2024年河南省开封市高三上学期生物学试题与参考答案

2024年河南省开封市生物学高三上学期模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在细胞的有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个时期？A.前期B.中期C.后期D.末期2、下列哪项不是光合作用产生的产物？A.氧气B.葡萄糖C.ATPD.二氧化碳3、题干：在以下关于DNA分子的描述中，正确的是：A、DNA分子是由核苷酸通过磷酸二酯键连接而成的双螺旋结构。B、DNA分子的两条链是由氢键连接的，因此两条链的碱基序列是互补的。C、DNA分子的复制过程中，新合成的DNA分子的两条链都是完全相同的。D、DNA分子的双螺旋结构中，碱基对之间的氢键连接是固定的，不会因为温度变化而断裂。4、题干：以下关于光合作用的描述，错误的是：A、光合作用是植物将太阳能转化为化学能的过程。B、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。C、光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，暗反应发生在叶绿体的基质中。D、光合作用过程中，水分子被分解，氧气是光合作用的产物之一。5、在细胞周期中，DNA复制发生在哪个时期？A、G1期B、S期C、G2期D、M期6、下列哪种物质通过细胞膜的方式需要载体蛋白的帮助但不需要消耗能量？A、简单扩散B、协助扩散C、主动运输D、吞噬作用7、下列关于细胞呼吸过程的描述，错误的是（）A、有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，产生少量ATP。B、有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中进行，产生大量ATP。C、无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段相同。D、无氧呼吸第二阶段不产生ATP。8、下列关于DNA分子结构的描述，正确的是（）A、DNA分子结构为环状，由两条平行的链组成。B、DNA分子结构为双螺旋，由两条互补的链组成。C、DNA分子中的碱基通过共价键连接。D、DNA分子中的氢键连接两条互补链的碱基。9、在细胞分裂过程中，纺锤体的形成发生在哪个时期？A.前期B.中期C.后期D.末期11、题干：下列关于酶的描述，正确的是：A.酶是由蛋白质组成的，可以促进化学反应的速率。B.酶是一种激素，可以调节生物体的生理活动。C.酶的活性受温度和pH值的影响，但不受到抑制剂的影响。D.酶在化学反应中起到催化剂的作用，但本身不参与反应。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下哪些生物现象属于细胞水平的生命活动？（）A、光合作用B、有丝分裂C、神经递质的释放D、基因的表达2、以下哪些物质属于生物大分子？（）A、葡萄糖B、蛋白质C、脂肪D、核酸3、下列关于细胞结构和功能的描述，正确的是：A、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为“动力工厂”B、核糖体是蛋白质合成的场所，其组成成分主要是蛋白质和RNAC、中心体与动物细胞的有丝分裂有关，植物细胞中不存在中心体D、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，也是植物细胞进行能量转换的重要器官E、内质网是蛋白质合成和加工的场所，同时也是脂质合成的场所4、以下关于生物多样性的描述，正确的是：A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B、生物多样性是生物进化的基础，对于维持生态系统的稳定具有重要意义C、生物多样性的丧失会导致生态系统功能的退化，影响人类生存和发展D、生物多样性的保护措施包括就地保护、易地保护和遗传资源保护E、生物多样性是人类社会可持续发展的物质基础和精神财富三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：下列关于细胞生物学的描述，正确的是（）A.细胞膜的功能之一是维持细胞的渗透压平衡B.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心C.生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜组成D.细胞分裂过程中，染色体复制发生在有丝分裂前期第二题题目：某研究小组对植物激素的作用进行了如下实验：实验组：将植物幼苗的根尖用一定浓度的生长素类似物处理。