苏教版三年级上册作文终极完美版

苏教版三年级上册作文终极完美版一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版三年级上册语文教材第五单元的第14课《小摄影师》。本课主要讲述了小主人公索尼梦想成为一名摄影师，并在自己的努力和坚持下，最终实现了梦想的故事。通过本课的学习，学生能够理解梦想的重要性，并学会在困难面前不放弃，勇敢追求自己的梦想。二、教学目标1.学生能够正确流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，体会索尼坚持追求梦想的精神。2.学生能够通过课文学习，学会珍惜梦想，勇敢面对困难，努力实现自己的目标。3.学生能够在课堂上积极发言，表达自己的观点和想法，提高口语表达能力。三、教学难点与重点重点：学生能够理解课文内容，体会索尼坚持追求梦想的精神。难点：学生能够运用课文中的句式和词语，表达自己的梦想和努力的过程。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.导入：以一个有趣的摄影活动引入，让学生谈谈自己对摄影的理解和看法，激发学生的学习兴趣。2.自读课文：学生自读课文，理解课文大意，感受索尼追求梦想的过程。3.讲解课文：教师引导学生深入理解课文内容，分析索尼在追求梦想过程中遇到的困难和挑战，以及他是如何克服的。4.讨论交流：学生分组讨论，分享自己心中的梦想，以及为实现梦想所做的努力和付出的代价。5.实例分享：邀请几位同学分享自己或身边人的追梦故事，让大家感受梦想的力量。6.写作练习：让学生以“我的梦想”为主题，写一篇小作文，锻炼学生的写作能力。六、板书设计板书设计如下：我的梦想努力坚持克服困难实现梦想七、作业设计1.抄写课文第三至六自然段，注意生字的正确书写。2.根据课文内容，完成课后练习第1题：我的梦想是________________，我会________________来实现它。3.家长参与作业：请家长了解孩子的梦想，并在作业本上写下对孩子的鼓励话语。八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题进行改进。拓展延伸：鼓励学生在课后继续关注自己的梦想，勇敢面对困难，努力实现目标。同时，开展课外活动，如组织一次追梦主题活动，让学生在实践中感受梦想的力量。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.梦想的重要性：教材通过索尼的故事，传递了梦想的重要性。教师在教学过程中需引导学生理解梦想对个人成长的意义，激发学生对梦想的热爱和追求。2.索尼坚持追求梦想的精神：索尼在实现梦想的过程中遇到了许多困难，但他始终坚持不懈。教师需引导学生学习索尼的坚持精神，培养学生在面对困难时不放弃的品质。3.课文中的句式和词语：教师需注意课文中的句式和词语，如“努力”、“坚持”、“克服困难”等，这些词语是学生理解和表达的关键。二、重点细节的补充和说明1.梦想的重要性：梦想是人生的指南针，它能激发人们的内在动力，引导人们不断向前。在教学中，教师可以通过分享一些成功人士的故事，让学生认识到梦想的力量，进而激发他们对梦想的追求。2.索尼坚持追求梦想的精神：索尼在实现梦想的过程中，遇到了许多困难，如设备的简陋、拍摄技术的不足等。但他并没有因此而放弃，而是不断努力，向他人请教，最终实现了梦想。这种坚持精神是学生在追求梦想过程中需要学习的。3.课文中的句式和词语：教师在讲解课文时，可以重点关注这些句式和词语，让学生在理解课文内容的基础上，学会运用这些句式和词语表达自己的梦想和努力的过程。例如，教师可以让学生用“我的梦想是……”开头的句子来表达自己的梦想，并用“我会……来实现它”来表达自己为实现梦想所做的努力。通过关注这些重点细节，教师可以更好地引导学生理解课文内容，激发他们对梦想的追求，并培养他们在面对困难时不放弃的品质。同时，教师还需注意课文中的句式和词语的运用，让学生学会用正确的表达方式来描述自己的梦想和努力的过程。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解梦想的重要性时，教师应采用激昂的语言语调，以激发学生的热情和动力。在讲述索尼克服困难的过程时，语调应趋于平缓，以表达坚持和努力的情感。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式引导学生思考，如“你的梦想是什么？”、“为实现梦想你付出了哪些努力？”等，激发学生的思考和表达欲望。4.情景导入：以一个有趣的摄影活动作为导入，可以激发学生的兴趣，使他们更容易进入学习状态。同时，通过实例分享和写作练习，让学生更好地理解和运用课文中的句式和词语。教案反思：1.在教学过程中，是否充分引导学生理解梦想的重要性，激发他们对梦想的追求？2.学生在讨论交流环节是否积极参与，充分表达自己的观点和想法？3.教师是否关注到每个学生的学习情况，对他们的梦想和努力给予及时的指导和鼓励？4.课堂