19 只有一个地球（基础练习）2024-2025学年六年级上册语文统编版

六年级同步个性化分层作业19只有一个地球一．试题（共10小题）1．读句子中的拼音，将汉字有序地写在田字格里。那被水蓝色纱衣bāoguǒ着的jīngyíng球体，就是我们的地球母亲。她美丽壮观，héǎikěqīn，孕育着广阔天地间的一切生命。她拥有丰富的矿产zīyuán，并kāngkǎi地赠予人类，为我们的发展做出gòngxiàn。然而人类lànyòng化学品、过度开采使地球母亲千疮百孔。她mùdǔ我们的出生与成长，期待能够继续孕育我们，千年万年。2．选字组词。[基甚]至础因嚣尘上[堵睹]车目塞熟视无3．给加点字选择正确的读音。遨游（áoóu）璀璨（cuǐcuī）恩赐（chìcì）威胁（xiéxéi）摇篮（lánlái）基地（jǐjī）4．选词填空。毁坏破坏（1）这头受惊的黄牛了不少庄稼。（2）我们不能了这项协定。5．用关联词语填空。（1）地球所拥有的矿产资源谁的恩赐，经过漫长的地质变化才形成的。（2）地球被破坏了，我们会别无去处。（3）地球是我们赖以生存的唯一的家园，大家要精心地保护地球。6．替换句中加点的词语，使句子的意思保持不变。（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（2）但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。（3）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。（4）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。7．文中采用了许多说明方法，让文章更加生动有趣。请你结合相应的句二选出正确的说明方法填写在括号中。A.列数字B.举例子C.作比较D.打比（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。（2）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适人类居住的第二个星球。（3）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（4）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。8．填上适当的表示颜色的词。一团漆袍加身万古长妆素裹树成荫洁无瑕9．根据要求完成句子练习。（1）即使这些设想能实现，也是遥远的事情。（用加点的词语写句子）（2）我们要精致地保护地球，保护地球的生态环境。（修改病句）（3）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（仿写比喻句）10．我们的地球是如此美好却又如此脆弱。你了解哪些破坏生态环境的行为？请你写出一例，并针对它设计一条保护环境或者节约资源的宣传标语吧。破坏生态环境的行为：对此，我设计了一条宣传标语：。

六年级同步个性化分层作业19只有一个地球参考答案与试题解析一．试题（共10小题）1．读句子中的拼音，将汉字有序地写在田字格里。那被水蓝色纱衣bāoguǒ包裹着的jīngyíng晶莹球体，就是我们的地球母亲。她美丽壮观，héǎikěqīn和蔼可亲，孕育着广阔天地间的一切生命。她拥有丰富的矿产zīyuán资源，并kāngkǎi慷慨地赠予人类，为我们的发展做出gòngxiàn贡献。然而人类lànyòng滥用化学品、过度开采使地球母亲千疮百孔。她mùdǔ目睹我们的出生与成长，期待能够继续孕育我们，千年万年。【考点】看拼音写汉字．【答案】包裹晶莹和蔼可亲资源慷慨贡献滥用目睹【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：包裹晶莹和蔼可亲资源慷慨贡献滥用目睹【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．选字组词。[基甚]甚至基础基因甚嚣尘上[堵睹]堵车目睹堵塞熟视无睹【考点】选字词填空．【答案】甚基基甚堵睹堵睹【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】甚至：表示更进一层的意思。故选“甚”。基础：埋墙基为基，立柱墩为础；建筑物的地下部分。故选“基”。基因：产生一条多肽链或功能RNA所需的全部核苷酸序列。故选“基”。甚嚣尘上：原意是形容军中忙于备战的状态，后比喻消息到处流传，议论纷纷，今多用来形容某种传闻或谬论十分嚣张。故选“甚”。堵车：因道路狭窄或车辆太多，车辆无法顺利通行。故选“堵”。目睹：亲眼看到。故选“睹”。堵塞：阻塞（洞穴、通道）使不通。故选“堵”。熟视无睹：看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。故选“睹”。故答案为：甚基基甚堵睹堵睹【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。3．给加点字选择正确的读音。遨游áo（áoóu）璀璨cuǐ（cuǐcuī）恩赐cì（chìcì）威胁xié（xiéxéi）摇篮lán（lánlái）基地jī（jǐjī）【考点】汉字读音．【答案】áocuǐcìxiélánjī【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。【解答】故答案为：áocuǐcìxiélánjī【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．选词填空。毁坏破坏（1）这头受惊的黄牛毁坏了不少庄稼。（2）我们不能破坏了这项协定。【考点】选字词填空．【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解答】毁坏：破坏。破坏：变革；破除。（1）牛破坏了庄稼，选“毁坏”。（2）我们不能破除了协定，选“破坏”。故答案为：（1）毁坏；（2）破坏。【点评】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。5．用关联词语填空。（1）地球所拥有的矿产资源不是谁的恩赐，而是经过漫长的地质变化才形成的。