《信息技术基础实训（WPS Office）》 教案 实训项目3 使用表格 教案（3-4课时）

-1-第3-4课时教学对象教学时间年月日教学内容任务3.2：统计分析学生成绩授课地点理实一体化教室学时数2教学目标知识目标：1.掌握单元格的引用方式。2.掌握公式的输入方法。3.掌握函数的输入方法，学会使用常用函数。4.掌握简单图表的制作。能力目标：1.具备使用函数和公式进行数据计算的能力。2.能够灵活使用单元格的引用方式快速进行公式复制。3.使用简单图表。素质目标：1.提高运用信息技术解决实际问题的能力。2.培养学生自主开展数字化学习的习惯。3.培养学生探究学习、协作学习的能力。教学重点1.掌握单元格的引用的概念和用法。2.掌握公式的输入方法，掌握运算符的使用方法。3.掌握函数的输入方法，介绍求和函数、求平均值函数、计数函数等常用函数的功能和用法。4.掌握简单图表的制作。教学难点1.掌握单元格的引用方法。2.掌握运算符的用法。3.掌握常用函数的功能及其参数的定义。教学方法及手段教学方法：任务驱动、案例教学教学手段：1、采用多媒体教学2、通过任务描述、任务分析、任务实现，从而掌握相关知识。教师课堂讲解和演示，学生练习、完成学习任务和解决疑难问题。3、小组讨论、学生作品展示，学生互评。教学进程教学内容时间分配单元格的引用和公式的输入。10分钟函数的输入和常用函数的功能介绍。10分钟介绍wps图表的基本概念和应用10分钟教师演示：1.打开并编辑“学生成绩分析表”工作表打开“学生成绩分析表”工作表，添加“总分”、“平均分”和“评级”列。设置第I列单元格数字格式为“数值”，小数位数2位。2.计算“总分”列选择H3单元格，使用“SUM”公式计算“总分”列。3.计算“平均分”列选择I3单元格，使用“AVERAGR”公式计算“平均分”列。4.计算评级列选中I3单元格，使用“IF”公式计算“评级”列。5.计算班级总平均分选中B20单元格，使用“AVERAGEIF”公式计算“总平均分”列。6.计算班级总人数选中C20单元格，使用“COUNTIF”公式计算“班级总人数”列。7.插入分班级显示平均分柱状图选中A19:B22区域，插入柱形图。8.保存工作表单击快速访问工具栏中的“保存”按钮或使用Ctrl+S组合键，将修改过的表格保存至计算机中。单击标题栏的“关闭”按钮，关闭工作簿，退出WPS软件。30分钟学生实践 学生动手计算业务员销售数据30分钟课堂反馈和讨论 学生提问，教师解答10分钟作业（课后练习）完成课后习题课后小结教学反思备课笔记1.打开并编辑“学生成绩分析表”工作表双击“学生成绩分析表.xlsx”工作簿图标，打开“学生成绩分析表”工作表，在表格最后一列后继续添加数据，在H2、I2、J2单元格中分别输入标题“总分”、“平均分”和“评级”。设置第I列单元格数字格式为“数值”，小数位数2位。2.计算“总分”列选择H3单元格，单击“公式”选项卡中的“求和”按钮，调整数值区域为“D3:G3”，单击编辑栏前的“输入”按钮，或按【ENTER】键完成当前单元格的数值计算。拖动填充柄计算其他学生的总分。3.计算“平均分”列选择I3单元格，单击“公式”选项卡中的“求和”菜单下的“平均值”按钮，调整数值区域为“D3:G3”，单击编辑栏前的“输入”按钮，或按【ENTER】键完成当前单元格的数值计算。拖动填充柄计算其他学生的平均分。4.计算评级列计算本列数值需要使用条件函数IF，该函数的功能是判断一个条件是否满足：如果满足则返回一个值，如果不满足则返回另外一个值。选中I3单元格，单击“公式”选项卡的“插入”按钮，选择函数类别为“逻辑”，选择“IF”函数，点击确定打开“函数参数”对话框，在测试条件框中输入“I3>=90”，在真值框中输入“"优秀"”，在假值框中输入“IF(I3>=75,"良好",(IF(I3>=60,"及格","不及格")))”，按【ENTER】键完成学生评级计算，再拖动填充柄计算其他学生的评级。5.计算班级总平均分计算本列数值需要使用函数AVERAGEIF，该函数的功能是返回某个区域内满足给定条件的所有单元格的算术平均值。选中B20单元格，单击“公式”选项卡的“插入”按钮，选择函数类别为“统计”，选择“AVERAGEIF”函数，点击确定打开“函数参数”对话框，在区域框中输入“$A$3:$A$17”，在条件框中输入“A20”，在求平均值区域框中输入“$I$3:$I$17”，其中“$A$3:$A$17”、“$I$3:$I$17”代表对区域“A3:A17”和区域“I3:I17”的绝对引用，按【ENTER】键完成班级总平均分计算，再拖动填充柄计算其他班级的总平均分。6.计算班级总人数计算本列数值需要使用函数COUNTIF，该函数的功能是计算区域中满足给定条件的单元格的个数。选中C20单元格，单击“公式”选项卡的“插入”按钮，选择函数类别为“统计”，选择“COUNTIF”函数，点击确定打开“函数参数”对话框，在区域框中输入“$A$3:$A$17”，在条件框中输入“A20”，其中“$A$3:$A$17”代表对区域“A3:A17”的绝对引用，按【ENTER】键完成班级总人数算，再拖动填充柄计算其他班级的总人数。7.插入分班级显示平均分柱状图选中A19:B22区域，选择“插入”选项卡中“全部图表”按钮，