第1章 遗传因子的发现-新教材高中生物基础知识清单必修2 遗传与进化（人教版）

高中生物学基础知识过关清单

必修2《遗传与进化》

第1章遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）

1.豌豆用做遗传实验材料的优点

（1）豌豆的传粉方式是，也叫，避免了O所以豌

豆在自然状态下一般都是，结果既可靠，又容易分析。

（2）豌豆具有易于区分的,能够稳定地遗传给后代，实验结果很容易

观察和分析。

（3）子代数量多，统计结果可靠。

相对性状：指生物的o

豌豆人工异花传粉操作步骤：—期对母本一一一。

2.一对相对性状的杂交实验——提出问题

（1）实验过程：

实验过程说明

P（亲本）高茎X矮茎①P具有_______性状

②杂交过程为:_______一

套袋一人工授粉一套袋

R（子一代）—

③Fi全部表现为________

性状

④F2出现_____现象，分离

F2性状:高茎：—

（子二代）比例:_______比为显性：隐性*_____

（2）结论：具有的纯合亲本杂交，储总是表现,F2发

生，且性状分离比接近。

具有一对相对性状的纯合亲本杂交，件中的性状叫做显性性状。脑未显

现出来的性状，叫做o在杂种后代中，的

现象叫做性状分离。

3.对分离现象的解释一一提出假说

(1)假说内容(理论解释)：

①生物的性状是由决定的。其中决定显性性状的遗传因子是,

用表示；决定隐性性状的遗传因子是，用表示。

②体细胞中遗传因子是存在的。遗传因子组成的个体叫做纯合子，

其特点是能遗传，自交后代;遗传因子组成—的个体叫做

杂合子，其特点是不能遗传，自交后代;

③生物体在形成时，成对的遗传因子，分别进入不同的配子中。

配子中只含有每对中的一个。

④受精时，雌雄配子的结合是的。

(2)遗传图解:

PDDXdd

FiDd(D与d互称为)

J

F21：2：Idd

3高茎：1矮茎

(3)探究•实践：性状分离比的模拟：甲、乙两个小桶分别代表，

甲、乙小桶内的彩球分别代表，用不同彩球的随机组合模

拟生物生殖过程中。

4.对分离现象解释的验证一一演绎推理、验证

(1)验证的方法：实验,让Fi与杂交。

(2)孟德尔根据假说，推出测交实验的结果(遗传图解)：即演绎推理。

（3）测交实验结果：孟德尔测交得到的166株后代中，87株是高茎，79株是矮

茎，性状分离比接近0验证了他的假说是正确的。

5.分离定律一一得出结论

（1）实质：孟德尔的解释：发生分离；

现代遗传学的解释：等位基因随的分开而分离。（如图所示）

（2）时间：孟德尔的解释：o现代遗传学的解释：0

（3）分离定律的适用范围:生物、生殖、一对性状、—基

因的遗传。

6.一对相对性状中显隐性的判断

⑴根据子代性状判断：①不同性状的亲本杂交一子代只出现一种性状一子代所

出现的性状为O②相同性状的亲本杂交一子代出现不同性状一子代

所出现的新的性状为。

（2）根据子代性状分离比判断：

具一对相对性状的亲本杂交一F2性状分离比为3：1一分离比占3/4的性状

为。

（3）显隐性判断的杂交实验的设计方案

定义法：具有一对相对性状的亲本杂交，后代不发生性状分离，所表现出来的性

状即为，亲本为显性纯合子和隐性纯合子。

杂交法：具有一对相对性状的亲本杂交，后代出现性状分离，则令与亲代具有相

同性状的子代回交，回交后代出现性状分离，说明该性状为;回交后代

没有出现性状分离，说明该性状为。

7.一对相对性状的杂交组合方式（相关基因用A、a表示）

（1）由亲代推断子代的基因型、表现型和概率

P（亲本）基因型Fi基因型及比例储表现型及比例

AAXAA

AAXAa

AAXaa

AaXAa

AaXaa

aaXaa

（2）由子代表现型及比例或基因型及比例推断亲代的基因型

子代表现型及比例子代基因型及比例亲本的基因型

显性：隐性=3：1AA:Aa:aa=l:2:1

显性：隐性=1：1Aa:aa=l:1

只有显性性状AA1或AA：Aa=l:1或Aa1

只有隐性性状aa1

8.纯合子、杂合子的判断

（1）植物可以用、、、花粉鉴定法等，其中最常用（最简

便）的方法是。

（2）人和动物可以用、o其中最常用的方法是

9.

杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如下表:

显性隐性显性性隐性性

%杂合子纯合子

纯合子纯合子状个体状个体

所占11____1_1_____1_111____1_

1-工

比例2n22n+122n+122n+l22"+1

根据上表比例，纯合子、杂合子所占比例坐标曲线图为:

10.验证基因分离定律的方法：要依据基因分离定律的实质来确定。

⑴测交法：让杂合子与隐性纯合子杂交，后代的性状分离比为O

⑵杂合子自交法：让杂合子自交（若为雌雄异体或雌雄异株个体，采用同基因型

的杂合子相互交配），后代的性状分离比为。

⑶花粉鉴定法：取的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计

数，可直接验证基因的分离定律。

⑷花药离体培养法：将花药离体培养，只统计某一种性状，其性状分离比

为O

上述四种方法，有的操作简便，如自交法；有的能在短时间内作出判断，如花粉

鉴定法等。对于动物而言，常采用法。

第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）

1.两对相对性状的杂交实验——提出问题

（1）实验过程、现象：

P：黄色圆粒X绿色皱粒

Fi：

I（X）

F2：

⑵结论：具有两对性状的纯合亲本杂交，件总是表现显性性状，F2

既有类型,又有类型，性状分离比接

近o

2.对自由组合现象的解释和验证一一提出假说、演绎推理、验证

（1）假说内容：

①圆粒和皱粒分别由遗传因子、控制，黄色和绿色分别由遗传因

子、控制。

②储产生配子时，彼此分离，自由组合，储产生雌配

子和雄配子各有4种：—、、、o数量比为—：—：—：—o

③受精时，雌雄配子的结合是的。雌雄配子的结合方式有一种，基因

型有一种，表现型有种，数量比为O

（2）遗传图解：P：YYRR（黄色圆粒）Xyyrr（绿色皱粒）

F1：（黄色圆粒）

fYyXYy-*lYY：2Yy：lyy

[RrXRr—1RR：2Rr：Irr

F2：

项目1YY（黄）2Yy（黄）lyy（绿）

IRR（圆）_____（黄圆）2YyRR（黄圆）_____（绿圆）

2Rr（圆）2YYRr（黄圆）—（黄圆）2yyRr（绿圆）

Irr（皱）IYYrr（黄皱）2Yyrr（黄皱）lyyrr（绿皱）

（3）相关结论分析：

F2中，双显性（黄色圆粒）占（3/4X3/4）,单显性（绿色圆粒、黄色皱粒）

各占（3/4X1/4）,双隐性（绿色皱粒）占（1/4X1/4）；

F2中亲本类型（黄色圆粒、绿色皱粒）占（9/16+1/16）,重组类型（黄

色皱粒、绿色圆粒）占（3/16+3/16）。

F2中纯合子占（1/16YYRR+l/16YYrr+l/16yyRR+l/16yyrr）,杂合子

占（l-4/16）o双杂合子（YyRr）占（2/4X2/4）；单杂合子（YyRR、

YYRr、Yyrr、yyRr）占（2/16X4）。

（4）对自由组合现象的验证一一演绎推理、验证

①验证的方法：实验，让储与杂交。

②孟德尔依据假说，演绎推理测交实验的结果（遗传图解）：

储隐性纯合子

测交YyRrXyyrr

IWI

后代:::

③孟德尔所做的测交实验结果：无论是以Fl作母本还是作父本，测交后代都出

现、、、4种表现型,且分离比接近

验证他的假说是正确的。

3.自由组合定律一一得出结论

（1）实质：

孟德尔的解释：彼此分离，自由组合。

现代遗传学的解释:彼此分离的同时,染色体

上的基因自由组合。(如图所示)

A与a,B与b两对等位

精(卵)原细胞基因分别位于两对同

源染色体上

、四分体

体

初级精(卵)(解号染色分

同开

a源

坐

离

分

位

基

因

.自

母细胞均用验标

色

染

⑵非同

源

非

的

上

其

合

组

由

，

合

组

基

由

自

位

等

第一次分裂因

次级精(卵)

母细胞m厢或隔罐

第二次分裂,K或不

ba8gbB

4个,2种,1：13R谕,i：1

(2)时间:

孟德尔的解释:

现代遗传学的解释:

(3)适用范围:生物、生殖、对位于染色体上的

(“核”/“质”)基因控制的性状的遗传。

4.孟德尔实验方法的启示

孟德尔获得成功的原因：

(1)正确；

(2)对相对性状遗传的研究，从;

