2021-2022学年苏教版六年级下册期末考试科学试卷解析版

苏教版小学科学六年级第二学期期末测试卷（试卷满分100分考试时间：60分钟）一、选择题（每题仅有一个正确选项，请将正确选项填涂在答题卡上。每题2分，共60分）1.对于青春期的心理特点，下列叙述错误的是（）。A.性意识骤然增强，易对异性产生好感B智力水平迅猛提高C.兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈D.身体形态发生巨大变化【答案】D【解析】【分析】青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从10岁开始，男孩要从12岁开始，将陆续进入青春期，相比之下，男孩要稍晚一些。这个时期我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。【详解】青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化，青春期智力水平迅猛提高，兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈，ABC是正确的描述，不符合题意；D选项属于青春期的身体变化，符合题意。【点睛】解答本题需明确考查的知识点是青春期的心理特点，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。2.我们已经跨入青春期，每天需要保证（）小时的睡眠。A.8 B.9 C.10 D.11【答案】C【解析】【分析】睡眠会让我们的大脑和身体得到休息，继而维持我们的生命。另外，睡眠质量也跟我们人类的生长发育以及寿命长短有密切的关系。睡眠能帮助身体充分休息，恢复体力。消除疲劳，稳定情绪，促进发育，成长智力，增强免疫力，养颜美容及长寿。【详解】对于小学生来说，保证每天10小时的睡眠是一个基本的标准，这样的睡眠时间是科学的，是经过无数科学家证实了的。【点睛】此题考查睡眠的重要性，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。3.在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正确的方式是（）A.女孩子要避免着凉，适当运动 B.不吸烟、不酗酒C.穿高跟鞋很美观，要多穿 D.不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体【答案】C【解析】【详解】略4.下面不属于科学用脑的是（）。A.动静结合 B.课程交替 C.勤于思考 D.多睡觉【答案】D【解析】【详解】大脑是高度发达的器官，是支配和调节人的一切生理活动，包括思维、意识等高级活动的中枢，要保护脑健康。科学用脑的五要素是：动静结合、课程交替，反复强化，勤于思考、适当休息。D选项多睡觉不属于科学用脑。5.古希腊神话故事中，把人的一生分为三个阶段，下列不属于此划分的是（）。A幼年 B.成年 C.青年 D.老年【答案】C【解析】【详解】人的一生经历了出生、生长发育、成熟直至衰老和死亡的生命过程。又通过养育下一代使生命得以延续。人的一生中，主要可分为幼年、成年、老年三个阶段。C符合题意。6.60年后，我们会步入人生的（）A.幼年期 B.青春期 C.成年期 D.老年期【答案】D【解析】【详解】略7.12岁的珊珊同学处在人生的哪一个时期（）A.幼年期 B.青春期 C.成年期 D.老年期【答案】B【解析】【详解】略8.在摇篮里捧着奶瓶的小宝宝处在人生的（）。A.幼年期 B.青春期 C.成年期 D.老年期【答案】A【解析】【详解】人的一生可以分为幼年、成年、老年三个阶段。每个阶段都有各自不同的特征和不同的分工。在摇篮里捧着奶瓶的小宝宝处于人生的幼年期。9.正在快速生长、刻苦学习的人生时期是（）。A.幼年期 B.青年期 C.成年期 D.老年期【答案】B【解析】【详解】青春期是儿童发育到成人的过渡时期，是身体快速生长的一个时期，也是刻苦学习的人生时期。我国青少年一般从10-12岁开始进入青春期。青春期的第一个生理变化是身高和体重的迅速增长；第二个生理变化是第二性征的出现。10.通过分析同龄人的身高统计图，可以发现占多数的是（）A.高个 B.中等身材 C.矮个 D.肥胖者【答案】B【解析】【详解】略11.生物遗传规律是孟德尔从（）中发现的。A.黄花 B.豌豆 C.桃花 D.茉莉花【答案】B【解析】【详解】略12.生物的变异和遗传都是生物体（）的重要规律A.繁殖 B.应激素 C.适应性 D.以上都不是【答案】C【解析】【详解】遗传和变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命现象。没有遗传就没有相对稳定的生物界；没有变异生物界就不可能进化和发展。生物的变异和遗传都是生物体适应性的重要规律，适者生存是大自然的法则。13.当用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，会发现下一代豌豆的花始终是（）。A.同一颜色 B.变异的 C.不同的 D.不确定【答案】A【解析】【详解】亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。要掌握遗传的影响。