（2）如果地球被破坏了，我们就会别无去处。（3）因为地球是我们赖以生存的唯一的家园，所以大家要精心地保护地球。【考点】关联词．【答案】（1）不是而是；（2）如果就；（3）因为所以。【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】（1）分句间是并列关系，可以用“不是……而是……”相连。（2）分句间是假设关系，可以用“如果……就……”相连。（3）分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。故答案为：（1）不是而是；（2）如果就；（3）因为所以。【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。6．替换句中加点的词语，使句子的意思保持不变。（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。藐小（2）但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。管制（3）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。维护（4）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。假想【考点】近义词．【答案】（1）藐小；（2）管制；（3）维护；（4）假想。【分析】本题实质是考查学生近义词的掌握．近义词是指意思相近的词，要结合语义做题．【解答】（1）“渺小”意思是指非常微小或无关紧要，并且常指同类事物中相比时较卑贱．故它的近义词是：藐小；（2）“节制”意思是指官职，即指挥管辖；限制不使过度。．故它的近义词是：管制；（3）“保护”意思是尽力照顾，使不受损害。故它的近义词是：维护；（4）“什么”意思是想象；假想。故它的近义词是：假想。故答案为：（1）藐小；（2）管制；（3）维护；（4）假想。【点评】生活中多读书，注重积累，积累一些常见的近义词。7．文中采用了许多说明方法，让文章更加生动有趣。请你结合相应的句二选出正确的说明方法填写在括号中。A.列数字B.举例子C.作比较D.打比（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。C（2）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适人类居住的第二个星球。A（3）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。B（4）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。D【考点】说明方法．【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）D。【分析】本题考查了说明方法，常见的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。【解答】（1）从“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”可知，把“地球”与“宇宙”进行比较突出其渺小。（2）从“40万亿千米”可知，运用了列数字。（3）从“例如”可知是举例子。（4）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮。”可知，把“地球”比作“母亲和摇篮”，运用了打比方。故答案为：（1）C；（2）A；（3）B；（4）D。【点评】说明方法的考查是常见题型，句子运用的说明方法要结合内容分析，多做练习。8．填上适当的表示颜色的词。一团漆黑黄袍加身万古长青银妆素裹绿树成荫洁白无瑕【考点】补全词语．【答案】见试题解答内容【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】一团漆黑黄袍加身万古长青银装素裹绿树成荫洁白无瑕故答案为：黑黄青银绿白【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。9．根据要求完成句子练习。（1）即使这些设想能实现，也是遥远的事情。（用加点的词语写句子）即使你不出面，我们也能解决这件事。（2）我们要精致地保护地球，保护地球的生态环境。（修改病句）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。（3）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（仿写比喻句）校园，这个知识的摇篮，这个梦想的家园，是那样美丽、安宁。【考点】句子仿写；修改病句．【答案】（1）即使你不出面，我们也能解决这件事。（2）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。（3）校园，这个知识的摇篮，这个梦想的家园，是那样美丽、安宁。【分析】考查句子仿写、修改病句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】（1）例句通过“即使……也……”的句式，形成了假设关系，强调了即使设想能够成为现实，也需要经历漫长的等待。所以仿写时，要注意运用“即使……也……”的句式。（2）用词不当，应把“精致”改为“精心”。（3）例句运用了比喻的修辞手法，把“地球”比作“母亲”“摇篮”，生动形象地写出了地球之于人类的重要性，表达了对地球的赞美之情。仿写时注意使用比喻的修辞手法，还要注意例句中赋予了“地球”两个喻体，仿句的喻体也需要两个喻体。故答案为：（1）即使你不出面，我们也能解决这件事。（2）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。（3）校园，这个知识的摇篮，这个梦想的家园，是那样美丽、安宁。【点评】修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。10．我们的地球是如此美好却又如此脆弱。你了解哪些破坏生态环境的行为？请你写出一例，并针对它设计一条保护环境或者节约资源的宣传标语吧。破坏生态环境的行为：可再生资源遭到破坏。对此