山东省潍坊市七年级地理下册 7.5 北极地区和南极地区教案 湘教版

山东省潍坊市七年级地理下册7.5北极地区和南极地区教案湘教版主备人备课成员教学内容本节课为人教版初中地理七年级下册第11课《极地地区》，主要内容涉及北极地区和南极地区的自然环境和自然资源。具体包括：

1.北极地区的地理位置、气候特点和主要动物，如北极熊、海豹、企鹅等；

2.南极地区的地理位置、气候特点和主要动物，如企鹅、海豹、鲸鱼等；

3.极地地区的自然资源，如石油、天然气、煤炭等；

4.极地地区的环境保护和科研活动，如国际南极条约、中国的南极科考站等。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.提升学生的地理观察力和地理思维能力，通过观察地图和图片，了解北极地区和南极地区的地理位置、气候特点和自然资源；

2.培养学生的环境保护意识，通过学习极地地区的生态环境和科研活动，认识到保护极地环境的重要性；

3.提高学生的综合分析能力，通过分析极地地区的资源开发和利用，思考人类活动对极地环境的影响及应对策略；

4.增强学生的地理学科兴趣，通过学习极地地区的独特风光和科研故事，激发学生对地理学科的好奇心和求知欲。教学难点与重点1.教学重点：

-极地地区的地理位置和气候特点：理解北极和南极的地理位置，掌握它们独特的气候特点，如极端寒冷的气温和长时间的极昼极夜现象。

-极地地区的自然资源：了解极地地区的石油、天然气、煤炭等自然资源，以及它们的开采和利用情况。

-极地环境保护和科研活动：掌握国际南极条约的内容，了解中国在极地科学研究方面的成就和贡献，如建立南极科考站等。

2.教学难点：

-极地地区的气候特点：由于极地地区远离赤道，接受的太阳热量较少，导致气温极低，且气候干燥。理解这种极端气候对生物和人类活动的影响是学生理解的难点。

-极地地区的自然资源：极地地区的自然资源分布和开采利用情况较为复杂，需要学生具备较强的空间想象能力和地理知识背景才能理解。

-极地环境保护的意义：理解极地环境对全球气候和生态系统的的重要性，以及保护极地环境对人类的益处是学生理解的难点。

针对以上重点和难点，教师可以通过展示极地地区的图片和视频、使用模型和地图、开展小组讨论等方式，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。同时，通过案例分析和实践活动，引导学生深入思考极地环境保护的重要性，培养学生的环境保护意识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备（投影仪、电脑、白板等）；

-地图和地球仪；

-极地地区的图片和视频资料；

-纸质地图和教科书。

2.课程平台：

-学校的课程管理系统（如Moodle、Blackboard等）；

-网络教学资源库。

3.信息化资源：

-互联网上的相关科普文章和研究报告；

-教育软件和在线课程（如KhanAcademy、Coursera等）；

-虚拟现实（VR）或增强现实（AR）教学应用。

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习；

-案例分析和角色扮演；

-实地考察或远程视频考察（如极地科考站）；

-任务驱动和问题解决式学习。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对极地地区的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道极地地区是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于极地地区的图片或视频片段，让学生初步感受极地地区的魅力或特点。

简短介绍极地地区的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.极地地区基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解极地地区的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解极地地区的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍极地地区的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.极地地区案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解极地地区的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的极地地区案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解极地地区的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用极地地区知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论极地地区的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与极地地区相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对极地地区的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调极地地区的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括极地地区的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调极地地区在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用极地地区知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于极地地区的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-推荐阅读材料：提供一些关于极地地区的科普书籍、学术论文和新闻报道，如《南极洲：神秘的白色大陆》、《北极熊：冰原的王者》等。

