第一单元检测题 2024-2025学年统编版语文七年级上册

第一单元检测题-2024-2025学年统编版七年级语文上册班级姓名成绩一、积累和运用。1、指出下列词语中加点字的读音、字形全都正确的一组是（）A．酝酿liàng抖擞sǒu清脆cuìB．黄晕yùn宛转wán散步sǎnC．嫩叶nèn应和hè安巢cháoD．披蓑shuāi抚摸fǔ薄烟báo2、下列加点词语使用不正确的一项是（

）A.一场阔别已久的雨，淅淅沥沥地飘洒下来，虽说伴有些许寒凉，但仍是最轻柔的乐章。B.辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。C.春天来了，哥哥和妹妹都打扮得花枝招展的，跟着爸爸妈妈去郊游。D.荷花盛开的季节，众多市民纷纷呼朋引伴，泛舟湖上欣赏美景。3.名著阅读。《朝花夕拾》中除塑造众多人物形象外，全书还贯串着一个人物形象——“我”。下面是读书交流会中三位同学的发言，请你参照甲的发言，补全其他两位同学的发言内容。甲：《从百草园到三味书屋》中有一个捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的“我”。乙：《狗·猫·鼠》中有一个(1)_________________________的“我”。丙：《藤野先生》《范爱农》中有一个(2)_________________的“我”。4、下列各句中，完全没有语病的⼀句是（）A．《朝花夕拾》的作者是写的。B．星期五下午我们在体育馆⾥体操⼤赛。C．母亲对我的悉⼼教育，使我从⼩就养成了勇敢的性格。D．这篇⽂章充满着⼉童的童趣。5、花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。示例：大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。大自然的________语言：_____________________________________________________________________6、经典诗文默写。(1)水何澹澹，__________________。(曹操《观沧海》)(2)__________________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)我寄愁心与明月，__________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)潮平两岸阔，__________________。(王湾《次北固山下》)(5)__________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(6)________________，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)(7)__________________，洪波涌起。(曹操《观沧海》)(8)风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，____________________________。(朱自清《春》)(9)春天像健壮的青年，_________________，他领着我们上前去。(朱自清《春》)(10)__________________，大小的蝴蝶飞来飞去。(朱自清《春》)古诗文阅读。（一）阅读诗歌，回答问题。【甲】秋词（其一）（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【乙】行秋（宋）徐玑戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。（1）这两首诗都描写了秋天的景物，但是描写的对象不同，【甲】诗描写的对象是________，而【乙】诗则描写了秋天的四种景象，分别是秋蝉、秋柳、________、秋叶。（2）这两首诗都描写了秋天的景物，但是诗人的心境是不同的，请简要分析。（二）阅读下面的文言文，完成17～20题。(12分)咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1.解释下列加点的词。(4分)(1)撒盐空中差可拟 ____________________(2)未若柳絮因风起 ____________________(3)俄而雪骤 ____________________(4)与儿女讲论文义 ____________________2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”(2分)(2)兄女曰：“未若柳絮因风起。”(2分)3.把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更好？请说明理由。(3分)4我们也参与到咏雪的活动中来吧！请写出连续的两句描写雪的诗。(1分)三、综合性学习。七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。请你写出有关交友的两个成语典故。作为风华正茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧，请你用“这就是我，一个的我”的句式，写几句话。要求用排比的修辞手法，准确概括自己的特点。(3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请说说你对网络交友的看法。(注:网络交友指QQ、微信等交友方式)四、现代文阅读（一）阅读下面两则材料，完成后面的填空。

【材料一】

某市学龄儿童生活习惯调查统计表

【材料二】

调查显示，高血压、糖尿病、血脂异常、超重与肥胖等成年期慢性非传染性疾病正在低龄化，逐渐成为威胁城市儿童少年健康的突出问题。l5至17岁少年高血压患病率高迭7.0％，学龄儿童血脂异常率为2.2％，l3至l7岁少年糖尿病患病率为3.6‰。在包括高血压、肥胖、血脂异常等一系列代谢异常指标的“代谢综合征”控制中，有64．1％的孩子至少有一项指标异常。