当用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，会发现一下代豌豆花始终是同一颜色的，属于生物的遗传。14.一般来说，生物自身是（）变异的A.不可以产生 B.可以产生 C.有时可以，有时不可以 D.不清楚【答案】B【解析】【详解】变异指同种生物后代与前代、同代生物不同个体之间在形体特征、生理特征等方面所表现出来的差别，是生物繁衍后代的自然现象，是遗传的结果，要掌握变异的影响。一般来说，生物自身是发生着变异的，因为亲代与子代、子代与子代之间从出生这样或那样的差异。15.下面哪些变异是不可遗传的（）。A.近视眼 B.车祸造成的残疾 C.杂交水稻 D.A和B【答案】D【解析】【详解】子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异。另一种是在不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为不可遗传的变异。用眼不当造成近视、车祸造成的残疾是不可遗传的，杂交水稻是可以遗传的变异。16.下列生物中被称为“活化石”的是（）。A.恐龙 B.猫头鹰 C.蟑螂 D.金钱豹【答案】C【解析】【详解】活化石是指物种起源久远，在新生代第三纪或更早有广泛的分布，而大部分物种已经因地质、气候的改变而灭绝，这些现存生物的形状和在化石中发现的生物基本相同，保留了其远古祖先的原始形状。科学家们发现，现在一些生物与远古的生物很相似，变化不大，我们称为活化石，如大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍豚等。C选项符合题意。17.恐龙是靠（）繁殖后代的。A.蛋 B.胎生 C.卵生 D.都不是【答案】AC【解析】【详解】古生物化石指是人类史前地质历史时期形成并赋存于地层中的生物遗体和活动遗迹。由于恐龙蛋化石的发现，所以推测恐龙的繁殖后代的方式是卵生，即靠蛋繁殖后代。18.对于生物由低级向高级的发展和进化产生的影响不包括（）。A.遗传 B.变异 C.自然选择 D.人工选择【答案】D【解析】【详解】生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。生物正是通过遗传、变异和自然选择从低级到高级从简单到复杂，种类由少到多地发展着，进化着。D选项符合题意。19.化石不能保存生物的（）。A.骨骼 B.肌肉 C.内脏 D.B和C【答案】D【解析】【详解】化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹，如：骨骼、外壳、叶子、脚印等。化石不能保存生物的肌肉和内脏，它们很容易就腐烂了。D符合题意。20.长颈鹿形成的原因（

）A.遗传变异 B.适者生存 C.进化 D.以上都是【答案】D【解析】【详解】长颈鹿形成的原因包括：遗传变异、适者生存和进化等，D选项符合题意。故答案为D。长颈鹿是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物，是世界上现存最高的陆生动物，长脖子是长颈鹿最显著的特征。21.下列生物中不属于共生关系的是（）。A.啄木鸟和树 B.鸟和果实 C.虫和鸟 D.蜜蜂和花【答案】C【解析】【详解】同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成相互合作关系或敌对关系。啄木鸟给树捉虫，树给啄木鸟提供食物；鸟给果实传播种子，果实给鸟提供食物；蜜蜂给花传粉，花给蜜蜂提供食物，都是共生关系。虫和鸟只是吃与被吃的关系，不属于共生关系，属于敌对关系。22.下列属于生活在南极洲的鸟类是（）。A.野鸡 B.企鹅 C.大雁 D.老鹰【答案】B【解析】【详解】在自然界中，也会有一些鸟儿因为适应环境而失去了飞行能力，如鸵鸟，企鹅等。企鹅的身体里有一层厚厚的脂肪，能抵御严寒，适合生活在冰天雪地的南极地区。23.下列生物中不属于敌对关系的是（）。A.熊和鱼 B.斑马和狮子 C.猫和老鼠 D.鳄鱼和鳄鸟【答案】D【解析】【详解】同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成互助合作关系或敌对关系。敌对的生物有：熊和鱼；小鸟吃虫；捕蝇草。熊和鱼、斑马和狮子、猫和老鼠都是吃与被吃的关系，属于敌对关系。鳄鸟能给鳄鱼剔除牙齿间的残渣，形成互助合作关系，不属于敌对关系。24.下列可以保护生态平衡的是（）。A.滥施农药 B.过度放牧 C.过度捕捞 D.爱护森林【答案】D【解析】【详解】为了维护生态平衡，我们人类应该爱护动植物，不伤害它们；保护森林，不乱砍滥伐，植树造林，防止土地沙化；多建立自然保护区，保护珍惜的动植物；保护草原，合理放牧；控制人口增长，不浪费资源；治理环境，维护生态平衡等。滥施农药、过度放牧、过度捕捞都会破坏生态平衡，爱护森林、植树造林则有利于生态平衡。25.下列属于海洋中所蕴藏的可产生性能源的是（）A.潮汐能 B.热能 C.化学能 D.电能【答案】A【解析】【详解】潮汐能属于海洋中所蕴藏的可再生性能源。A选项符合题意。故答案为A。潮汐能是海水周期性涨落运动中所具有的能量。其水位差表现为势能，其潮流的速度表现为动能。这两种能量都可以利用，是一种可再生能源。由于在海水的各种运动中潮汐最守信，最具规律性，又涨落于岸边，也最早为人们所认识和利用，在各种海洋能的利用中，潮汐能的利用是最成熟的。26.摩擦两块冰后，冰的表面会逐渐融化，这主要是把动能转换成（）。