山东省潍坊市昌乐县2024-2025学年数学三年级第一学期期末统考模拟试题含解析

山东省潍坊市昌乐县2024-2025学年数学三年级第一学期期末统考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．把一张长方形纸对折4次后打开，每份是这张纸的。2．数学小组有男生8人，女生7人，男生占总人数的（________），女生占总人数的（________），后来转走1名男生，这时男生占现有总人数的（________）。3．“因数×因数＝积”，其中因数、因数和积这三个数都是同一个数，这同一个数是（________）。4．上午参观科技馆的有78人，下午参观的人数是上午的5倍，下午大约有（__________）百人参观科技馆。5．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）505千克（________）600克（________）（________）（________）6．聪聪吃了这块巧克力的，明明吃了这块巧克力的，（________）吃得多一些。7．一张长方形纸，长8厘米，宽6厘米，从这张纸上剪一个最大的正方形，正方形的周长是（________）。8．10个同学排成一排，从左往右数，小明排在第5个；从右往左数，小伟排在第3个。小明和小伟之间有（________）人。9．6与12的和再除以3，商是多少？列综合算式是________．10．如下图：买4副网球拍，大约需要（_____）元。买8副乒乓球拍，500元够吗？（______）（填“够”或“不够”）11．某电视从上午9：20开始，到11：30结束，播出的时长是（_____）.二、仔细推敲，认真辨析。12．一个算式有小括号，要先算小括号里面的．（_____）13．1吨石头比1000千克棉花重。（________）14．1吨钢材比1000千克沙子重。（________）15．小明家距奶奶家50米，他最好坐车去．（____）16．121×5的积末尾只有一个1．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下列说法不合理的是（）。A．做一遍体操大约5分钟 B．—只猫重约2千克C．读一首诗用时约15分钟18．积的中间有0的算式是（）。A．206×6 B．5×107 C．120×4 D．403×319．明明和华华做同一组计算题，明明用小时完成，华华用小时完成，（）做得快些。A．明明 B．华华 C．无法比较20．把下图一个长方形和一个正方形拼成一个长方形，周长是（）厘米。A．32 B．35 C．4021．如果a×＝b×（a、b均不为0），那么（）A．a＞b B．a＜b C．无法确定四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。27×3＝1000－800＝360＋54＝25×8＝700×6＝230＋380＝198×5≈103×7≈52－（25－14）＝37×0＋21＝75＋25×4＝23．脱式计算。（1）（2）24．植树小能手．12.5－6.7五、操作题25．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。26．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题27．在一张边长是10厘米的正方形纸板上剪去一个长4厘米，宽2厘米的长方形（如下图），剩下部分纸板的周长是多少？28．玩具厂给幼儿园做一批玩具，平均每天做260个，做了4天后，还有300个没做，这批玩具有多少个？29．王明读一本故事书，每天读12页，3天可以读完。（1）如果他每天读6页，几天可以读完？（2）如果他4天读完这本书，平均每天读几页？30．我们一班收集了315节废电池，二班收集的废电池是一班的3倍。二班共收集了多少节？31．图书角共有72本图书，其中是科技书，科技书有多少本？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、【分析】把一张长方形纸连续对折4次后展开，相当于把这张长方形纸平均分成16份，每份是这张长方形纸的，由此解答。【详解】把一张长方形纸对折4次后打开，每份是这张纸的。【点睛】本题主要考查学生分数意义的理解，解题的关键是明白把一张长方形纸对折4次，将它平均分为的总份数。2、【分析】（1）根据题意可知，用男生人数加上女生人数，求出数学小组总人数为8＋7＝15人。将数学小组人数平均分成15份，其中一份占它的，是1人。据此分别求出男生和女生占总人数的几分之几。（2）转走1名男生后，现在数学小组共15－1＝14人，男生有8－1＝7人。将现在数学小组的人数平均分成14份，其中一份占它的，是1人。据此分别求出男生占现有总人数的几分之几。【详解】8＋7＝15（人）则男生占总人数的，女生占总人数的。15－1＝14（人），8－1＝7（人）则这时男生占现有总人数的。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。3、0或1【分析】根据题意，因数、因数、积都是同一个数可得，0乘任何数都得零，1乘任何数还得原数进行考虑解答。【详解】因为0×0＝0，1×1＝1；所以，因数、因数和积都是同一个数，这个数是0或1。【点睛】熟练掌握1和0的乘法运算特点是解答本题的关键。4、四【详解】略5、＜＜＞＞＞＝【分析】第1、2题计算出算式的结果再进行比较；第3题把单位统一后再进行比较；第4、5题根据分数大小比较方法进行比较；第6题根据除法的性质进行判断。