵大树，样子很奇特，以前从没见过，问船上的人，也没人知道树名。岸边有一个中年妇女正在洗衣服，一个小女孩在旁边玩耍，估计是她的女儿，六七岁的样子，皮肤黝黑，光着膀子，清晰的肋骨显示出营养不良。我请随行的翻译帮忙问一问那是什么树，他用土著语高声询问，妇女（果然

显然）明白了翻译的话，于是，停下手中的活，抬头看了看我们，然后转过身进屋去了。②过了一会儿，她从屋里拿出一个塑料袋，交给小女孩。她对小女孩比画着，用手指着塑料袋，又指指我们。小女孩跳进水里，左手托着塑料袋举过头顶，右手（奋力无力）地划水，向科考船游过来。③“她过来索取小费！”我立刻反应过来。因为事先看过一些资料，当地有这样的传统，别人为你提供帮助或服务，就应该付小费。入乡随俗，我赶紧准备好零钱。④看着小女孩向我们游来，我开始担心她的安全，心中责怪那个狠心的母亲仅仅为了一点小费，却让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？她还是顺利地游过来了。小女孩被我拉上船。她的小脸已经涨红，微微喘着气，把手中的塑料袋交给我。出乎意料，塑料袋里面装着一张小纸条，纸条的一角已经被水浸湿，上面写着一行字，我看不懂，就把它交给翻译。翻译告诉我纸条上写的是：我是哑巴，不能说话，我让孩子送来树名——大科里亚树。⑤我十分羞愧，这是“以小人之心度君子之腹”啊！⑥我没有付小费给小女孩。因为，那是无价的，我付不起。19．用“＼”划去括号里不合适的词语。20．文中有三处画线部分，分别写了小女孩的和神态。从第三处画线部分可以看出。21．短文叙述了“我”因为而认识了土著族部落母女俩，目睹小女孩送来塑料袋，以为，因此心中责怪其母亲。当“我”得知纸条内容时，为自己“”而感到。22．选择最为合适的题目写在文前横线上。（填序号）A．小女孩的故事

B．母女俩

C．最难忘的一件事

D．付不起的小费23．结尾处说：“我没有付小费给小女孩。因为，那是无价的，我付不起。”作者认为什么是“无价”的？失去声音的鸟哑樵①一群鸟在天上飞。②它们的队伍包括十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。③它们飞着。没有方向，没有目的。飞，只是因为它们还能飞。只有飞着，它们才知道自己还活着、生命还没有像遗落的阴影一样弃它们而去。④这里是死亡之海——罗布泊无人区。⑤没有人知道这群鸟是什么时候飞进来的，只知道，它们从飞进来，就没有吃过一点食物，喝过一点水。因为罗布泊无人区根本没有食物和水。⑥在鸟儿们的字典里，“天高任鸟飞”这句话永远是正确的。哪儿有鸟不能飞的地方呢？直到自由的翅膀将它们带进罗布泊。这是个陌生的世界，没有它们所熟悉的任何东西。绕树三匝，无枝可依。因为树，也只不过是死了若干年的枯桩而已。⑦它们飞着，互相安慰着、喊着，直到完全发不出声音，只是依赖生命的本能，机械地飞。⑧直到一群探险者来到罗布泊，它们才看到一线生机，跟着探险者的车队一路飞着。一位有经验的探险者喊：停车。他知道，鸟儿们对自己将要飞往哪里已经不关心，它们最需要的是水和食物。⑨探险者们停下来，拿出随身带的水和食物放到地上，鸟儿们迅速覆盖过来。鸟儿们温顺极了，喝着水，吃着东西。探险者把它们一个个抓住，放入纸箱内，必须用这种办法才能把它们带出无人区。⑩有四只麻雀在他们的手中死了。它们已飞到了生命的极限。如果没有遇上探险者，它们可能会在⑪飞翔途中掉落下来，同自己的影子一起消失在黑沉沉的大地上。⑫探险者给我讲这段故事的时候，我问他：“在罗布泊无人区，水是最珍贵的东西，你们为什么要拿出有限的水给鸟儿们喝呢？”⑬探险者回答：“进入罗布泊无人区之后，人和鸟的命运是一样的，面对未知的恐惧和各种可能的危险，我们也已暂时失语。那时，鸟已成了我们的同伴，救助它们，也似乎是在救我们自己。”⑭后来，探险者们和鸟儿们一起出了罗布泊无人区。在库尔勒，探险者们还举办了隆重的放飞仪式。⑮据说，现在也常有一些小鸟闯入罗布泊，而偶遇的探险者们也无一例外地想办法把它们带离无人区。⑯在罗布泊，人学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时并无区别。（选自《人与动物的故事》）24．这群鸟的队伍指的是。25．“天高任鸟飞”的前半句是。26．根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）绕树三匝，无枝可依。因为罗布泊现存的树，也只不过是死了若干年的枯桩而已。()（2）在罗布泊，人学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时并无区别。