——

《中国学龄儿童少年营养与健康状况调查报告》

从以上两则材料中可以得出如下结论：锻炼时间、饮食结构

、

的娱乐习惯等原因造成成年期慢性非传染性疾病低龄化，有

(填百分数)的儿童“代谢综合征”指标异常。

（二）阅读下面的文章，完成后面小题。（18分）雨的四季刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种灰色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时而也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，裁斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地彼上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时侠，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要硒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处田畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！请简要概括文中所描绘的四季的雨的特点。（4分）文章开头说：“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。”结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因是什么?（4分）文章的第三段“而夏天，就更是别有一番风情了”一句中“别有一番风情”指的是哪些方面?（4分）4．文章的倒数第二段有：“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。”结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解。（6分）五、作文(50分)请以《__________的早晨》或《_________的四季》为题，写一篇写景抒情的文章。要求：(1)将题目补充完整；(2)突出景物特点；(3)不得抄袭、套作；(4)不少于500字。参考答案解析：一、1、c2、答案C【解析】“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。此处形容“哥哥”，属于用错对象。3、示例：(1)憎恨猫一类的人、同情弱者的充满爱心(2)苦苦寻求救国救民真理的爱国【点拨】本题考查对名著内容及人物形象的把握。作答此题，要联系名著相关篇目中写“我”的内容，参照甲同学的发言，概括“我”的形象。①《狗·猫·鼠》中的“我”鞭挞像猫一样虚伪、欺负弱小的人，同情像隐鼠一样受摧残的弱小者，富有爱心。②《藤野先生》中的“我”在日本求学时思想发生转变，为了祖国的前途和命运，放弃学医，改为从事文学创作，以唤醒人民群众起来革命。③《范爱农》中，作者通过追述自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农的遭遇，表现了自己对旧民主主义革命的失望和对范爱农这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。作者通过描述范爱农的悲剧遭遇，揭露了封建社会对正直爱国的知识分子的摧残，同时揭露了辛亥革命的不彻底性，以及辛亥革命前后的社会现实，并对其进行批判。据此分析作答即可。4、【分析】修改病句就是对句⼦的正确与否的判定。是对句⼦的结构和含义理解的综合能⼒的考查。完成时要细⼼分析所给句⼦，找出病因后对症下药，进⾏修改即可。【解答】A．逻辑错误，去掉“写的”。B．成分残缺。应改为：星期五下午我们在体育馆⾥举⾏体操⼤赛。C．正确。D．⼉童的童趣，重复。故选：C。【点评】修改病句是⼩学语⽂科⽬不可忽视的重点内容，也是在⼩学阶段教学⽐较常见和重要的⼀项内容。⼩学⽣掌握了修改病句的⽅法后，就可以在造句、写⽂章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正⾃⼰⽂章中出现的病句，这将对其今后的写作有很⼤帮助。5、示例：形态大雁在蓝天上一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，似乎在邀我共舞。声音聒噪的秋蝉，萧萧的落木，瑟瑟的秋风，诉说着秋的悲凉。气味冬日梅花沁人心脾的幽香是她的絮语——走过寒冷，自有灿烂。6、(1)山岛竦峙(2)杨花落尽子规啼(3)随君直到夜郎西(4)风正一帆悬(5)海日生残夜(6)枯藤老树昏鸦(7)秋风萧瑟(8)都在微微润湿的空气里酝酿(9)有铁一般的胳膊和腰脚(10)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着二、（一）【答案】（1）晴空一鹤；秋水（2）【甲】诗表现了作者在厄运面前绝不低头、奋发向上的乐观豪迈的心境；【乙】诗体现了诗人投身自然、拥抱自然的宁静悠闲的心境。【解析】【分析】（1）根据“晴空一鹤排云上”可知刘禹锡在诗中描写的景物是冲天而上的一鹤；“小溪清水平如镜”可知徐玑在诗中描写的景物是秋水。（2）《秋词》古人的悲秋，作者颂秋，秋天“一鹤凌云”，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。从而表明作者心志：以积极的心态面对人生，在厄运面前决不低头。《行秋》一诗中纯然一派秋景，秋蝉鸣叫，秋柳披拂，秋水如镜，秋叶轻扬，构成一幅安谧恬静的早秋风景画。字里行间流露出诗人投身自然、拥抱自然的闲静安逸的心态。故答案为：⑴晴空一鹤；秋水⑵【甲】诗表现了作者在厄运面前绝不低头、奋发向上的乐观豪迈的心境；【乙】诗体现了诗人投身自然、拥抱自然的宁静悠闲的心境。【点评】⑴本题考查考生对诗歌内容的理解能力。解答此题要求考生读懂诗歌，理解诗歌的内容，结合诗句进行回答。⑵本题考查考生对诗人情感的理解，解答时要读懂诗歌，理解诗人的情感，考生要对诗歌进行比较的阅读，结合诗句中的意象、理清诗人的情感。（二）1、(1)相比(2)趁、乘(3)急(4)子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女2.(1)不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”(2)他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘着风漫天飞舞。”【点拨】本题考查文言句子翻译。要求：完整，流畅，准确。注意重点词的翻译：俄而，不久，一会儿；骤，急；欣然，高兴的样子；何所似，像什么；未若，不如；因，趁、乘。3.示例：我认为“柳絮因风起”一喻更好。理由：柳絮是轻盈的，以柳絮喻雪，写出了雪花飘舞的轻盈姿态；盐相对来说是沉重的颗粒，缺乏美感，“撒盐空中”一喻欠缺白雪翩飞的轻灵意蕴。4.示例：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。三、【答案】(1)伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。(2)这就是我，一个热爱生活的我；这就是我，一个不骄不躁的我；这就是我，一个沉着稳重的我。(3)示例一:我认为网络交友有利。网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。示例二:我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行，而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。【解析】【分析】(1)从积累的成语中选择两个有关交友的成语作答即可。(2)排比是将三句或三句以上结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。根据题意，选择值得自己自豪的品行，运用“这就是我，一个…….的我”的句式，写三个句式相同，意思相关的句子作答即可，答案是多元的，符合题目要求即可。(3)主观性试题。“网络交友”是一把双刃剑，有利也有也有弊。本题作答时，可采用“我认为……"这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再用"比如”“例如”之类的词语结合生活实际叙写理由，做