初中语文九上第二单元写作课《观点要明确》教学设计

初中语文九上第二单元写作课《观点要明确》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为初中语文九上第二单元写作课《观点要明确》。本节课的内容主要围绕如何使文章观点更加明确展开，旨在帮助学生掌握写作中如何表达清晰观点的技巧。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的写作课程中已经学习了如何进行文章构思、组织语言等基本写作技巧。本节课将在已有知识的基础上，进一步引导学生如何使文章观点更加明确，提高写作质量。通过对本节课的学习，学生将能够更好地理解写作中观点明确的重要性，并在实际写作过程中运用所学技巧，提升写作水平。核心素养目标本节课的核心素养目标为：培养学生的语文写作能力和思维表达能力。通过学习本节课，学生将能够：

1.理解并掌握观点明确的重要性，能够在写作中表达出清晰、明确的观点。

2.学会运用恰当的论证方法和技巧，使文章更有说服力。

3.提高学生的思维表达能力，培养独立思考和逻辑思维的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生已经掌握了基本的写作技巧，包括文章构思、组织语言等。他们对写作有一定的了解，并能够运用已学的知识进行写作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于写作课程通常都有一定的兴趣，希望能够提升自己的写作能力。在学习能力方面，学生们对于写作技巧的掌握程度各异，部分学生可能更擅长表达和组织语言，而其他学生可能需要在这些方面加以提升。在学习风格上，学生们可能偏好通过实践和例子来学习，希望能够通过具体的写作练习来巩固所学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-理解观点明确的重要性：部分学生可能难以理解为什么观点明确对于写作至关重要，以及如何表达清晰观点。

-运用论证方法和技巧：学生可能对如何运用恰当的论证方法和技巧感到困惑，不知道如何使文章更有说服力。

-提升思维表达能力：部分学生可能在表达自己的观点和思考时遇到困难，需要提升独立思考和逻辑思维的能力。教学资源1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、白板、笔记本等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统、在线学习平台等。

3.信息化资源：与本节课相关的在线教学资源、写作指导资料、优秀范文等。

4.教学手段：小组讨论、写作练习、peerreview（同伴评审）、教师反馈等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对写作课《观点要明确》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道一篇优秀的文章应该具备什么特点吗？观点明确的重要性是什么？”

展示一些优秀范文，让学生初步感受观点明确的文章的魅力。

简短介绍本节课的主要内容，为接下来的学习打下基础。

2.写作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解观点明确的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解观点明确的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍使文章观点明确的方法和技巧，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.写作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解观点明确的特性和重要性。

过程：

分析几个典型的文章案例，讨论其观点明确与否及其对文章质量的影响。

引导学生思考观点明确对文章整体效果的影响，以及如何应用相关技巧解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何在写作中更好地表达观点，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与观点明确相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对观点明确的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调观点明确的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括观点明确的定义、方法和技巧等。

强调观点明确在写作中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用观点明确。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于观点明确的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课主要围绕写作课《观点要明确》展开，旨在帮助学生掌握如何在写作中表达清晰观点的技巧。具体知识点如下：

1.观点明确的定义：理解观点明确在写作中的重要性，以及如何表达清晰、明确的观点。

2.文章结构：学习并掌握文章的基本结构，包括引言、主体和结论，以及如何在各个部分中表达观点。

3.论证方法和技巧：学习并运用恰当的论证方法和技巧，使文章更有说服力。包括举例论证、道理论证、对比论证等。

4.逻辑思维：培养独立思考和逻辑思维的能力，通过分析、比较、推理等方法，使观点更加明确、有逻辑性。

5.语言表达：掌握并运用恰当的语言表达观点，包括词汇选择、句式运用、修辞手法等。

6.peerreview（同伴评审）：学习并运用同伴评审的方法，通过相互评价和交流，提高写作质量。

7.修改和润色：学习如何对文章进行修改和润色，以提高观点的明确性和文章的整体质量。

8.优秀范文分析：分析并学习优秀范文中观点明确的表现，从中汲取经验和启示。

9.写作练习：通过课堂练习和课后作业，实践并巩固所学观点明确的技巧。

10.反馈和改进：接受教师和同伴的反馈，根据反馈意见进行改进，提升写作能力。板书设计1.观点明确的重要性

-定义：清晰、明确的观点能使文章更有说服力和逻辑性。

-作用：提高文章质量和表达效果。

2.文章结构

-引言：引人入胜，提出主题或观点。

-主体：分段论述，支撑观点。

-结论：总结全文，重申观点。

3.论证方法和技巧

-举例论证：通过实例证明观点。

-道理论证：引用名言或理论支持观点。

-对比论证：通过比较突出观点。

4.逻辑思维

-分析：分析问题，理解观点。

-比较：比较不同观点，得出结论。

-推理：从已知事实推导出观点。

5.语言表达

-词汇选择：恰当的词汇表达观点。

-句式运用：灵活运用句式，增强表达力。

-修辞手法：运用修辞，使观点更生动。

6.同伴评审

-方法：相互评价，交流意见。

-目的：提高写作能力和相互学习。

7.修改和润色

-修改：调整结构，优化内容。

-润色：修饰语言，提高表达效果。

8.优秀范文分析

-分析：学习优秀范文中观点明确的表现。

-目的：汲取经验，提升写作水平。

9.写作练习

-练习：实践观点明确的写作技巧。

-目标：巩固所学，提高写作能力。

10.反馈和改进

-反馈：接受教师和同伴的评价。

-改进：根据反馈，进行改进提升。重点题型整理1.判断题

题型：判断下列陈述是否正确，并解释原因。

例子：观点明确的文章一定具有说服力。（对/错）

答案：错。虽然观点明确的文章通常具有说服力，但并非所有观点明确的文章都具有说服力。说服力还取决于文章的逻辑结构、证据支持和语言表达等因素。

2.简答题

题型：简述观点明确在写作中的重要性及其作用。

例子：请简述观点明确在写作中的重要性及其作用。

答案：观点明确在写作中的重要性体现在能够使文章更有说服力和逻辑性，帮助读者更好地理解作者的意图和立场。观点明确的作用是提高文章质量和表达效果，使文章更加清晰、有组织，并能够引起读者的共鸣。

3.应用题

题型：根据给定的文章片段，判断观点是否明确，并提出改进建议。

例子：请根据给定的文章片段，判断观点是否明确，并提出改进建议。

答案：观点不明确。改进建议：在文章中加入更多具体的例子和证据来支持观点，同时清晰地表达自己的立场和观点，避免含糊其辞。

4.论述题

题型：结合实际案例，论述观点明确在写作中的重要性。

例子：请结合实际案例，论述观点明确在写作中的重要性。

答案：观点明确在写作中的重要性体现在能够使文章更有说服力和逻辑性。例如，在一篇关于环保的文章中，如果能够明确提出保护环境的重要性，并提供具体的证据和例子来支持观点，将会更有说服力地引导读者支持环保行动。

5.作文题

题型：请写一篇观点明确的作文，题目自拟。

例子：请写一篇观点明确的作文，题目为《减少塑料使用的重要性》。

答案：[学生作文]

减少塑料使用的重要性

随着现代社会的发展，塑料制品在我们的生活中无处不在。然而，塑料的过度使用和不当处理给环境带来了严重的污染问题。因此，减少塑料使用显得尤为重要。

首先，塑料制品的大量使用导致了严重的环境污染。塑料不易降解，长时间存在于自然环境中，会对土壤和水源造成污染。此外，塑料垃圾的乱扔乱丢还会对野生动物的生存造成威胁。因此，减少塑料使用是保护环境的重要