【详解】＝96，＝366，所以＜＝46＜505千克＝5000克＞600克＞＞＝【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法、质量单位换算、分数大小的比较及除法的性质知识的掌握和灵活运用。6、明明【分析】根据分数的大小比较方法，分子相同，则分母小的分数大，解答即可。【详解】＜则明明吃得多一些。【点睛】掌握分数的大小比较方法是解题的关键。7、24厘米【分析】根据题意可知，从长方形中剪一个最大正方形，正方形的边长就是长方形的宽，6厘米；根据正方形的周长＝4×边长即可解答。【详解】4×6＝24（厘米）【点睛】本题考查正方形的周长，关键掌握从长方形中剪最大正方形，长方形的宽就是正方形的边长。8、2【分析】如图所示，从左往右数，小明排在第5个，则小明的右面有10－5＝5人。从右往左数，小伟排在第3个，则小明和小伟之间有5－3＝2人。【详解】10－5－3＝2（人）则小明和小伟之间有2人。【点睛】本题考查间隔问题，根据已知条件画出示意图，即可得出结论。注意要求小明和小伟之间的人数，小明和小伟不算在内。9、(6＋12)÷3【详解】题目中是用6与12的和再除以3，求商，就是先算加法，再算除法，先计算加法，就要将加法计算用括号括起来．10、320够【详解】略11、130分钟【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。12、√【详解】略13、×【分析】由于单位不同，所以应先统一单位，然后进行比较即可。【详解】因为1吨＝1000千克，所以，1吨石头和1000千克棉花一样重；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】石头和棉花的名数相同，就是质量相同，由于石头和棉花的密度不同，相同质量的石头和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑。14、×【分析】首先把1000克化成吨，1000千克＝1吨。由于1000千克和1吨的质量都是1吨，所以钢材与沙子的质量一样重。【详解】1000千克＝1吨所以1吨钢材和1000千克沙子一样重；故答案为：×。【点睛】本题考查质量单位的认识和换算，要注意克服钢铁“重”、沙子“轻”的惯性思维的干扰。15、×【详解】小明家距奶奶家50米，因为车每小时行70千米，所以他最好坐车去，说法错误，应是步行去；故答案为：×．16、×【解析】解：121×5=611积是611，末尾有两个1，原题说法错误．故答案为错误．【分析】先根据三位数乘一位数的计算方法求出积，再进一步判断．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【详解】略18、D【分析】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。据此分别求出各算式的积，再进行解答。【详解】A．206×6＝1236；B．5×107＝535；C．120×4＝480；D．403×3＝1209；则积的中间有0的算式是403×3。故答案为：D。【点睛】要判断哪个算式积的中间有0，可以先求出各算式的积，再进行解答。19、B【分析】首先根据分数大小比较的方法，判断出两人所用时间的长短；然后根据工作量＝工作效率×工作时间，可得工作量一定时，谁用的时间越短，则谁做得越快，判断出谁做得快些即可。【详解】因为＞，所以同样的工作量，华华用的时间短，做得快些。故答案为：B【点睛】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率。20、A【分析】将给出的长方形和正方形拼成一个大的长方形，则长方形的宽边和正方形的一边相接。这个大的长方形的长为8＋4＝12厘米，宽为4厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（8＋4＋4）×2＝16×2＝32（厘米）则周长是32厘米。故答案为：A。【点睛】解决本题的关键是明确拼成的长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式解答。21、A【详解】因为a×＝b×（a、b均不为0），＜，所以a＞b．故选：A．四、细心计算，认真检查。22、81；200；414；2004200；610；1000；70041；21；175【详解】略23、（1）682；（2）4135【分析】按照四则混合运算的运算顺序，计算即可。【详解】（1）＝298＋384＝682（2）＝827×5＝413524、5.8【详解】略五、操作题25、【解析】略26、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题27、44厘米【分析】通过上图可知，剩下部分的周长等于正方形的周长加上剪去长方形2个宽的长度，据此即可解答。【详解】10×4＋2×2＝40＋4＝44（厘米）答：剩下部分纸板的周长等于44厘米。【点睛】本题主要考查学生对周长概念的掌握和灵活运用。28、1340个【分析】根据题意可知，每天做的个数×天数＝4天一共做的个数，再将剩下的300个没做的加上就是这批玩具的总数，据此解答。【详解】260×4＋300＝1040＋300＝1340（个）答：这批玩具有1340个。【点睛】本题考查三位数乘一位数，关键掌握乘数末尾有0的计算方法。29、（1）6天（2）9页【分析】（1）先用每天读书页数乘天数，求出这本故事书的页数。再用故事书页数除以