5《老师您好》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

5《老师您好》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容选自2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版第五课《老师您好》。本节课主要让学生了解教师职业的重要性，认识到尊敬老师是中华民族的传统美德，培养学生热爱老师、尊敬老师的情感。教学内容包括：

1.教师节的来历和意义

2.老师的日常工作

3.尊敬老师的表现

4.如何与老师沟通交流核心素养目标本节课的核心素养目标为：通过学习，培养学生形成尊重教师、理解教师职业精神的良好品德，增强学生的职业认知和社会责任感。同时，提高学生运用法治观念分析问题、解决问题的能力，使其能够正确处理与老师之间的关系，促进学生和谐发展。学情分析本课的对象为一年级的学生，他们刚刚开始小学生活，对于新的学习环境和规则还在适应中。这一阶段的学生好奇心强，喜欢通过图片、游戏等活动来学习。他们在知识上对于教师的概念有一定的了解，但对于教师的职业精神、工作内容以及与教师的良好沟通方式认识不足。

在能力上，学生们正处于基础能力建设的阶段，他们需要通过实际操作和亲身体验来建立正确的价值观。在素质方面，学生们具备一定的团队合作精神和沟通能力，但部分学生可能存在自我为中心、不善于倾听他人意见的问题。

在行为习惯上，学生们有的已经养成了良好的学习习惯，但也有部分学生注意力不集中，容易受到外界干扰。对于课程学习，学生的个体差异性会对教学方法和内容的调整提出挑战，需要教师充分考虑每个学生的需求和特点，设计符合他们认知水平且有趣味性的教学活动。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用情境模拟、小组合作、讨论交流等教学方法。通过情境模拟让学生体验教师的工作内容，小组合作和讨论交流则有助于培养学生团队合作精神和沟通能力。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行角色扮演，扮演教师和学生的角色，让学生亲身体验并理解教师的工作职责。同时，开展一个“我的理想老师”绘画活动，让学生发挥想象力，画出他们心目中的理想老师，并在课堂上分享交流。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件、图片、视频等教学媒体，丰富教学手段，激发学生兴趣，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，运用课堂管理系统，实时监控学生学习情况，为学生提供个性化的学习支持。教学过程1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是道德与法治一年级上册的第五课《老师您好》。上课之前，请同学们和老师一起来说一说，我们在学校里都见过哪些老师？他们分别负责什么工作？（学生回答，老师总结）

2.探究课文内容（15分钟）

（1）教师节的来历和意义

同学们，你们知道教师节是在哪一天吗？教师节是为了表达对老师的尊敬和感激之情而设立的。那么，教师节是在每年的哪一天呢？请同学们翻开课本，我们一起查找一下。（学生查找，老师总结）

（2）老师的日常工作

同学们，你们知道老师每天都要做哪些工作吗？请同学们阅读课本，了解老师的日常工作，并和同桌互相分享一下。（学生阅读，同桌交流，老师总结）

（3）尊敬老师的表现

同学们，我们应该怎样尊敬老师呢？请同学们在课本上找一找，尊敬老师的表现有哪些？（学生查找，老师总结）

3.案例分析（15分钟）

同学们，我们来一起分析一个案例，看看这位同学是如何尊敬老师的。（出示案例，学生分组讨论，老师总结）

4.小组活动（15分钟）

同学们，现在我们来进行一个小组活动。请同学们分成小组，讨论一下如何尊敬老师，并表演一个小节目，展示你们对老师的尊敬之情。（学生分组讨论，表演小节目，老师总结）

5.总结与反思（5分钟）

同学们，通过今天的学习，我们知道教师节的意义，了解了老师的日常工作，也学会了如何尊敬老师。请大家想一想，我们还可以怎样表达对老师的感激之情呢？（学生思考，老师总结）

6.课后作业（5分钟）

同学们，请你们课后画一幅画，画出你们心目中的理想老师，并写一段话，描述一下这位老师的特点。（学生完成作业，老师批改）知识点梳理1.教师节的来历和意义

教师节是在每年的9月10日，是为了表达对老师的尊敬和感激之情而设立的。在我国，教师节已经成为一项固定的节日，全国各地都会举行各种活动，表彰辛勤工作的老师们。

2.老师的日常工作

老师们每天都要进行备课、上课、批改作业、辅导学生、组织课外活动等各项工作。他们不仅传授知识，还要关心学生的成长，帮助他们解决生活上的困难，是不可替代的职业。

3.尊敬老师的表现

尊敬老师体现在日常生活中的点点滴滴，如按时到校，认真听讲，积极参与课堂活动，对老师的教诲虚心接受，关心老师的生活和工作，表达对老师的感激之情等。

4.如何与老师沟通交流

与老师沟通交流是学生成长的重要环节。学生应该主动与老师交流，遇到问题及时向老师请教，积极参加课堂讨论，主动汇报自己的学习情况，与老师建立良好的师生关系。

5.教师职业的重要性

教师是社会文明的传播者，是人类灵魂的工程师。他们承担着培养下一代、传承文化、推动社会进步的重要责任。尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明。