()（3）探险者们随身带的水和食物很多，所以拿出来放到地上喂鸟，鸟儿们迅速覆盖过来。

()27．走出罗布泊后，探险者们举办了隆重的放飞仪式，这样做蕴含了什么意义？28．下列对短文的主旨理解正确的一项是（

）A．永远不要绝望，因为希望可能下一秒就会到来。B．要懂得感恩，不能忘记帮助过我们的人。C．短文告诉我们在身处绝境时要像鸟儿一样学会寻求帮助。D．短文告诉我们要尊重生命，爱护动物。参考答案：1．①会议

②采访

③协作

④拒绝

⑤俯冲⑥火箭

⑦赤道

⑧平衡

⑨侵略

⑩懒惰2．xùn

pēn

nuò

cí

rǔ

yíng3．AB．侵略（luè）——lüè；C．绰绰（zhuó）——chuò；D．蔺相如（lìng）——lìn；4．CA．泰然处置——泰然处之，流光益彩——流光溢彩；B．大显神手——大显身手；D．京京有味——津津有味；5．BA．“已经”和“即将”在时间上矛盾，应该去掉“已经”，因为前句提示“再过一学期”，表示将来之意。正确的句子为:再过一学期，我即将小学毕业。C．“美好的佳节”中“美好”与“佳”词义重复，面对这类问题，一般任意删去一个。可以改为：大家一起欢度佳节。或者：大家一起欢度美好的节日。D．关联词语用错，分析句子的意思可知，分句前后之间是因果关系。故应用“因为……所以……”，即：因为时间是无价之宝，所以我们要加倍珍惜。6．A《什么比猎豹的速度更快》的作者是美国罗伯特·E·韦尔斯。根据课文原文“现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。”可知，流星体的速度不是最快的，故选项A错误。7．理所厌烦荆罪无价同协绝提尽置信无价之宝绝口不提同心协力难以置信负荆请罪：意思是背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。无价之宝：指极珍贵的东西。同心协力：心往一处想，劲往一处使。绝口不提：意思是这件事情绝对不和别人说。无穷无尽：形容某种事物或现象没有边界、没有终点，持续不断或永远存在。难以置信：意思是出乎意料，让人很难相信。（1）结合“和氏璧”可知是极珍贵的东西，因此选择“无价之宝”；秦王很想要得到和氏璧，但是他不想把十五座城给赵国，所以“绝口不提”以城换璧的事。（2）“中国梦”讲的是心往一处想，劲往一处使，因此只要我们同心协力，美丽的“中国梦”一定会实现。（3）“居然”有意想不到的意思，他会犯这样的错误，我们是“难以置信”的。8．莫等闲白了少年头不弃功于寸阴盛年不重来一日难再晨岁月不待人光阴迫一万年太久只争朝夕9．至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。10．垂蔓里边发出鸣叫。11．蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。12．蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”13．冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。14．走搭石要走得快才容易保持平衡，而过桥则要慢慢走，小心谨慎。15．无私奉献、一心为他人着想16．比喻嗒嗒的声音轻快的音乐动作的协调有序、轻快和谐17．C18．上了年纪的人热心维护搭石，两人相遇时互相礼让，体现了乡亲们一心为他人着想、相互礼让的美好品德以及走搭石时的和谐画面。14．本题考查对文章内容的理解。从第②段“搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里”可知，这明确解释了为什么走搭石要快，因为搭石是天然石块不平稳，走快才能保持平衡，否则容易出现危险。而对于“慢过桥”虽然文中没有直接的进一步解释，但可以从常理推断，桥一般相对搭石更加稳固，走得慢一些可以更加小心谨慎，确保安全。故“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思是走搭石走得快些以便保持平衡，过桥时要慢慢走，小心一点。15．本题考查分析人物形象。在第①段中画线句子“上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去”，这体现了老人们即使自己有急事在身，也不忘维护搭石的平稳，为他人的行走安全着想，展现出无私奉献的精神。以及第③段中画线句子，“如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行”，这体现了老人们在行走搭石时的互相礼让，为他人考虑，凸显出他们热心善良、为他人着想的美好品质。16．本题考查修辞手法。结合第②段中画波浪线句子“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”可知通过比喻的修辞手法，把“嗒嗒的声音”比作“轻快的音乐”，生动形象地表现出人们走搭石时发出的声音清脆悦耳，富有节奏感。