A.水能 B.热能 C.声能 D.化学能【答案】B【解析】【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能。不同形式的能量之间可以相互转化。摩擦两块冰后冰的表面会逐渐融化，这主要是把动能转换成热能。27.指甲刀是利用了（）原理。A.轮轴 B.杠杆 C.滑轮 D.斜面【答案】B【解析】【详解】略28.制冷空调装在高处用了（）。A.反冲原理 B.浮力原理 C.斜面原理 D.冷热对流【答案】D【解析】【详解】略29.科学家发现蝙蝠是利用（）的方式来探测目标，在它的启示下发明了雷达。A.嗅觉定位 B.回声定位 C.视觉定位 D.触觉定位【答案】B【解析】【详解】仿生学是人模仿生物的结构和功能的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等的科学。科学家发现蝙蝠是利用回声定位的方式来探测目标，在它的启示下人类发明了雷达，这是仿生学的应用。30.下列属于植物种子是：（）。A.蚕豆 B.橙子 C.菠菜 D.水蜜桃【答案】A【解析】【详解】种子是裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。橙子、水蜜桃是果实，果实一般包括果皮和种子两部分，其中，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮；菠菜主要以枝叶为主，茎和叶是营养器官；蚕豆是比较大粒的种子，外部包着一层坚固的种皮，种皮里面包裹着胚和子叶。二、简答题（共28分）31.仔细研究下面两张统计图，你有什么发现？

通过观察我发现了：_______________。【答案】女生的平均身高比男生高【解析】【详解】男生和女生生长发育的速度是不同的，在10岁以前男、女生的增长速度相似，从10岁到12岁，女生的平均身高、体重都超过男生，六年级女生正处于这个年龄段。32.同学们，我们现在开始步入了青春期，为了我们能有一个健康的身体，我们应该怎么做？【答案】需要充足的各种营养；保证足够的睡眠时间；科学合理的生活方式；积极参加体育锻炼；注意心理健康。【解析】【详解】青春期是我们从儿童发展为成人的重要时期，也是我们生长发育的高峰时期。拥有一个健康的青春期是我们健康成长的关键，需要充足的各种营养；保证足够的睡眠时间；科学合理的生活方式；积极参加体育锻炼；注意心理健康。33.请写出“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米啃草皮”中蕴含的食物链。【答案】藻类→虾→小鱼→大鱼。【解析】【详解】食物链亦称“营养链”。生态系统中各种生物为维持其本身的生命活动，必须以其他生物为食物的这种由食物联结起来的链锁关系。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”所包含的食物链是：藻类→虾→小鱼→大鱼。34.根据所学知识，请你解释一下“生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？”【答案】这也是一种保护色。在阳光或月光的照耀下，斑马身上的黑白颜色吸收和反射光线的强弱不同，能破坏和分散身形轮廓。从草丛中望去，很难与周围的环境区分开来，从而给敌人造成错觉。保护其免受攻击。【解析】【详解】生物依赖环境生存，生物离不开合适的环境。动植物的生存本领是其适应环境的结果。斑马身体的条纹这也是一种保护色。在阳光或月光的照耀下，斑马身上的黑白颜色吸收和反射光线的强弱不同，能破坏和分散身形轮廓。从草丛中望去，很难与周围的环境区分开来，从而给敌人造成错觉。保护其免受攻击。35.阅读《为什么水生植物的根茎不易腐烂？》资料，回答以下问题我们知道一般植物浇水过多或排水不良，都会造成根茎腐烂。可水生植物总泡在水里，它的根茎为什么不会腐烂呢？根茎腐烂的原因不在于水的多少，关键问题是能否得到足够的氧气。水中的氧和氮是很少的，满足不了一般植物的需要。而在大量浇水以后，水里的氧气还要被土壤中的微生物吸收一部分。当土壤里没有了氧气以后，土壤里的微生物会变得非常活跃，能制造出对植物有害的硫化氢等无机化合物，而且植物的根茎上也会滋生病原菌。因此，植物的根茎就烂了。而水生植物适应了水中生活，它的根茎能够吸收水中的氧气，即使在氧气很少的情况下，也能进行正常的呼吸所以根茎就不易腐烂了。（1）你认为根茎腐烂的原因是什么呢？（2）为什么水生植物的根茎就不易腐烂？【答案】（1）在大量浇水以后，土壤里缺少氧气，当土壤里没有了氧气以后，土壤里的微生物会变得非常活跃，能制造出对植物有害的硫化氢等无机化合物，而且植物的根茎上也会滋生病原菌。因此，植物的根茎就烂了。

（2）水生植物适应了水中生活，它的根茎能够吸收水中的氧气，即使在氧气很少的情况下，也能进行正常的呼吸所以根茎就不易腐烂。【解析】【详解】通过资料中的信息可知，根茎腐烂的原因不在于水的多少，关键问题是能否得到足够的氧气。水中的氧和氮是很少的，满足不了一般植物的需要。而在大量浇水以后，水里的氧气还要被土壤中的微生物吸收一部分。当土壤里没有了氧气以后，土壤里的微生物会变得非常活跃，能制造出对植物有害的硫化氢等无机化合物，而且植物的根茎上也会滋生病原菌。因此，植物的根茎就烂了。而水生植物适应了水中生活，在长期的进化过程中，经过自然选择，它的根茎能够吸收水中的氧气，即使在氧气很少的情况下，也能进行正常的呼吸所以根