6.学生的职业认知和社会责任感

以上就是本节课的主要知识点，同学们要在课后认真复习，将所学知识内化为自己的行为，做一个尊敬老师、热爱学习的好学生。教学评价与反馈1.课堂表现：

在课堂上，同学们表现出了极大的热情，积极参与讨论和回答问题。大部分同学能够认真听讲，遵守课堂纪律，表现出对老师的尊敬和热爱。

2.小组讨论成果展示：

各小组在讨论如何尊敬老师时，提出了很多具体的建议，如认真听讲、主动问好、给老师倒杯水等。这些建议体现了同学们对尊敬老师的理解和认识。

3.随堂测试：

在随堂测试中，同学们普遍取得了较好的成绩，反映出对教师节、老师日常工作、尊敬老师表现等知识点的理解和掌握。

4.课后作业：

同学们在课后作业中，通过绘画和文字表达了对老师的尊敬和感激之情，展现出对老师职业的认识和理解。

5.教师评价与反馈：

针对同学们的表现，老师给予了一定的肯定和鼓励。同时，老师也指出，尊敬老师不仅仅表现在课堂上，还应该体现在日常生活中的点点滴滴。希望同学们能够将所学知识内化为自己的行为，做一个尊敬老师、热爱学习的好学生。

此外，老师还鼓励同学们多与老师沟通交流，积极参加课堂活动，提高自己的综合素质。在今后的学习中，老师将继续关注同学们的表现，为大家提供更多的指导和帮助。希望同学们能够不断进步，取得更好的成绩。内容逻辑关系①教师节是在每年的9月10日，是为了表达对老师的尊敬和感激之情而设立的。

②教师节已经成为我国固定的节日，全国各地都会举行各种活动，表彰辛勤工作的老师们。

2.老师的日常工作

①老师们每天都要进行备课、上课、批改作业、辅导学生、组织课外活动等各项工作。

②老师们不仅传授知识，还要关心学生的成长，帮助他们解决生活上的困难，是不可替代的职业。

3.尊敬老师的表现

①尊敬老师体现在日常生活中的点点滴滴，如按时到校，认真听讲，积极参与课堂活动等。

②尊敬老师是对知识、对人类的文明的尊重，是每个学生应具备的基本素质。

4.如何与老师沟通交流

①主动与老师交流，遇到问题及时向老师请教。

②积极参加课堂讨论，主动汇报自己的学习情况，与老师建立良好的师生关系。

5.教师职业的重要性

①教师是社会文明的传播者，是人类灵魂的工程师。

②教师承担着培养下一代、传承文化、推动社会进步的重要责任。

6.学生的职业认知和社会责任感

①学生应该了解不同职业的特点和要求，对自己未来的职业有所规划。

②学生应该具备社会责任感，尊敬各行各业的从业人员，为社会的发展做出贡献。

板书设计：

1.教师节：时间、意义、活动

2.老师的工作：备课、上课、批改作业、辅导学生、组织课外活动

3.尊敬老师：日常表现、对知识与文明的尊重

4.沟通交流：主动请教、积极参与、建立良好师生关系

5.教师职业：文明传播者、灵魂工程师、培养下一代、传承文化、推动社会进步

6.学生责任：了解职业、规划未来、具备社会责任感、为社会发展做出贡献反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境模拟：通过模拟教师节的情景，让学生身临其境，增强对教师职业的认识和尊敬之情。

2.小组合作：组织小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养团队合作精神和沟通能力。

3.学生参与：鼓励学生参与教学活动，如角色扮演、绘画等，激发学生兴趣，提高学习积极性。

（二）存在主要问题

1.教学管理：课堂纪律有待加强，部分学生注意力不集中，需要进一步优化教学管理措施。

2.教学方法：部分教学方法过于单一，需要增加多样化的教学手段，以适应学生的不同需求。

3.教学评价：随堂测试和课后作业的评价方式较为单一，需要更多元化的评价方式，全面评估学生的学习情况。

（三）改进措施

1.优化教学管理：加强课堂纪律建设，引导学生养成良好的学习习惯，提高课堂学习效果。

2.多样化教学方法