突出了人们走搭石时动作的协调有序、轻快和谐，仿佛是一场充满韵律的表演。这种描写让读者能够更加直观地感受到走搭石的场景之美，增强了文章的感染力和表现力。17．本题考查对文章内容的理解。结合第③段“假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事”，这里体现的并非年轻人力气大可以背老人过河这么简单的原因，也不是因为老年人身体虚弱需要年轻人帮忙过河，而是展现出一种尊老敬老的传统美德和年轻人发自内心地乐于去孝敬、帮助老人的诚心。在这个小山村，人们把背老人过河看成理所当然，说明这种行为是一种自然而然的习惯和风气，反映出年轻人对老人的敬重和关爱已经深入到他们的内心，成为了一种自觉的行动。这种行为也与前文人们摆放搭石、互相礼让等行为一起，共同构成了家乡淳朴善良、互帮互助的美好风尚。18．本题考查理解句子含义。在第①段“上了年岁的人即使急着赶路，一旦发现搭石不平稳，也会放下东西去调整搭石，直到满意才离开”，这体现了他们热心公益，把维护搭石的平稳当作自己的责任，为他人行走的安全着想。在第③段“两人面对面走到溪边时会在搭石前止步，互相礼让，等对方过河后再说家常话才相背而行”，这体现了家乡人互相礼让、和谐相处的品质。这些行为共同构成了家乡一道独特的风景，反映出家乡淳朴的民风和人们美好的心灵。19．果然无力20．外貌、动作小女孩为了完成妈妈的任务尽心尽力21．询问树名冒险涉水她是来索取小费的狠心以小人之心度君子之腹羞愧22．D23．作者认为母女俩这种真诚而又无私帮助他人的品质（行为）是“无价”的，是无法用金钱来衡量的。19．本题考查选词填空。“果然”表示事情的结果与所料相符。“显然”表示容易看出或感觉到；非常明显。第①段文中妇女之前并没有表现出能听懂的迹象，只是在翻译询问后才做出反应，所以“显然”更合适。故划去“果然”。“奋力”指奋发用力；振作努力；竭尽全力。“无力”指没有力气。第②段，从后文描述小女孩顺利游过来可以推断她是努力地在划水，而不“无力”地划水。故划去“无力”。20．本题考查对人物描写手法的掌握和分析能力。第一处划线句子通过对小女孩的年龄“六七岁的样子”，皮肤状态“皮肤黝黑”，穿着打扮“光着膀子”以及身体特征“清晰的肋骨”等方面的描述，直观地展现了小女孩的外在形象和生活状况，从“清晰的肋骨显示出营养不良”中能让读者感受到小女孩生活条件的艰苦，为后文情节的发展和人物形象的塑造做了铺垫，第二处“跳进水里”“左手托着塑料袋举过头顶”“右手奋力地划水”“向科考船游过来”这些连续的动作词语，生动地描绘出了小女孩在水中努力游动的情景。第三处“她的小脸已经涨红，微微喘着气”描写了小女孩的神态，体现出她游过来后的疲惫状态，从这些描写可以清晰地看到小女孩为了完成任务所付出的努力。21．考查了对标题的拟取。短文叙述了“我”因为“考察那里的风土人情”而认识了土著族部落母女俩，这在文章开头第①自然段“8月中旬，我所在的科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落，考察那里的风土人情”明确提及。目睹小女孩“跳进水里，左手托着塑料袋举过头顶，右手奋力地划水，向科考船游过来送来塑料袋”，对应的是文章第②自然段“小女孩跳进水里，左手托着塑料袋举过头顶，右手奋力地划水，向科考船游过来”这句话详细描述了小女孩的行动过程。以为“她过来索取小费”，从第③自然段“‘她过来索取小费！’我立刻反应过来”可以得出这个结论。因此心中责怪其母亲“仅仅为了一点小费，却让这么小的孩子冒险涉水”，这句话在第④自然段“心中责怪那个狠心的母亲仅仅为了一点小费，却让这么小的孩子冒险涉水”有所体现。当“我”得知纸条内容时，为自己“以小人之心度君子之腹”而感到十分羞愧，这在第⑤自然段“我十分羞愧，这是‘以小人之心度君子之腹’啊！”清晰地表达了“我”的内心感受。22．考查了对文章主题和核心内容的把握能力。A．“小女孩的故事”比较片面，文章不仅仅是关于小女孩，还涉及到“我”的心理变化以及对母女俩整体行为的感悟；B．“母女俩”范围太宽泛，没有突出文章的核心事件和主题；C．“最难忘的一件事”表述模糊，没有点明关键；D．“付不起的小费”紧扣文章的核心情节，“我”从最初以为小女孩来索取小费到最后明白真相，认识到这份真诚是无法用金钱衡量的，“小费”贯穿始终，是文章的关键线索和主题体现所在。23．考查了对文章深层含义和主题的领悟能力。结合第④和⑥段内容，母女俩在没有任何利益诉求的情况下，仅仅因为“我”询问树名，母亲就想尽办法让小女孩送来了答案。这体现了她们的善良、真诚和乐于助人的品质。这种品质不是金钱可以买到的，所以是“无价”的。特别是当“我”误解她们的初衷时，这种反差更凸显了她们行为的高尚。在文章结尾“我没有付小费给小女孩。因为，那是无价的，我付不起”以及前面“我十分羞愧”等描述中，都能深刻体会到作者所指的“无价”是这种人性的美好和纯粹的善意。24．十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊25．海阔凭鱼跃26．