(3)对实验结果进行分析；

(4)运用法(包括"提出问题一提出假说一演绎推理一实验验证

一得出结论”五个基本环节)。

5.孟德尔遗传规律的再发现

(1)1909年，丹麦生物学家把“遗传因子”叫做“基因”；

(2)基因型与表型(表现型)：基因型是指与表型有关的。表型是

指生物个体表现出来的0二者的关系：在相同的环境条件下，基因型相

同，表型一般^;在不同环境中，即使基因型相同，表型也未必相同。表

型是与共同作用的结果。

(3)相同基因、等位基因与非等位基因：图解：

相同基因：同源染色体相同位置上控制同一性状的基因。如图中的A和A就是相

同基因；

等位基因：在一对—染色体的相同位置上，控制着一对的基因。如图

中B和b、C和c、D和d就是等位基因；

非等位基因：非等位基因有两种，一种是位于染色体上的非等位基因，

其遗传方式符合定律，如图中的A和D,一种是位于染色体上的

非等位基因，如图中的A和b,其遗传方式不遵循自由组合定律。

(4)因为孟德尔的杰出贡献，他被公认为“”。

6.孟德尔遗传规律的应用

(1)在杂交育种中，将具有的两个亲本杂交，使两个亲本

的优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种。例如既抗到伏又抗条锈病

纯种小麦的培育。

(2)在医学实践中，依据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代的

作出科学的推断，从而为提供理论依据。

7.应用分离定律解决自由组合问题

⑴思路：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的

情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律问题，如AaBbXAabb可分解

为：；。

(2)题型：

①配子类型的问题：具有多对等位基因的个体，在减数分裂时，产生配子的种类

数是每对基因产生配子种类数的o多对等位基因的个体产生某种配子

的概率是每对基因产生相应配子概率的O

②基因型类型的问题：任何两种基因型的亲本相交，产生的子代基因型的种类数

等于亲本各对基因单独相交所产生基因型种类数的O子代某一基因型

的概率是亲本每对基因杂交所产生相应基因型概率的o示例：AaBbCc

与AaBBCc杂交后代的基因型种类：AaXAa-后代—种基因型；BbXBB-后代—种

基因型；CcXCc-后代—种基因型。因此杂交后代基因型有一种(3X2X3)。

③子代表现型种类的问题：AaBbCcXAabbCc,杂交后代可能的表现型种类：

AaXAa-后代有一种表现型；BbXbb-后代有种表现型；CcXCc-后代有

种表现型。因此杂交后代表现型有一种(2X2X2)o

④子代基因型、表现型的比例：求ddEeFF与DdEeff杂交后代中基因型和表现型

比例。将ddEeFFXDdEeff分解：

ddXDd后代：基因型比1：1,表现型比1：1；

EeXEe后代：基因型比1：2：1,表现型比3:1；

FFXff后代：基因型1种，表现型1种。

所以，后代中：

基因型比为XX=1：2：1：1：2：1；

表现型比为XX=3：1：3：lo

8.n对等位基因(完全显性)位于n对同源染色体上的遗传规律

Fi配子E配F2基因型F2表现型

相对等位

子可

性状基因种

种类比例能组种类比例比例

对数对数类

合数

1121：1431：2：123：1

2222(1：IT4232(1：2：I)222(3：I)2

3323(1：D34333(1：2：I)323(3：I)3

nn

9.自由组合定律异常分离比的分析:

Fi(AaBb)自交测交后代

原因分析

后代比例比例

9：3：3：1正常的完全显性

显性纯合致死：4(AaBb：

4：2：2：1

2(Aabb)'2(aaBb)：1(aabb)

当双显性基因同时出现时为一

种表现型，其余的基因型为另一种

9：7表现型

、(3A_bb+3aaB_+laabb),

9：7

双显、单显、双隐三种表现型

C9A_B_)(3AJjbj3aaB_)

9：3：4

*(laabb)

9：6：1

双显、单显、双隐三种表现型

(9ABJ：、(3A_bb±3aaB_),

9：6：1

(laabb)

9：6：1

只要具有显性基因其表现型就

15：1一致,其余基因型为另一种表现型

、(9A_B_+3A,bb+3aaB_),：(laabb)

15：1

具有单显基因为一种表现型，其

余基因型为另一种表现型

：

106,(9A_B_+laabb)；(3A_bb+3aaB_),

10：6

A与B的作用效果相同，但显性

基因越多，其效果越强

1：4：6：4：11(AABB)：4(AaBB+AABb)：

6(AaBb+AAbb+aaBB)：4(Aabb

+aaBb)*1(aabb)

人教版新教材（2019）高中生物学基础知识过关清单答案

必修2《遗传与进化》

第1章遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）

1.（1）自花传粉自交外来花粉的干扰纯种（2）相对性状（3）一种同一种性状不同表现类

型花蕾去雄套袋人工授粉套袋

2.（1）高茎矮茎3:1相对去雄显性性状性状分离3:1（2）一对相对性状显性性状性状

分离3:1显现出来隐性性状同时出现显性性状和隐性性状

3.（1）①遗传因子显性遗传因子大写字母隐性遗传因子小写字母②成对相同稳定不发生

性状分离不同稳定会发生性状分离③配子彼此分离遗传因子④随机（2）等位基因DDDd

（3）雌、雄生殖器官雌、雄配子雌雄配子的随机结合

4.（1）测交隐性纯合子（2）DdDd（3）1:1

5.（1）成对的遗传因子同源染色体（2）形成配子时减数第一次分裂后期（3）真核有性相对核

6.（1）显性性状隐性性状（2）显性性状（3）显性性状显性性状隐性性状

7.（1）AA1全显性1AA：Aa=l:l全显性1