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文档简介
广安友实学校2024-2025学年度上期初2022级第一次课堂作业语文一、单项选择题1.下列加点字的注音有误的一项是(
)A.嘶哑(sī)
汹涌(yǒng)
黎明(lí)B.咽喉(yàn)
喉咙(lóng)
吹刮(guā)C.悲愤(fèn)
林间(jiān)
腐烂(fǔ)D.暴风(bào)
深沉(shēn)
打击(jī)2.下列词语中有错别字的一项是(
)A.冰封
莽莽
滔滔
嬴政B.蜡像
晴日
素裹
稍逊C.文采
风骚
恢宏
竞折腰D.天娇
大雕
风流
原驰3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分)A.面对此情此景,他居然在心里无动于衷。B.暑假即将来临,许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。C.那一天,阳光明媚,熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。D.校长在开学典礼上夸夸其谈,赢得了全体师生热烈的掌声。4.下列句子,句意明确、没有语病的一项是()A.习近平总书记近日做出重要指示指出,黄大年同志秉持科技报国理想,把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求,他的先进事迹感人肺腑。B.央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。C.本赛季欧冠决赛北京时间6月4日凌晨在加的夫展开角逐,皇家马德里以4比1的比分完胜尤文图斯,再度捧起了象征欧洲俱乐部冠军荣誉的圣伯莱德杯。D.《中国诗词大会》通过选手的激烈比拼及嘉宾的精彩点评,唤起了国人心中对诗词的记忆和情怀,使观众深刻感受到中国传统诗词文化的魅力。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.这次文艺演出,你是参加?还是不参加?B.艾青在监狱中写下了长诗《大堰河——我的保姆》,抒发了对抚养他的保姆的挚爱和怀念之情。C.他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮。D.对于校园暴力事件,我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么?还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么?6.下列关于文学常识的表述错误的是()A《沁园春·雪》中“稍逊风骚”的“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后用来泛指文章辞藻。B古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“庆历四年春”的“庆历”是年号:《范文正公集》中的“文正”是谥号。C.《岳阳楼记》的作者范仲淹,是北宋著名政治家、文学家。字永叔,号醉翁。D.《乡愁》的作者是著名的乡愁诗人余光中,他出生于江苏南京,后移居台湾,他的作品中常常体现深沉的家国之思。7.下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是(
)人文素养不同于自然科学知识的积累,它关乎逻辑与理性思考。____________。____________,____________。____________。这种渴求一旦在文学中找到对应的触动,人心中的柔软之处、温暖之处、神伤之处等都能得到情感的慰藉与安抚。①而文学教育恰巧可以完成对人文素养潜移默化的培育②人文素养的内涵相较而言更为丰富,涵盖了情感道德、语言能力、精神领悟等元素③人自出生以来就有喜怒哀乐等情绪,更有向真、向善、向美的人性渴求④这些元素的平衡和协调发展,对人的审美及共情能力的培养至关重要A.④①②③ B.②④①③ C.②①④③ D.④①③②阅读下面短文,完成下面小题。“小蛮腰”缘何不怕雷击①前不久,广州遭遇持续性强降雨天气并伴有雷暴大风。其间,俗称“小蛮腰”的广州塔因一个小时内6次被雷击而受到广泛关注。②那么,为何广州塔在如此频繁的雷击下依旧安然无恙?③其实,广州塔并非被动承受雷击,而是主动“接闪”,将雷电迅速泄流到大地,保护建筑物和相关人员安全。④资料显示,广州塔塔身主体高454米,天线桅杆高146米,总高度600米。自建成以来,每当出现雷雨天气,许多市民都能看到广州塔与“火龙”对接的震撼画面。⑤广州属于雷电高发区,广州塔建设人员在设计阶段就格外关注防雷保护,建立了防雷保护体系。在天线桅杆上,建设人员安装了防雷接闪装置,并在塔身顶部设计了避雷网格。这些和塔身金属钢外筒、塔底接地网格共同组成雷电传导线路。当雷电出现,云层传来的电流可沿天线桅杆传至避雷网格,再沿塔身金属钢外筒、塔底接地网格传到地下,使塔身免受伤害。