PEP三年级英语下册教案Unit4

PEP三年级英语下册教案（Unit4）

PEP三年级英语下册教案(Unit4)

Unit4Doyoulikepears?(1)

Doyoulikepeaches?

Yes,Ido.

作业布置：

3、Listentothetape

4、Readthesentences

教学后记：四会词句基本上掌握。

教学内容：Unit4Doyoulikepears?(2)

教学目标和要求：

4、Let'slearnnewsentences

5、Trytolistenanddo

6、Sayouttheanimals

教学重点：THEFRUITES

教学难点:Sayouttheanimals

教学用具：Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Stepl：Revision

Askandanswer

Step2：Learnthefuites

8、Lookatthepictures

9、Findoutthefuites

10、Sayouttheanimals

11、Listentothetape

12、Readthewordsaftertherecording

13、Readandsaythefuites

14、Lookandsay

Step3：Let'sdo

5、Lookatthepictures

6、Lookatthefruits

7、Listentothetape

8、Listenanddo

Step5：Summaryandhomework

板书设计：

Unit4Doyoulikepears?

Doyoulikepeaches?

Yes,Ido./No,Idon't.

作业布置：

3、Listentothetape

4、Readthefruits

5、教学后记：学生基本上掌握新单词及新句子.

教学内容：Unit4Doyoulikepears?(3)

教学目标和要求：

3、Learnthesong

4、LearnthesentencesofPartB

5、

教学重点：Thesentences

教学难点：Thesentences

教学用具：Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Stepl：Revision

3、Sayoutthefruits

4、Let'spaint

Step2：Let,ssing

4、Trytounderstandthemeaningofthesong

5、Listentotherecording

6、Singafterthetape

Step3：Let'stalk

6、Askandanswer

7、Listentotherecording

8、Trytounderstandthedialogue

9、Readthedialogue

10、Actthedialogueout

Step5：Summaryandhomework

板书设计：

Unit4Doyoulikepears?

Havesomefruits.

Havesomemore?

作业布置：

4、Listentotherecorder

5、Readthesentences

6、Drawapicture.

教学后记：学生基本上掌握新单词及新句子.

教学内容：Unit4Doyoulikepears?(4)

教学目标和要求：

3、Learnthesentences

4、Learntheanimals

教学重点：Thenewwords

教学难点：Thenewwords

教学用具：Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Stepl：Revision

Step2：Learnthenewwordsoffruits

6、Lookatthefruits

7、Learnthenewfruits

8、Listentotherecording

9、Readthewords

10、Sayoutthefruits

11、Step3：Let'sdo

3、Lookatthepictures

4、Listenanddo

Step4：Exercises

3、活动手册

4、Lookandsay

Step5：Summaryandhomework

板书设计：

Unit4Doyoulikepears?

Anappleaday!

作业布置：

5、Listentothetape

6、Readthewords.

教学后记：学生基本上掌握新单词及新句子.

教学内容：Unit4Doyoulikepears(5)

教学目标和要求：

4、Let,scheck

5、Let'schant

6、Storytime

教学重点：Let'scheck/Let'schant/Storytime

教学难点:Let'scheck

教学用具：Tape/recorder/pictures

教学过程：

Stepl：Let'scheck

4、Listentothetape

5、Finishtheexercises

6、Checktheanswers

Step2：Let'schant

5、Lookatthepictures

6、Findoutthefruits

7、Listentothetape

8、Readthesentencesaftertherecording

5、Readthesentencestogether

Step3：Storytime

6、Lookatthepictures

7、Listentotherecorder

8、Trytounderstandthemeaningofthestory

9、Readthesentencesaftertherecording

10、Readthesentences

Step4：Summaryandhomework

板书设计：

Unit4Doyoulikepears?

Rainbowrainsnakesquirreltigertaxi

作业布置：

1、Listentothetape

2、Readthesentences

教学后记：学生基本上掌握新单词及新句子.

教学内容：Unit4Doyoulikepears?(6)

教学目标和要求：

4、Toknowtheculture

5、Learnthesong

6、Finishtheexercises

教学重点：Theexercises

教学难点：Theexercises

教学用具：Tape/recorder

教学过程：

Stepl：Toknowtheculture

3、Lookattheflags

4、Sayouttheanimalsoftheflags

Step2：Let'ssing

5、Lookatthewordsofthesongs

6、Listentothetape

7、Readthewords

8、Singthesong

Step3：Finishtheexercises

3、Listeningwork

4、活动手册

Step4：Summaryandhomework

板书设计：

Unit4Doyoulikepears?

Applebananasstrawberrygrapes

作业布置：

7、Listentothetape

8、Finishthesentences

教学后记：学生基本上掌握新单词及新句子.

教学内容：Unit4Doyoulikepears(7)

教学目标和要求：

4、TrytounderstandPartC：storytime

5、Toknowtheculture：Teachers?Dayandlearnthesong

6、Let'scheck

教学重点:Let'scheck.Thesong

教学难点：Storytime

教学用具：Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Stepl：Revision

3、Thewords

4、Thesentences

Step2：Finish'Let'scheck”

3、Listenandchosetherightanswer.

4、Checkyouranswers.

Step3：Storytime

5、Lookatthepictures

6、Trytounderstandthestory

7、Listentothetape

8、Sayafterthetape

Step4：Culture

Step5：Let'ssing：Readthesong

4、Listentothetape

5、Singtogether

Step6：Summaryandhomework

板书设计：

Unit4Unit4Doyoulikepears?

Iwantsomechicken.

Doggybag,please!

作业布置：

3、Listentothetape

4、Singthesong.

教学后记：学生的练习反馈情况较好。

教学内容：Unit5Whereismyruler?(1)

教学目标和要求：

3、Let?stalkPartA

4、Let'splayPartB

教学重点：ThesentencesofPartA

教学难点：方位的正确表达

教学用具：Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Stepl：Revision

1、Sayouttheanimals.

2、Revisethesentences.

Step2：Learnthesentences

1、Lookat