4.16 冷战 课件 2023-2024学年部编版九年级历史下册

发生于1945年4月26日，美苏两军在易北河会师，在德国托尔高城举行了两军会师仪式和庆祝大会。美国第一陆军部队挂起“Ourgreetingstothebrave（向勇士致敬）”的横幅。发生于1961年10月26日，美苏坦克集群在德国弗里德里希大街上的查理检查站前的对峙，双方都出动了坦克群，在右边的告示牌上用不同的语言提醒人们：“你即将离开美国”。Q：对比上述两幅照片，指出美苏关系发生什么变化？美苏由战时盟友变为战后对手国家利益至上！部编版九年级下册第五单元第16课冷战2022年课程标准：通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏冷战对峙局面的形成。唯物史观

历史解释通过自主探究，了解冷战发生的背景和含义。时空观念

史料实证自主归纳冷战的表现（杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、北约和华约对峙）和两极格局的形成。家国情怀认识到霸权主义和强权政治会威胁世界的和平与发展。壹贰叁素养目标2017年济南中考2018年济南中考2022年济南中考题号选择题16选择题16选择题22问题“半球化”1955年格局形成国际关系格局考点美苏冷战对峙两极格局的形成两极格局的形成考情分析本命题点是济南学考的的高频考点，6年3考。主要考查杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和华约、两极格局等，识记核心考点并联系美苏关系的变化等知识进行综合性学习是备考关键。考情分析《冷战风云》

历史情景剧展演主创：李志敏主演：王思州、马浩宇演员：张玥青、赵梓榕、梁宇彤、赵成浩、翟奕皓胡述、刘天硕、赵贞皓、王诗炜、刘博睿、李庆杰《盟友变敌人》

第一幕反法西斯三巨头二战时期，美苏英等同盟国打败了共同的敌人：德国法西斯杜鲁门斯大林《无声的较量》

第二幕标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始杜鲁门在国会发表“冷战”演说——杜鲁门主义杜鲁门杜鲁门总统签署“马歇尔计划”马歇尔柏林墙成为为冷战时的标志性建筑冷战对峙的局面基本形成德国分裂北约北约华约建两极格局成华约VS背景含义素养探究1：盟友变敌人①二战后，

成为世界上经济、军事实力最强大的国家，

的欲望十分强烈，②但是受到了

的抗衡。③再加之美苏国家战略和

的巨大差异。最终导致冷战爆发。冷战是指

，以

为首的两大集团之间既非战争又非和平的

状态。根据情景剧并结合课本p74分析冷战的背景和含义。美国称霸世界苏联社会制度第二次世界大战后美苏对峙与竞争唯物史观

1946年1月20日，美国参议员伯纳德在国会发表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。……我为这种渗透取个新名词，叫做‘冷战’。”

——部编《中外历史纲要（下）》素养探究1：盟友变敌人史料实证素养探究2：无声的较量影响政治成立情报局经济援助东欧德国分裂东德军事华约美国政策苏联应对杜鲁门主义马歇尔计划北约西德标志着冷战开始冷战对峙局面基本形成全面冷战对峙两极格局形成根据情景剧并结合课本p75-76解读冷战的表现及影响。时空观念

1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，他要求国会拨款，援助受到共产主义“严重威胁”的希腊、土耳其。他把世界分为“自由国家”和“极权体制”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”抵抗极权统治的力量。①开始：杜鲁门主义的出台以苏联为首的社会主义阵营以美国为首的资本主义阵营素养探究2：无声的较量史料实证思考：为什么说杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始？

人为的将世界划分为“社会主义阵营”和“资本主义阵营”，深刻揭露了美国的

主义行径。霸权素养探究2：无声的较量史料实证1947年，美国国务卿马歇尔提出马歇尔计划，官方名称为欧洲复兴计划，是第二次世界大战结束后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划。②经济：马歇尔计划“我们接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”

——法国总理皮拉尔迪思考：根据材料探析马歇尔计划的真实目的。黄鼠狼给鸡拜年控制西欧，制衡苏联，称霸世界素养探究3：有形之伤害“冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。”——杰里·本特利(美)《新全球史》使世界动荡不安，威胁了世界和平；美苏势均力敌，互相牵制，避免了新的世界大战。根据材料，小组讨论冷战的影响。史料实证·冷战微镜头——局部热战下的“卑微”小国

如果世界......没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在这两个阵营的中间，那么它最终会在朝鲜范围内，以朝鲜的方式得以解决。可是由于历史和地理上的偶然因素，朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞争中的一名小卒，而双方的目的则跟朝鲜半岛毫无关系，朝鲜人本身也已沦为牺牲品。——《朝鲜：我们第一次战败》·冷战微镜头——动荡局势下的无措平民朝鲜战争平民的灾难

1962年10月，美国指责苏联在古巴部署导弹，苏联否认，古巴导弹危机爆发。美苏军队都进入备战状态，并摆出一副不惜动用核武器的姿态。但是，美苏对危机的处理十分谨慎，双方领导人多次通信，通过秘密谈判，结束了危机。古巴导世界“核”平？差点毁灭世界的13天·冷战微镜头——军备竞赛下的恐怖平衡·冷战微镜头——美苏争霸使世界动荡不安苏联入侵阿富汗70年代越南战争1961—1975年80s星球大战--反弹道导弹军事战略计划背诵要求：分层背诵（标红/全部）3min，同桌互查等级说明：根据评价标准同桌互评等级，最高级为★★★★★改进措施：根据所得等级进行有侧重的练习（基础题/提升题）素养目标任务驱动评价标准等级通过自主探究，了解冷战发生的背景和含义。【唯物史观】【时空观念】1.冷战的含义和背景通过素养活动探究，对冷战发生的背景有了充分认识；对冷战的含义有了充分理解。确立了正确的唯物史观。通过自主探究，归纳冷战的表现（杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、北约和华约对峙）和两极格局的形成；根据材料合作探究冷战的影响。【史料实证】【历史解释】2.冷战的表现及相应影响3.冷战的影响通过史料分析，对冷战的具体表现和影响有了充分认识，学生的史料实证和历史解释能力得到了提升。认识到霸权主义和强权政治会威胁世界的和平与发展。【家国情怀】4.冷战的启示通过素养活动探究，认识到霸权主义和强权政治会威胁世界的和平与发展。素养评价冷战的表现及相对应的影响男女PK！——最强大脑授予小可爱

最强大脑称号

颁奖典礼素养检测根据评价等级完成分层练习●★★★及以下完成基础夯实1-2题1.背诵并默写冷战的表现及对应影响2.完成2022·济南中考·16题●★★★★及以上完成提升练习1-4题历史解释素养检测世界“核”平？差点毁灭世界的13天答题方法：①根据关键词判断图片反映的历史事件；②答出事件的时间、背景、内容、影响等方面作答。4.根据材料并结合所学对以上图片加以说明。（中考改编）1991年，苏联解体，冷战结束，美苏两极格局随之瓦解。知识拓展霸权主义从未消失战火中的叙利亚一家人霸权主义从未消失“新冷战”是指，随着美国的“重返亚太”战略的实施，美国