-纪录片和电影：推荐学生观看与极地地区相关的纪录片和电影，如《北极光》、《南极之恋》等，以加深对极地地区的理解和感受。

-科普网站和博客：介绍一些关于极地地区的科普网站和博客，如国家地理、科普中国等，供学生自主查阅和学习。

-实地考察和实习机会：提供关于极地地区实地考察和实习的机会，如加入南极科考队、参观极地博物馆等，让学生亲身体验和了解极地地区。

2.拓展建议：

-开展小组研究项目：鼓励学生组成小组，选择一个与极地地区相关的主题进行研究，如极地环境变化、极地资源的开发与保护等。

-举办极地知识竞赛：组织学生参加极地知识竞赛，鼓励他们主动学习和掌握极地地区的知识，提高他们的学习兴趣和动力。

-撰写科普文章：邀请学生撰写关于极地地区的科普文章，通过写作的方式巩固和深化他们对极地地区的理解和认识。

-制作宣传海报：鼓励学生制作关于极地地区的宣传海报，通过创意设计和视觉表达的方式，展示极地地区的特色和重要性。教学反思与总结教学反思：

在本次关于极地地区的教学中，我尝试采用了多种教学方法和策略，希望能够激发学生的兴趣和参与度。在导入环节，我通过提问和展示图片的方式引起了学生对极地地区的关注。在基础知识讲解部分，我使用了图表和示意图来帮助学生理解极地地区的地理位置和气候特点。在案例分析环节，我选择了几个典型的极地地区案例，引导学生深入探讨极地环境的特点和保护的重要性。在小组讨论环节，我给予学生充分的自由讨论空间，鼓励他们提出创新性的想法和建议。在课堂展示与点评环节，我鼓励学生表达自己的观点，并与其他学生和教师进行互动交流。

在教学过程中，我也注意到了一些问题和不足之处。首先，有些学生对极地地区的概念和特点理解不够深入，需要在今后的教学中加强讲解和引导。其次，学生在讨论环节的参与度不高，可以考虑采用更多的互动式教学方法，如小组竞赛、角色扮演等，以提高学生的积极性。此外，课堂展示与点评环节的时间安排较为紧张，可以适当延长一些时间，以便学生更充分地展示自己的成果和进行深入的讨论。

教学总结：

然而，教学中也存在一些问题和不足之处，如学生对极地地区概念的理解不够深入、讨论环节的参与度不高等。针对这些问题，我将在今后的教学中进行改进。首先，我将加强对极地地区概念和特点的讲解，通过更多实例和案例帮助学生理解和掌握。其次，我将尝试采用更多互动式教学方法，如小组竞赛、角色扮演等，以提高学生的参与度和积极性。此外，我还将合理安排课堂展示与点评环节的时间，确保学生有足够的时间进行展示和深入讨论。重点题型整理1.填空题：

-极地地区的地理位置在哪里？

-极地地区的气候特点有哪些？

-极地地区的主要动物有哪些？

2.判断题：

-极地地区的气温非常高，适合人类居住。（）

-极地地区的自然资源非常丰富，包括石油、天然气、煤炭等。（）

-极地地区的生态环境非常脆弱，需要加强保护。（）

3.简答题：

-请简要介绍极地地区的地理位置和气候特点。

-请列举两种极地地区的动物及其特点。

-请简述极地地区资源的开发与保护的意义。

4.论述题：

-请论述极地地区环境保护的重要性及其原因。

-请举例说明极地地区的资源开发对当地经济和人类生活的影响。

-请提出至少两条保护极地环境的建议。

5.案例分析题：

-以某一极地地区为例，分析其生态环境的特点和保护措施。

-以某一极地资源开发项目为例，论述其对当地经济和环境的影响。

答案示例：

1.填空题：

-极地地区的地理位置位于地球的北极和南极。（答案：地球的北极和南极）

-极地地区的气候特点是极端寒冷，气温低，降水少，风力大。（答案：极端寒冷，气温低，降水少，风力大）

-极地地区的主要动物有北极熊、海豹、企鹅等。（答案：北极熊、海豹、企鹅等）

2.判断题：

-极地地区的气温非常高，适合人类居住。（答案：错误）

-极地地区的自然资源非常丰富，包括石油、天然气、煤炭等。（答案：正确）

-极地地区的生态环境非常脆弱，需要加强保护。（答案：正确）

3.简答题：

-极地地区的地理位置位于地球的北极和南极，气候特点是极端寒冷，气温低，降水少，风力大。极地地区的主要动物有北极熊、海豹、企鹅等。（答案：极地地区的地理位置位于地球的北极和南极，气候特点是极端寒冷，气温低，降水少，风力大。主要动物有北极熊、海豹、企鹅等。）

4.论述题：

-极地地区环境保护的重要性在于，极地地区是地球上最为脆弱的生态系统之一，任何人类活动都可能对当地生态环境造成不可逆转的影响。保护极地环境有助于维持全球生态平衡，保护地球的气候系统，同时也是为了保护极地地区的独特生物多样性和文化遗产。（答案：极地地区环境保护的重要性在于，极地地区是地球上最为脆弱的生态系统之一，任何人类活动都可能对当地生态环境造成不可逆转的影响。保护极地环境有助于维持全球生态平衡，保护地球的气候系统，同时也是为了保护极地地区的独特生物多样性和文化遗产。）

5.案例分析题：

-以南极洲为例，南极洲是世界上最大的荒无人烟的地区之一，其生态环境非常脆弱。为了保护南极洲的生态环境，各国政府签署了《南极条约》