江南大学教师招聘考试真题2022

江南大学教师招聘考试真题2022

一、单选题

1.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“评价者”

B.“管理者”

C.“办学者”

D.“举办者”

正确答案：B

2.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。

A.以社交活动为中心的自我探究

B.以学习成才为中心的自我探究

C.以自我的社会价值为中心的探究

D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

正确答案：D

3.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行,

行必果”。这一说服原则是（）。

A.可信性原则

B.平等性原则

C.开放性原则

D.针对性原则

正确答案：A

4.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.学习的迁移

B.理解

C.操作

D.形成表征

正确答案：A

5.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。

A,显性功能

B.正常功能

C.隐性功能

D.负向功能

正确答案：D

6.高等教育办学体制主要涉及（）。

A.高等教育的程度结构

B.高等教育的层次结构

C.谁来办学、为谁办学和怎么办学

D.高等教育规模和质量

正确答案：C

7.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。

A.教师的自我校正能力

B.教师的自我强化能力

C.教师的教学监控能力

D.教师的教学效能感

正确答案：D

8.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。

A.重点高校和一般高校

B.正规高等教育机构和非正规高等教育机构

C.私立高校和公立高校

D.普通高校和成人高校

正确答案：C

9.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。

A.委托培养

B.推广教育

C.技术咨询

D.举办技术创新人才培训

正确答案：C

10.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”

这意味着教师要（）。

A.严格要求学生，对学生一视同仁

B.把教学工作与热爱学生结合起来

C.关心学生、了解学生

D.尊重学生、信任学生

正确答案：D

11.心理学史上的第一次思潮是（）。

A.精神分析

B.行为主义

C.认知主义

D.人本主义

正确答案：B

12.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）

A.因材施教

B.教学相长

C.循序渐进

D.防微杜渐

正确答案：A

13.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。

A.激情

B.友情

C.亲情

D.爱情

正确答案：D

14.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于

（）o

A.公开课程

B.学科课程

C.显性课程

D.隐性课程

正确答案：D

15.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象

的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）。

A.调查研究法

B.个案研究法

C.文献研究法

D.比较研究法

正确答案：D

16.根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。

A.总结反思

B.评价结果

C.编辑教材

D.整合经验

正确答案：B

17.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。

A.媒体

B.学生

C.领导

正确答案：B

18.〃慎独〃作为修养方法，就是（）

A.在自我的世界孤芳自赏

B.一个人用慎重的态度对待自己

C.独立面对自己的种种不足

D.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣

意妄行。

正确答案：D

19.口青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重

的教育除了学校教育，还有（）

A.团队教育

B.单独教育

C.社会教育

D.家庭教育

正确答案：D

20.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。

A.10年

B.2年

C.3年

D5年

正确答案：A

21.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是（）0

A.鼓励发展

B.扶持帮助

C.大力加强

D.积极推进

正确答案：B

22.（）是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。

A.社会责任感

B.生产劳动

C.实践

D.创新

正确答案：D

二、多选题

23.下列心理过程中属于认知过程的是（）。

A.记忆

B.感觉

C.知觉

D.思维

正确答案：AB

24.元认知学习策略的主要内容包括（）。

A.计划策略

B.复述策略

C.监控策略

D.调节策略

正确答案：ACD

25.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）

A.努力

B.能力

C.运气

D.任务难度

正确答案：BCD

26.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。

A.激情

B.友情

C.亲密

D.承诺

正确答案：ACD

27.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）

A.家庭环境

B.个体身心特征

C.学校教育

D.同伴关系

正确答案：ACD

28.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。

A.统一性和灵活性相结合

B.以高难度内容为主

C.保证教育内容的系统性

D.符合专业培养目标

正确答案：ACD

29.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。

A.迁移阶段

B.获得和保持阶段

C.注意定向阶段

D.练习和强化阶段

正确答案：ABCD

30.高等教育概念具有（）。

A.学术性

B.延展性

C.比较性

D.历史性

正确答案：BCD

31.确立大学生的主体地位，我们应该（）。

A.加强学校的严格管理

B.增强大学生的主体意识

C.塑造大学生的主体人格

D.发展大学生的主体能力

正确答案：BCD

32.在高校中运用案例教学法的优点主要有（）。

A.加强理论与实际的结合

B.沟通学校与社会的联系

C.扩大学生的实际知识

D.利于学生获得完整的知识体系

正确答案：ABC

33.教师与同事彼此沟通，可以促进（）

A.团结合作

B.心理支持

C.集体智慧

D.思维创新

正确答案：BCD

34.高校教师职业道德内化的条件（）。

A.教师个人道德修养

B.教师待遇的提高

C.教师道德评价

D.社会道德教育

正确答案：ACD

35.下列反映职业道德具体功能的是（）。

A.整合功能

B.协调功能

C.导向功能

D.规范功能

正确答案：AC

36.培养职业良心要求（）o

A.职业活动前要进行监督调节

B.职业活动前要进行导向筛选

C.职业活动前要进行总结批判

D.职业活动前要进行服务群众

正确答案：ABC

37.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。

A.范围上的无限性

B.发展过程上的跳跃性

C.形式上的多样性

D.内容的稳定性和连续性

正确答案：CD

38.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（

A.事故善后处理

B.紧急救护伤者

C.启动应急预案

D.快速疏导现场人员

E.等待救援

正确答案：ABCD

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