⑥除了塔顶,广州塔侧面也面临雷电威胁。为保障塔侧安全,塔身各楼层金属栏杆、金属门窗和玻璃幕墙等都直接与塔身防雷装置联结,且联结点不少于两处,确保电流可顺着防雷装置被引至地面。广州塔还配备了雷电预警系统,能实时连续监测附近雷暴云产生的大气电场,以及云闪和地闪的发生情况。⑦广州塔防雷设计超过了现有建筑防雷技术标准。有网友提出,既然广州塔能引雷入地,可否将这部分雷电利用起来?对此,广州塔有关人员说,由于雷电瞬间功率大、释放时间短,目前技术上无法对其加以利用。8.下列对选文主要内容的概括,最恰当的一项是()A.介绍广州塔的俗称。B.介绍广州塔前不久多次遭到雷击。C.介绍广州塔不怕雷击的原因。D.介绍广州塔侧面也面临雷电威胁。9.下列对文中画线句所使用的说明方法的理解,最恰当的一项是()A.运用了引用的说明方法,“资料显示”表明作者对塔身的高度持怀疑的态度。B.运用列数字的说明方法,依次介绍塔身主体、天线桅杆和广州塔总体的高度。C.运用做比较的说明方法,将塔身主体与天线桅杆对比,突出两者高度差异大。D.运用摹状貌的说明方法,生动说明广州塔高度高,在雷电高发区施工难度大。10.下列说法不符合选文意思的一项是()A.选文第②段用一设问,激发读者阅读趣,引出后文对广州塔建设过程的介绍。B.选文在介绍广州塔防雷保护时,重点介绍了塔顶与塔侧面防雷的具体措施。C.广州塔防雷设计超过现有建筑防雷技术标准,但目前还无法对雷电加以利用。D.此文准确、平实的语言里,饱含了作者为我国建筑取得的成就而自豪的情感。二、积累与应用11.诗文名句默写填空。(1)这永远汹涌着我们的悲愤的河流,。(艾青《我爱这土地》)(2)浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》)(3)有弟皆分散,。(杜甫《月夜忆舍弟》)(4)刘长卿《长沙过贾谊宅》诗中描写宅前徘徊,暮色更浓,秋色更深,抒发放逐天涯的哀惋叹喟的句子是:,。(5)温庭筠《商山早行》一诗中描绘诗人刚上路所见的景物的句子是:,。古诗词鉴赏12.左迁至蓝关示侄孙湘韩愈〔唐代〕一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。本诗颔联表达了诗人怎样的情志?《左传·僖公三十二年》记老臣蹇叔哭师时有“必死是间,余收尔骨焉”之语,沉痛稳重,本诗尾联联也向侄孙从容交代后事,吐露了凄楚难言的愤激之情,请分析诗人产生如此凄楚之情的原因。名著阅读13.阅读《水浒传》完成下面小题。(1)请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列(只写序号)。①景阳冈打虎
②大闹飞云浦
③血溅鸳鸯楼
④醉打蒋门神(2)关于《水浒传》下列说法正确的是(
)A.鲁达仗义赠银,发送父女回乡,三拳打死了郑屠。事后弃职逃亡,转去大相国寺出家,法名“智深”。B.晁盖得知奸臣蔡京的女婿梁中书派杨志押送“生辰纲”上京,便由吴用定计,劫了生辰纲,投奔梁山。C.林冲因误闯白虎节堂刺配沧州,被安排看管草料场,高俅要赶尽杀绝所以派董超、薛霸来到沧州火烧草料场。D.李逵回家接老娘,走到沂岭,去给老娘找水喝,等到他找完水回来时却发现母亲被大虫吃了,一时间火从心起,先杀了两只老虎为母报仇。综合性学习(6分)14.某中学某班开展以“自强不息,青年当先”为主题的综合性学习活动,同学们展示了自己搜集的材料。材料一
自强不息,厚德载物的思想,支撑着中华民族生生不息,薪火相传,今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。——习近平材料二
积极进取精神,是儒家自强不息的固有精神品格。儒家的入世精神,最为经典的表达即“自强不息”理念。自强不息所蕴含的积极进取精神体现在个体方面是志士仁人的发愤图强,体现在社会方面是中国历史上的连绵不断的革新。材料三
自强,就是在德行、知识、能力等各个方面不断提高,从而保持自己的人格尊严。保持自己的人格尊严就是坚持自己的独立人格,独立的人格价值彰显了以人为本的价值取向。坚持独立人格意志是儒家自强不息的特有内容和基本要求。(1)在培养自强不息精神方面,材料一带给我们什么启示?(2)请认真阅读材料二、材料三,分别概括出你的探究结果。(3)请你为此次综合性学习设计两个具体可行又有意义的活动。三、阅读与理解(一)记叙文阅读燕子来时何君华①过完年,父亲又该出门去打工了。②临出门,他却放下行李,重新打开家门,扛了一把梯子爬到三楼,将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。我明白父亲为什么这么做——他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢。父亲说过,燕子是念家的,一旦选定一户人家筑巢安家,终其一生都会回到这户人家里,哪怕跋山涉水,也会年年回到“故乡”。③这让我想起小时候的一件事来。那时,我上小学三年级,家里住的是泥瓦房,有一只燕子在我们家屋顶筑巢。