河北省张家口市2024-2025学年七年级上学期第一次月考道德与法治试卷

河北省张家口市2024-2025学年度第一学期第一次月评估七年级道法试题(时间60分钟满分100)第Ⅰ卷(选择题，共48分)一、选择题(下列各题四个选项中只有一项最符合题意。每小题2分)1.初中阶段是人生旅途的一道风景。关于这黄金般重要的时代，下列表述不正确的是()A.只有初中阶段才是人生美好的年华B.初中阶段是规划未来之路的重要时期C.初中阶段为我们的发展提供了新的机会D.初中阶段对我们的人生具有独特的价值2.共和国勋章获得者、“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学读初中，他在回忆自己的中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是()A.初中阶段只需要努力就能够获取知识B.初中就读的学校决定我们以后的发展C.只要努力学习，就一定能成为科学家B.初中就读的学校决定我们以后的发展C.只要努力学习，就一定能成为科学家D.初中阶段是我们世界观、人生观、价值观形成的重要时期3.初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们()①越来越上进，志存高远，追梦远航②越来越包容，尊重他人，学会合作③越来越坚强，能坚持，有韧劲④越来越自由，放纵自己，放飞自我A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.为更好地度过初中阶段，需做好初中生活规划。下列对规划的说法正确的是()A.生活需要规划，有了规划就能走向成功B.没有规划容易让我们陷入盲目和无序C.不合理规划也可以让我们顺利地度过初中阶段D.制订规划时，目标越大越好5.钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”这说明()①初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”②初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观③初中阶段对我们的人生具有独特的价值④初中阶段决定人生的一切A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④6.成长中的每个阶段都有着独特的价值和意义。而初中阶段则尤为重要，进入初中阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新的挑战，我们要()①激发潜能，随时打败他人②确定个人发展目标，并为之奋斗③制订切实可行的行动方案④积极进取，把所有时间都用在学习上A.②③B.①③C.①②D.②④7.某校开学典礼上，校长和教师代表勉励新生珍惜初中的宝贵时光，让青春闪光。以下做法中，你赞同的是()①做好日常规划，养成良好习惯②坚持体育锻炼，强健自身体魄③学会顺其自然，享受不劳而获④适时总结思考，不断提升自我A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④8.漫画《怀才不遇》中的求职者之所以“怀才不遇”，是因为没有()A.考虑自己的兴趣爱好B.把握自己的个性特长C.结合自己的能力和经验D.满足社会的需要9.诗人说：“如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地；如果你不能是一只香獐，那就当尾小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这所蕴含的道理是()A.考虑自己的兴趣爱好B.把握自己的个性特长C.结合自己的能力和经验D.满足社会的需要9.诗人说：“如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地；如果你不能是一只香獐，那就当尾小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这所蕴含的道理是()①要发掘自身的潜能，充实和提高自我②应塑造十全十美的自我形象③应以积极乐观的态度，面对现实生活④通过对自我的全面分析来认识自己A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④10.右边漫画的寓意告诉我们()10.右边漫画的寓意告诉我们()A.要勇于挑战自己B.要敢于征服自然C.要学会适应环境D.要正确认识自己A.要勇于挑战自己B.要敢于征服自然C.要学会适应环境D.要正确认识自己11.下列句子与认识自我的方式对应正确的有()①吾日三省吾身———通过对自我的全面分析来认识自己②尺有所短，寸有所长————在生活实践中认识自己③士别三日，当刮目相待————用贬低别人的方式看待自己④要想了解自己，最好问问别人————通过他人评价来认识自己A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④12.小芳很在乎同学们对她的评价。因此，她做事情总是瞻前顾后、犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做()A.是正确的，我们要重视他人的态度和评价B.是正确的，他人往往比自己更了解自己C.是错误的，忽视他人的评价往往不能客观地认识自己D.是错误的，过分盲目听从他人的评价往往容易失去自我13.七年级(1)班同学组织开展“遇见更好的自己”主题班会，鼓励同学们给自己写一封“感谢信”。小凯这样写道：“感谢努力的自己，遇到挫折不轻易放弃。感谢健康的自己，个头不高但是身体素质不错。虽然我以前调皮、做事粗心，但经过不断改正，我相信在未来会遇见更好的自己。”从中，我们可以看出()A.接纳自己，需要接纳自己的全部B.接纳自己需要乐观的心态，忽略缺点C.接纳自己，只需要接纳现在的自己D.自我评价无法做到理性客观14.小明学习不是很好，思考和做作业的速度都比较慢，一些同学给他的评价就是“笨”“反应慢”“胆小鬼”。可是小明并不笨，而且他也很努力，小明应该()①学会欣赏自己的独特，欣赏自己的优点②以乐观的心态、勇气和智慧接纳自己③全部接受同学对自己的评价，认为自己很笨④探索自己、发现自己、发展自己，成为更好的自己A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④15.心理学中通常使用冰山模型(如图所示)进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明()①认识自己是一个不断发展自己、完善自己的过程②全面认识自己应该认真倾听他人的评价③完善自我不需要关注知识和技能的提升④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能15.心理学中通常使用冰山模型(如图所示)进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明()①认识自己是一个不断发展自己、完善自己的过程②全面认识自己应该认真倾听他人的评价③完善自我不需要关注知识和技能的提升④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能A.①②③B.①②④C.④③④D.②③④16.“你可以不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你可以不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你可以不是最强壮的，但你可以是最乐观的。这告诉我们()①要认识到每个人都有自己的优点和缺点②接纳自己需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实③要认识到自己的独一无二，学会欣赏自己④会欣赏自己的人是骄傲自大的，无法欣赏他人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.王亚平是个勇敢追梦的人，她说：“人的一生都离不开梦想，我常说自己是个幸运儿……成长在祖国航天事业快速发展的节点上，这是我生命中最大的幸运。”这告诉我们()A.要重视团队合作B.只要积极行动，梦想就能实现C.梦想能够帮助我们找到前进的方向D.要将个人梦想自觉融入国家发展伟业18.“如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想；如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会荒废。”对此，你的理解是()A.生命的韧性就体现在是否拥有梦想B.梦想让我们产生不切实际的想法，使我们遭遇挫折C.梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力D.梦想总是高于现实，再怎么努力也无法实现