对照组：将植物幼苗的根尖用相同浓度的蒸馏水处理。实验结果显示，实验组植物幼苗的根尖生长速度明显慢于对照组。请回答以下问题：（1）生长素类似物对植物根尖生长速度的影响是______。（2）根据实验结果，推测生长素类似物对植物根尖生长速度的影响可能是通过影响______（填写生长素作用的两方面）来实现的。（3）为了进一步探究生长素类似物影响植物根尖生长速度的机理，研究人员进行了以下实验：实验一：将实验组植物幼苗的根尖用一定浓度的生长素类似物处理，同时加入一定浓度的乙烯合成抑制剂。实验二：将实验组植物幼苗的根尖用一定浓度的生长素类似物处理，同时加入一定浓度的赤霉素抑制剂。实验结果显示，实验一中植物幼苗的根尖生长速度与实验组相比有显著提高，而实验二中植物幼苗的根尖生长速度与实验组相比没有明显变化。请根据实验结果回答以下问题：（4）生长素类似物影响植物根尖生长速度的机理可能是生长素通过促进______的合成来抑制根尖生长，而乙烯通过促进______的合成来抑制根尖生长。（5）实验一和实验二的结果表明，生长素类似物对植物根尖生长速度的影响与______有关。第三题题目：以下是一段关于生物进化理论的描述，请根据描述回答问题。描述：在地球漫长的历史中，生物通过不断的变异和自然选择，逐渐适应了不同的环境，形成了多样的生物种类。在这个过程中，一些有利的变异得以保留并传递给后代，而一些不利的变异则被淘汰。这种通过自然选择和遗传机制，使得物种逐渐适应环境并形成新物种的过程，被称为进化。问题：1.描述中提到的“变异”指的是什么？2.什么是“自然选择”？3.解释“遗传机制”在进化过程中的作用。4.简述进化过程中新物种形成的条件。第四题题目：请根据以下信息，回答问题。假设有一植物在光合作用过程中，其叶绿体中的叶绿素a和叶绿素b在吸收光能的过程中，分别以1:2的比例吸收了光能，其中叶绿素a吸收的光能用于水的光解，叶绿素b吸收的光能用于ATP的合成。（1）若该植物在光照条件下，1小时内叶绿素a吸收的光能总量为1000J，则1小时内叶绿素b吸收的光能总量是多少？（2）在光合作用过程中，光解水的产物是氧气和[H]，请写出光解水的化学方程式。（3）若1小时内叶绿素a用于水的光解产生的[H]总量为8mol，请计算1小时内叶绿素a用于水的光解产生的氧气总量。第五题题目：在某种植物中，已知红色花（R）对白色花（r）为显性，花瓣圆形（C）对花瓣皱缩（c）为显性。一个自交纯合的红色圆形花瓣植株（RRCC）与一个自交纯合的白色皱缩花瓣植株（rrcc）杂交，得到F1代全部为红色圆形花瓣植株。现让F1代植株自交，观察其子代的花色和花瓣形状。请回答以下问题：1.F1代植株的基因型是什么？2.F1代植株自交后，子代中红色圆形花瓣植株、红色皱缩花瓣植株、白色圆形花瓣植株和白色皱缩花瓣植株的比例是多少？3.如果在F2代中，红色圆形花瓣植株再次自交，请预测F3代植株中各种基因型的比例。2024年河南省开封市生物学高三上学期模拟试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在细胞的有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个时期？A.前期B.中期C.后期D.末期答案：C.后期解析：在有丝分裂的过程中，染色体数目的加倍实际上发生在后期开始之前，即间期DNA复制之后。但是，我们通常说染色体数目视觉上的加倍是在后期，因为这时着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为独立的染色体，向细胞两极移动。因此，在观察到的现象中，染色体数目从中期到后期看起来是加倍了。2、下列哪项不是光合作用产生的产物？A.氧气B.葡萄糖C.ATPD.二氧化碳答案：D.二氧化碳解析：光合作用是指植物利用阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物质（如葡萄糖）的过程，并在此过程中释放氧气。选项A（氧气）是光合作用直接产生的副产品之一；B（葡萄糖）是光合作用的主要有机产物；而C（ATP）虽然不是最终产物，但它是光合作用中用来固定CO₂的能量载体。只有D（二氧化碳）不是光合作用的产物，而是其原料之一。3、题干：在以下关于DNA分子的描述中，正确的是：A、DNA分子是由核苷酸通过磷酸二酯键连接而成的双螺旋结构。B、DNA分子的两条链是由氢键连接的，因此两条链的碱基序列是互补的。C、DNA分子的复制过程中，新合成的DNA分子的两条链都是完全相同的。D、DNA分子的双螺旋结构中，碱基对之间的氢键连接是固定的，不会因为温度变化而断裂。答案：A解析：A选项正确，DNA分子确实是由核苷酸通过磷酸二酯键连接而成的双螺旋结构。B选项错误，虽然两条链的碱基序列是互补的，但它们是通过氢键连接的。