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文档简介

小

螺

号人教版小学音乐四年级上册小螺号教学目标1.学生用活泼欢快的情绪和甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发热爱生活、热爱大自然的美好心情和对幸福美好生活的热爱之情。2、学习用上滑音演唱《小螺号》、使歌声更具有活力更动听。3、学生可以用声势为歌曲伴奏。【教学重点】：培养学生用不同的情绪演唱歌曲。【教学难点】：学习用上滑音演唱《小螺号》，使歌声更具有活力更动听。小螺号教学重难点同学们见过大海吗？见过贝壳、海螺吗？歌曲介绍《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。这是一首典型的台湾校园童谣。

首先请大家完整的听一遍《小螺号》这首歌曲并思考一个问题。我们应该用怎样的

来演唱这首歌曲？情绪情感歌词欣赏小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。小螺号，嘀嘀嘀吹，浪花听了笑微微。小螺号，嘀嘀嘀吹，声声唤船归啰。小螺号，嘀嘀嘀吹，阿爸听了快快回啰。茫茫的海洋，蓝蓝的海水。吹起了螺号，心里美吔。

它表达了人们对海滩生活的热爱以及对幸福生活的向往之情。目

录听螺号唱螺号奏螺号找螺号听螺号听

螺

号

当吹响小螺号时，发生了什么事呢？听螺号海鸥听了展翅飞浪花听了笑微微阿爸听了快快回听螺号唱螺号唱

螺

号唱螺号它叫“上滑音”记号，有这个小符号的地方唱的很活泼、很俏皮唱螺号唱螺号有感情地演唱歌曲奏螺号奏

螺

号

加大难度，

和老师再次演唱歌曲吧！奏螺号找螺号找

螺

号小结保护环境热爱大自然课堂总结同学们，欢快热闹的海边之旅要结束了。大自然的每一簇

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