19.“为梦想而生，带着梦想出发。心怀天下，永不停歇，我们使命必达。”下列对此理解正确的是()①有梦想就一定能成功②有梦想，就会有希望③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩④有了梦想，人类社会才能不断进步和发展A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④20.“天宫课堂”推出以来，激发了很多青少年探索科学的兴趣。这启示我们()A.少年的梦想总是和现实有差距且不切实际B.少年的梦想反映对个人利益和欲望的追求C.少年的梦想都会通过自身的努力得到实现D.编织人生梦想，是青少年时期的重要主题岑岑21.国家最高科学技术奖获得者张存浩说：“从青年时代起，为自己树立的最大科研人生理想，就是报国。国家的需要，就是我的研究方向。”少年的梦想()①不切实际，没有任何价值②与个人志向紧密相连③与国家无关④与中国梦密不可分A.①②B.②③C.③④D.②④22.“立身百行，以学为基。”一个人能有多大发展，能为社会作出多大贡献，很大程度上取决于学习抓得紧不紧，知识打得牢不牢。下列关于学习的说法正确的有()①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础②只要认真学习，以后就一定能获得较高的收入③学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径④学习可以提升我们的思想品德和精神境界学①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础②只要认真学习，以后就一定能获得较高的收入③学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径④学习可以提升我们的思想品德和精神境界学A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④23.关于学习，下列说法正确的是()①成长是一个不断学习的过程，学习伴随我们的成长②学习并不局限在学校，探究、发现、体验和感悟也是学习③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习④学习就是指知识的获取，我们要重视课本知识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④24.费曼学习法被称为最高效的学习方法，其核心就是“用转述、教给别人的方法巩固自己的知识”。这种学习方法将被动输入(听讲、阅读)变为主动输出(讲解、教授)，大大提高了学习效率。这启示我们()①科学的学习方法能提高学习效率和学习效果②被动学习过时了，应该淘汰③掌握费曼学习法，就能超越班级其他同学④帮助别人学习也能提高自己A.①②B.②③C.①④D.③④

第Ⅱ卷(非选择题，共52分)二、简答题(共37分)25.(9分)【新的机会新的可能】走进美丽的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一个新阶段。

(1)这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?(3分)

(2)中学生活给我们的成长机会，我们应如何做好初中生活规划?(6分)26.(12分)【正确认识自己实现自身成长】进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，我们走在认识自己、发展自己的路上。材料一“我是怎样一个人?”七年级学生宁宁带着这个疑问征求了几位同学对自己的评价，结果见下表：同学对宁宁的评价原因红红善良乘坐地铁时，宁宁总是主动给老人让座琼琼大度与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方丽丽多才多艺她唱歌好听，曾多次登上学校舞台进行表演小莲不够细心在学习中，她写作业总是很快，但是容易出错(1)为什么宁宁要探寻、认识自己?请运用所学《道德与法治》知识加以说明。(4分)材料二宁宁对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，热爱唱歌，但学习方法还需改进。我有时很在意同学的评价，所以觉得有些累，我希望自己能够更加有主见。(2)结合两则材料，运用“做更好的自己”的相关知识，谈谈宁宁应如何实现自身的成长。(8分)27.(16分)【学习点亮生命】为了让同学们更好地适应初中的新生活，七年级(4)班召开了一次关于“怎样学习”的主题班会。现在听听同学们在学习中遇到的困惑。小光：以前小学作业可少了，也很简单。现在科目多了，作业量也随之增加了，我都不知道先做什么