C选项错误，新合成的DNA分子的一条链是模板链，另一条链是新合成的链，两者序列不完全相同。D选项错误，DNA分子的双螺旋结构中的氢键连接在高温下是可以断裂的。4、题干：以下关于光合作用的描述，错误的是：A、光合作用是植物将太阳能转化为化学能的过程。B、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。C、光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，暗反应发生在叶绿体的基质中。D、光合作用过程中，水分子被分解，氧气是光合作用的产物之一。答案：D解析：D选项错误，光合作用过程中，水分子确实被分解，但氧气是光合作用的产物之一，而不是水分子的组成部分。A选项正确，光合作用的确是将太阳能转化为化学能的过程。B选项正确，光合作用确实分为光反应和暗反应两个阶段。C选项正确，光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，暗反应发生在叶绿体的基质中。5、在细胞周期中，DNA复制发生在哪个时期？A、G1期B、S期C、G2期D、M期答案：B、S期解析：细胞周期分为四个主要阶段：G1期（生长期）、S期（DNA合成期）、G2期（分裂准备期）和M期（有丝分裂期）。DNA的复制发生在S期，确保每个新细胞都获得完整的一套遗传信息。6、下列哪种物质通过细胞膜的方式需要载体蛋白的帮助但不需要消耗能量？A、简单扩散B、协助扩散C、主动运输D、吞噬作用答案：B、协助扩散解析：协助扩散是一种被动运输形式，它利用载体蛋白帮助某些物质顺着浓度梯度跨膜移动，并且此过程不消耗能量。简单扩散不需要载体蛋白；主动运输虽然也需要载体蛋白的帮助，但是它逆浓度梯度移动，需要消耗能量；吞噬作用则是细胞摄入大分子或颗粒的一种方式，不是小分子的跨膜运输机制。7、下列关于细胞呼吸过程的描述，错误的是（）A、有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，产生少量ATP。B、有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中进行，产生大量ATP。C、无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段相同。D、无氧呼吸第二阶段不产生ATP。答案：D解析：细胞呼吸过程中，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同，都在细胞质基质中进行，产生少量ATP。无氧呼吸的第二阶段不产生ATP，只产生少量的能量，用于后续代谢过程。因此，D选项描述错误。8、下列关于DNA分子结构的描述，正确的是（）A、DNA分子结构为环状，由两条平行的链组成。B、DNA分子结构为双螺旋，由两条互补的链组成。C、DNA分子中的碱基通过共价键连接。D、DNA分子中的氢键连接两条互补链的碱基。答案：B解析：DNA分子结构为双螺旋，由两条互补的链组成，这两条链以反向平行的方式排列。DNA分子中的碱基通过氢键连接两条互补链的碱基，而不是共价键。因此，B选项描述正确。9、在细胞分裂过程中，纺锤体的形成发生在哪个时期？A.前期B.中期C.后期D.末期【答案】A【解析】在有丝分裂过程中，纺锤体的形成开始于前期，此时染色质凝集成染色体，并且由中心体发出的纺锤丝构成纺锤体，准备将复制后的染色体分开。10、下列哪一项不是基因表达调控的层面？A.转录前水平B.转录水平C.翻译水平D.翻译后水平【答案】A【解析】基因表达调控主要发生在转录水平、转录后加工、翻译以及翻译后修饰等阶段。不存在“转录前水平”的调控，因为DNA在转录前是作为遗传信息的携带者而存在，并没有直接涉及调控过程。因此，选项A不属于基因表达调控的层面。11、题干：下列关于酶的描述，正确的是：A.酶是由蛋白质组成的，可以促进化学反应的速率。B.酶是一种激素，可以调节生物体的生理活动。C.酶的活性受温度和pH值的影响，但不受到抑制剂的影响。D.酶在化学反应中起到催化剂的作用，但本身不参与反应。答案：A解析：酶是一种由蛋白质组成的生物催化剂，可以显著降低化学反应的活化能，从而促进反应速率。酶在催化反应中本身不发生化学变化，因此选项A正确。选项B错误，因为酶不是激素。选项C错误，因为酶的活性确实受温度和pH值的影响，并且也可以受到抑制剂的影响。选项D错误，因为酶在反应中虽然不参与反应物和生成物的化学变化，但它是作为催化剂参与反应的。12、题干：以下哪项不属于生物进化过程中的自然选择现象？A.适者生存，不适者被淘汰。B.遗传变异为生物进化提供了原材料。C.生物为了适应环境，会主动改变自己的遗传特征。D.地球环境的变化导致生物种群发生适应性变化。答案：C解析：自然选择是生物进化过程中的一个核心概念，其基本原理是“适者生存，不适者被淘汰”。