后来,看着新泥垒筑的燕巢,衔草进出的燕子,听着夜深人静时的呢喃,我心里想,它们的窝里还有什么?一个周末的午后,我心血来潮,拿一根竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了。父亲回来,我看到他铁青的脸时,才知道自己闯祸了。父亲说:“古话说‘燕子不进苦寒门,燕子不落忧愁家’,农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆,燕子勤劳肯干,终日在空中捕捉苍蝇、蚊子等害虫,是农人最亲密的益鸟,巢穴也是一口泥一口泥地衔来的……”④听了父亲的话,我哭了!心想:“燕子再也不肯回我们家了!”整个下午,我一个人呆呆地坐着,盯着房顶,那被我捅掉后残留的一角巢穴,像我空落落的心!⑤果然,整个春天和夏天,燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了我的心思,安慰我说:“放心吧!明年春天它还会回来的。”⑥于是,我日日盼望过年。因为年一过,春天就要来了。春天来了,燕子就该回来了。⑦在我的朝思暮想中,第二年春天,真有一只燕子飞到了我家。我急切地问父亲:“是去年那只燕子吗?”父亲抬头仔细看了看,肯定地点了点头:“你看,它的脸颊是砖红色的,它回来啦!”听了父亲的话,我喜出望外,好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得到了印证,燕子回来了,它是念旧的!我又看到了新泥垒筑的燕巢,衔草进出的燕子,又听到了夜深人静时的呢喃了!⑧燕子的寿命只有十年左右。终于有一年春天,那只有着砖红色脸颊的燕子没有回到我家。我知道,它再也不会回来了。我虽然知道这是世间一切生物都难逃的宿命,但仍然难过不已。好在没过多久,又有一只燕子来到我家“安家落户”——那是一只有着普通棕红色脸颊的燕子。很快,又看到新泥垒筑的燕巢,衔草进出的燕子,又听到了夜深人静时的呢喃了。这使我感到心安,整个春天抑郁的心情终于得到缓解。⑨去年,我们拆了家里的泥瓦房,当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖起了一幢崭新的三层小楼,特意用青琉璃瓦盖了屋顶——是为了方便燕子回来筑巢。父亲心里一直记得,来年外出打工时,一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝儿。这样,即便一整年锁着门在外头打工,我们家的燕子也能找到回家的路。⑩是的,父亲说的是“我们家的燕子”,他已经将燕子当成我们家的一员了。一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……我的耳畔又响起了儿时的歌谣:“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。我问燕子你为啥来,燕子说,这里的春天最美丽……”⑪“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”车窗外的行道树已经吐出新芽,坐在车里的父亲分明感到,新的春天已经来了。15.请阅读全文,将空白处的内容补充完整。场景作者情感燕子刚来“我”家筑巢时好奇第二年春天燕子回来了(1)。旧燕死去后有新的燕子到“我”家筑巢(2)。16.按要求赏析下列句子。(1)临出门,他却放下行李,重新打开家门,扛了一把梯子爬到三楼,将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。(从描写方法角度赏析)(2)一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……(从修辞角度赏析)17.结尾一段在文中有什么作用?请从内容和结构上分析。18.你认为文中的父亲是一个怎样的人?根据全文内容简要概括。(二)议论文阅读(11分)千古第一是坚持①“穷且益坚,不坠青云之志”。在事业的征途上,不可能一帆风顺、万事如意,随时可能遇见各种困难,出现意想不到的事情,遭受许多干扰与矛盾,甚至经历失败与挫折。所以说,我们必须坚持,必须具有坚忍不拔之志。②迎着困难上,就要咬牙坚持。英国的达尔文说:“我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。”大禹治水,劳身焦思,持之以恒,凭着对水利建设的热爱,凭着对老百姓负责的态度,在外十三年,三过家门而不入,建万代功勋。当时洪水泛滥,山顶、丘陵、田野、房屋被淹没,百姓溺死无数,庄稼受损严重,幸存者无衣无食,悲惨景象不绝如缕。大禹受命于危难之中,道路不畅,只有靠脚奔走,穿梭于崇山峻岭之中。以疏导之法,率众挖深田间山沟,聚细小之浊,流向河渠,而又至河流。又对九条河流疏通,修筑堤防,使之流向四海。就这样,大禹以坚忍不拔的意志,历经艰难险阻,治理水患得以成功,受到人民群众无限爱戴。他们之所以能够成就伟大的事业,源于对事业的热爱。