选项A正确描述了自然选择的结果。选项B正确，因为遗传变异是自然选择的原材料，没有变异就没有多样性，自然选择也就没有意义。选项D正确，因为环境的变化确实会导致生物种群发生适应性变化，这是自然选择的一个直接结果。选项C错误，因为生物不能主动改变自己的遗传特征，遗传特征的变化是通过自然选择和遗传机制逐渐累积的。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下哪些生物现象属于细胞水平的生命活动？（）A、光合作用B、有丝分裂C、神经递质的释放D、基因的表达答案：B、C解析：细胞水平的生命活动指的是在单个细胞内部发生的生物学过程。B选项的有丝分裂是细胞分裂的过程，属于细胞水平的生命活动；C选项的神经递质的释放是神经细胞在神经冲动传递过程中的活动，也属于细胞水平的生命活动。A选项的光合作用发生在植物细胞的叶绿体中，属于细胞器水平的生命活动；D选项的基因的表达涉及多个层次，包括转录和翻译等，不完全属于细胞水平的生命活动。因此，正确答案是B、C。2、以下哪些物质属于生物大分子？（）A、葡萄糖B、蛋白质C、脂肪D、核酸答案：B、D解析：生物大分子是由许多单体分子通过化学键连接而成的具有复杂结构的分子。B选项的蛋白质是由氨基酸组成的大分子，D选项的核酸是由核苷酸组成的大分子。A选项的葡萄糖是一种单糖，不属于大分子；C选项的脂肪是由甘油和脂肪酸组成的脂质，虽然分子量较大，但通常不称为大分子。因此，正确答案是B、D。3、下列关于细胞结构和功能的描述，正确的是：A、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为“动力工厂”B、核糖体是蛋白质合成的场所，其组成成分主要是蛋白质和RNAC、中心体与动物细胞的有丝分裂有关，植物细胞中不存在中心体D、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，也是植物细胞进行能量转换的重要器官E、内质网是蛋白质合成和加工的场所，同时也是脂质合成的场所答案：ABDE解析：选项A正确，线粒体确实是有氧呼吸的主要场所，负责产生细胞能量；选项B正确，核糖体由蛋白质和RNA组成，负责蛋白质合成；选项C错误，中心体不仅存在于动物细胞中，也存在于某些植物细胞中，与有丝分裂有关；选项D正确，叶绿体是光合作用的场所，负责能量转换；选项E正确，内质网参与蛋白质和脂质的合成与加工。因此，正确答案为ABDE。4、以下关于生物多样性的描述，正确的是：A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B、生物多样性是生物进化的基础，对于维持生态系统的稳定具有重要意义C、生物多样性的丧失会导致生态系统功能的退化，影响人类生存和发展D、生物多样性的保护措施包括就地保护、易地保护和遗传资源保护E、生物多样性是人类社会可持续发展的物质基础和精神财富答案：ABCDE解析：选项A正确，生物多样性确实包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性；选项B正确，生物多样性是生物进化的基础，对生态系统稳定至关重要；选项C正确，生物多样性丧失会导致生态系统功能退化，对人类生存和发展产生负面影响；选项D正确，生物多样性的保护措施包括多种方式，如就地保护、易地保护和遗传资源保护等；选项E正确，生物多样性不仅是物质基础，也是精神财富，对人类社会可持续发展具有重要意义。因此，正确答案为ABCDE。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：下列关于细胞生物学的描述，正确的是（）A.细胞膜的功能之一是维持细胞的渗透压平衡B.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心C.生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜组成D.细胞分裂过程中，染色体复制发生在有丝分裂前期答案：B解析：A选项：细胞膜确实具有维持细胞渗透压平衡的功能，但它不是细胞膜的唯一功能，因此A选项不全面。B选项：细胞核确实包含遗传信息，是细胞代谢和遗传的控制中心，这个描述是准确的。C选项：生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，这个描述是正确的，但题目要求选择最正确的描述，因此C选项虽然正确，但不是最佳答案。D选项：染色体复制确实发生在有丝分裂前期，但题目要求选择最正确的描述，因此D选项虽然正确，但也不是最佳答案。综上所述，B选项是最正确的描述，因此答案为B。第二题题目：某研究小组对植物激素的作用进行了如下实验：实验组：将植物幼苗的根尖用一定浓度的生长素类似物处理。对照组：将植物幼苗的根尖用相同浓度的蒸馏水处理。实验结果显示，实验组植物幼苗的根尖生长速度明显慢于对照组。请回答以下问题：（1）生长素类似物对植物根尖生长速度的影响是______。（2）根据实验结果，推测生长素类似物对植物根尖生长速度的影响可能是通过影响______（填写生长素作用的两方面）来实现的。（3）为了进一步探究生长素类似物影响植物根尖生长速度的机理，研究人员进行了以下实验：实验一：将实验组植物幼苗的根尖用一定浓度的生长素类似物处理，同时加入一定浓度的乙烯合成抑制剂。实验二：将实验组植物幼苗的根尖用一定浓度的生长素类似物处理，同时加入一定浓度的赤霉素抑制剂。实验结果显示，实验一中植物幼苗的根尖生长速度与实验组相比有显著提高，而实验二中植物幼苗的根尖生长速度与实验组相比没有明显变化。请根据实验结果回答以下问题：（4）生长素类似物影响植物根尖生长速度的机理可能是生长素通过促进______的合成来抑制根尖生长，而乙烯通过促进______的合成来抑制根尖生长。（5）实验一和实验二的结果表明，生长素类似物对植物根尖生长速度的影响与______有关。答案：（1）抑制（2）生长素促进生长和抑制生长（3）（4）生长素、乙烯（5）乙烯解析：（1）根据实验结果，实验组植物幼苗的根尖生长速度明显慢于对照组，说明生长素类似物对植物根尖生长速度的影响是抑制。（2）生长素具有两重性，即既能促进生长也能抑制生长。因此，生长素类似物对植物根尖生长速度的影响可能是通过影响生长素促进生长和抑制生长两方面来实现的。（3）实验一结果显示，生长素类似物通过促进乙烯的合成来抑制根尖生长，而乙烯合成抑制剂可以减弱这种抑制作用，使得根尖生长速度提高。实验二结果显示，赤霉素抑制剂对根尖生长速度没有影响，说明生长素类似物对根尖生长速度的影响与赤霉素无关。（4）结合实验结果，生长素类似物可能通过促进生长素的合成来抑制根尖生长，而乙烯可能通过促进乙烯的合成来抑制根尖生长。（5）实验一和实验二的结果表明，生长素类似物对植物根尖生长速度的影响与乙烯有关。第三题题目：以下是一段关于生物进化理论的描述，请根据描述回答问题。描述：在地球漫长的历史中，生物通过不断的变异和自然选择，逐渐适应了不同的环境，形成了多样的生物种类。在这个过程中，一些有利的变异得以保留并传递给后代，而一些不利的变异则被淘汰。这种通过自然选择和遗传机制，使得物种逐渐适应环境并形成新物种的过程，被称为进化。问题：1.描述中提到的“变异”指的是什么？2.什么是“自然选择”？3.解释“遗传机制”在进化过程中的作用。4.简述进化过程中新物种形成的条件。答案：1.描述中提到的“变异”指的是生物体在遗传物质水平上的变化，包括基因突变、基因重组等，这些变化可以导致生物体表现出不同的特征。2.“自然选择”是指在自然环境中，由于生存竞争和繁殖成功率的不同，那些具有有利变异的个体更有可能生存下来并繁殖后代，从而使得这些有利的遗传特征在种群中逐渐增多。3.“遗传机制”在进化过程中的作用主要体现在以下几个方面：首先，遗传物质（如DNA）的复制和传递确保了生物体特征的稳定性和连续性；其次，基因重组和突变提供了生物体变异的来源，为自然选择提供了原材料；最后，通过基因的表达和调控，生物体能够适应环境的变化。4.进化过程中新物种形成的条件包括：地理隔离、种群基因库的差异积累、隔离后种群内部的基因交流减少等。这些条件导致种群之间基因流的阻断，使得各自种群内部的基因频率发生变化，最终可能导致新物种的形成。解析：1.本题考查对“变异”概念的理解，变异是生物进化的重要基础。2.本题考查对“自然选择”概念的理解，自然选择是达尔文进化论的核心内容。3.本题考查对“遗传机制”在进化过程中作用的理解，遗传机制是生物进化的内在动力。4.本题考查对进化过程中新物种形成条件的认识，地理隔离和基因库差异是关键因素。第四题题目：请根据以下信息，回答问题。假设有一植物在光合作用过程中，其叶绿体中的叶绿素a和叶绿素b在吸收光能的过程中，分别以1:2的比例吸收了光能，其中叶绿素a吸收的光能用于水的光解，叶绿素b吸收的光能用于ATP的合成。（1）若该植物在光照条件下，1小时内叶绿素a吸收的光能总量为1000J，则1小时内叶绿素b吸收的光能总量是多少？（2）在光合作用过程中，光解水的产物是氧气和[H]，请写出光解水的化学方程式。（3）若1小时内叶绿素a用于水的光解产生的[H]总量为8mol，请计算1小时内叶绿素a用于水的光解产生的氧气总量。答案：（1）叶绿素a吸收的光能总量为1000J，叶绿素a和叶绿素b吸收光能的比例为1:2，因此叶绿素b吸收的光能总量为1000J×2=2000J。（2）光解水的化学方程式为：2H₂O→4[H]+O₂。（3）1小时内叶绿素a用于水的光解产生的[H]总量为8mol，由于光解水的化学方程式为2H₂O→4[H]+O₂，可知每2mol[H]产生1mol氧气。因此，1小时内叶绿素a用于水的光解产