③屡败气不馁,就要拼命坚持。周文王说:“天行健,君子以自强不息。”楚汉相争之时,刘邦与项羽相比,实力相差悬殊,刘邦屡次战败,束手无策,东奔西逃,狼狈不堪,几乎丢了性命。在逆境中刘邦之所以死里逃生,屡败而能战,始终在精神上立于不败之地,是因为刘邦有顽强的毅力。④。钱学森说:“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”身体残疾的形成,有先天也有后天,不管什么原因,皆是人生之不幸。意志薄弱者,必然垂头丧气,甘受命运的摆布。而那些坚忍不拔、有着顽强拼搏的精神者,身残志不残,意志更加坚定,始终持之以恒,最终完成一般人难以完成的事业。春秋末期左丘明,任鲁国大夫,双目失明后,仍然日夜操劳,著作不息,历时30余年,一部纵贯200余年、18万余字的《春秋左氏传》定稿,文字优美,记事详明,其历史、文学、科技、军事价值不可估量,为历代史学家和文人所推崇。他们之所以事业有成,源于他们顽强不屈的坚持。⑤千古第一是坚持,人生何处不坚持,人生时时要坚持。坚持是一首歌,是人生永恒的主题。不管是否时过境迁,是否路途遥远,只要是认定了的事,就要坚持走下去,直至成功的彼岸。(选自《中国青年》,有删改)19.本文的中心论点是什么?20.第③段主要运用了哪种论证方法?试分析其作用。21.请根据第④段内容,在横线处补写句子,使之与②③段的段首句构成排比。22.请简述本文的论证思路。23.请结合文章和自身体验谈谈学习生活中坚持的内涵或意义。(三)文言文阅读(14分)【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(张岱《湖心亭看雪》)【乙】九月二十三日,晨钟初歇,披衣启户。薄云飘忽,细雨溟蒙。湖光山色,不甚分明,模糊之中别有妙趣。茂之方浓睡,余抚其背曰:“黄粱①熟矣,何尚蘧蘧然②耶?”茂之摩挲双眼,一笑而起,不暇束带,倚户延望。曰:“此真米家③泼墨法也。”既而叔父至仲兄以告叔父亦云然。相与读画久之。童子汲清泉,品龙井明前茶,又试武夷,余终推龙井第一。弈棋四局,击箸曼歌。后凭栏纵目,云开雨止,夕阳在山。湖中歌舫纵横,急弦繁管,断续未歇。俄而灯火已上,若流萤风中不定。(节选自浦祊《游明圣湖日记》)【注】①黄粱:此处指梦醒之时。②蘧(qú)蘧然:用庄周典故,指梦境。③米家:指宋代画家米芾,其山水画自成一家。24.下列说法不正确的一项是(
)A.甲文“是日更定”中的“更”为古代夜间计时单位,一夜分为五更。B.甲文“上下一白”与乙文“一笑而起”中的“一”都是“全”的意思。C.乙文“披衣启户”“倚户延望”与“月色入户”中的“户”均指“门”。D.乙文“不暇束带”与成语“目不暇接”中的“暇”都是“空闲”的意思。25.用“/”为下面句子断句。(限断两处)既而叔父至仲兄以告叔父亦云然26.解释下列加点词意思。余挐一小舟雾凇沆砀童子汲清泉27.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)弈棋四局,击箸曼歌。(2)俄而灯火已上,若流萤风中不定。28.【甲】【乙】两文均是叙写西湖美景雅事的佳作,但所绘之景和所叙之事不同,两位作者的心情也不同。请结合文章填空。选文所绘之景所叙之事作者心情甲文冬夜西湖雪景(1)淡淡的故国之思、故国之悲乙文(2)与家人观雨品茗、弈棋曼歌(3)四、作文29.阅读下列材料,按要求写作。刚刚过去的中秋,一轮圆月照万家团圆;刚刚结束的奥运盛会,各国运动员奋力拼搏,圆梦赛场。看到“圆”字,我们常常会想到“团圆、圆梦、圆满”。也会引发“同心圆、阴晴圆缺、圆与直”的联想或感慨。请以“圆”为题,写一篇文章。要求:①要有真情实感;②自定立意,明确文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
2022级语文课堂作业答案一(20分)B2.D3.C4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.A二(21分)11(7分)这无止息地吹刮着的激怒的风静影沉璧无家问生死寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯槲叶落山路,枳花明驿墙。12诗歌鉴赏(4分)颔联是说,本想替皇上除去那些有害的事,哪里考虑衰朽之身还顾惜余生(1分)表达了作者对朝廷的衷心,愿为国家和人民奉献自身(2分)。不见家人之凄苦(1分);担忧国事,前路艰危,英雄失路之悲(1分)。13名著阅读(4分)1423(2分)B(2分)14综合性学习(6分)(1)示例:我们既要积极进取又要修身养德,只有这样才能传承并发扬自强不息的民族精神。(2)示例:材料二:不管是从个人还是从集体角度来说,积极进取精神都是儒家自强不息的固有精神品格。材料三:坚持独立人格意志是儒家自强不息的特有内容和基本要求。(3)示例:搜集有关自强
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