2021-2022学年河北省石家庄市藁城区部编版三年级上册期末考试语文试卷解析版

藁城区2021-2022学年度第一学期终结性评价小学三年级语文试卷积累与运用1.看拼音写词语。（1）chéngshí（）和yǒnggǎn（）都是非常bǎoguì（）的品质。（2）西沙群岛yōuměi（）的风jǐng（），让人们惊叹大zirán（）的神奇。（3）yuànqiáng（）dǎng（）住了我的shìxiàn（）。【答案】①.诚实②.勇敢③.宝贵④.优美⑤.景⑥.自然⑦.院墙⑧.挡⑨.视线【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“敢”“景”“墙”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、按要求填写正确答案的序号。2.下列带点字的读音全部正确的一组是（）A.膝盖（qī）仰望（yǎng）犹豫（yóu）鸟粪（fèn）B.鲫鱼（jí）悲哀（bēi）凝望（yí）瑰丽（guī）C.人参（shēn）海参（shēn）参加（cān）参观（cān）D.单调（tiáo）调节（tiáo）音调（diào）调走（tiáo）【答案】C【解析】【详解】本题考查的是汉字的读音。结合题干内容进行分析，本题中读音全部正确的是C项。A．膝盖qī——xīB．鲫鱼jí——jì凝望yí——níngD．单调tiáo——diào调走tiáo——diào3.下列没有错别字的一组是（）A.晶莹来得及歌唱争分夺秒 B.穿带静悄悄鼎沸百衣百顺C.到影雾蒙蒙漂亮银光闪闪 D.孔鹊慢吞吞跟本一本正经【答案】A【解析】【详解】本题考查的是字形易错字，注意平时对易错字的积累和识记。本题中没有错别字的是A项。B．穿带——穿戴百衣百顺——百依百顺C．到影——倒影D．孔鹊——孔雀跟本——根本4.把下列词语填到句子中，排列顺序正确的一项是（）①可爱②敬爱③喜爱④心爱（1）这就是我们（）的小学，一所边疆的小学。（2）从那时起，蒲公英成了我们最（）的一种花。（3）同学们向小鸟打招呼，向（）的老师问好。（4）这只小熊是我最（）的玩具了。A.①②③④ B.①③②④ C.④③②①【答案】B【解析】【详解】本题考查选字填空。可爱：令人喜爱。敬爱：尊敬热爱。喜爱：对人或事物有兴趣或感情较深。心爱：衷心喜爱。（1）结合词义，可知，用来形容小学应选：可爱（2）结合词义，可知，用来形容我胶对蒲公英的花的态度应选：喜爱。（3）结合词义，可知，用来形容老师应选：敬爱。（4）结合词义，可知，用来形容这只小熊应选：心爱。故答案为：B。

5.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色的巴掌”是指（）A.手掌 B.梧桐树的落叶 C.枫树的落叶【答案】B【解析】【详解】本题考查课文内容的理解。《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。结合课文内容可知，“金色的巴掌”是指梧桐树的落叶。故选：B。

6.《一块奶酪》一文中，蚂蚁队长把掉在地上的奶酪渣（）A.自己偷偷吃掉了。 B.给了一只年龄最小的蚂蚁吃。 C.给大伙分着吃了。【答案】B【解析】【详解】本题考查的是对课文内容的理解。本题考查的是《一块奶酪》这篇课文叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑，不搞特权，把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长以身作则，关爱弱小的品质。文章中蚂蚁队长把掉在地上的奶酪渣给了一只年龄最小的蚂蚁吃。7.《卖火柴的小女孩》的作者是（）A.新美南吉 B.孙幼军 C.安徒（tú）生【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。8.学了《金色的草地》一文，我们知道了早上的草地是（）色的，因为蒲公英的花瓣是合拢的。A.白 B.金 C.绿【答案】C【解析】【详解】本题考查的是对课文内容的理解。本题考查的是《金色的草地》本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。根据原文内容“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。”可以得出本题的答案是C项，早上的草地是绿色的。9.“秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更了”，横线上应填的词语为（）A.苍茫 B.苍翠 C.高大【答案】B【解析】【详解】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析所给词语的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。A.苍茫：意思是指辽阔遥远而望不到边。B.苍翠:(草木等)深绿。C.高大:又高又大。根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“苍翠”。选:B。10.“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”“热闹”在这句话中的意思是（）A.打闹 B.吵闹 C.茂盛【答案】C【解析】【详解】本题考查的是词语解释。结合语境的含义进行分析，本题中“热闹”指的是（形）（景象）繁盛活跃，句中形容凤凰花非常茂盛，所以“热闹”的意思是茂盛。故选C。三、运用本学期所学，完成下列题目。11.下面的句子有三处错误，请修改。一进果圆，我就闻到一阵阵清香，叽叽喳喳的鸟叫声。我还看到了许多果树，有苹果树、桃树、西红柿和杏树。_________________________【答案】一进果园，我就闻到一阵阵清香，听到叽叽喳喳的鸟叫声。我还看到了许多果树，有苹果树、桃树和杏树。【解析】【详解】本题考查的是修改病句。本句话中第一处问题在于错别字，“果圆”应改为“果园”，第二处问题在于缺少成分，应该在叽叽喳喳前面加上“听到”，第三处问题在于搭配不当，“西红柿”不属于果树，去掉即可。12.仿照例子写词语。夏：炎热烈日炎炎冬：________【答案】严寒白雪皑皑【解析】【详解】本题考查了学生进行词语仿写的能力。要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。这类词语要抓住它们的特点，看明白仿写例句的类型就找出答案了。平时要多积累。例题是写出描写季节的词语和ABCC式的词语。冬：寒冷白雪皑皑13.用下面的句子开头，试着写一段话。（至少写两句）商场的人可真多。____________________________【答案】人们从门口挤进来，置办着年货。在此起彼伏的叫卖声里，我相中了一款春联，经过讨价还价之后，我以十元买下了它。我抱着春联高兴地顺着人流挤出商场。【解析】【详解】本题考查想象写话的能力。要求用所给句子作为开头，试着写一段话，完成时要注意分析所给的例句，根据题目要求围绕“商场的人可真多”进行写话，进行合理的想象后写话。如：熙熙攘攘的人群从门口挤进来，人们摩肩接踵地置办着年货。在此起彼伏的叫卖声里，我相中了一款春联，经过讨价还价之后，我以十元买下了它。我抱着春联高兴地顺着人流挤出商场。

14.根据所学内容填空。（1）在《牛肚子里旅行》一文中，红头在黄牛肚子里旅行的路线是：被牛吃到嘴里→牛肚子里→________→________→回到_______。（2）“仁者_______，有礼者_______”是说仁慈的人能爱别人，有礼节的人能敬重别人。（3）看到秋风吹过江面，离家的叶绍翁想家了，不由写出了“萧萧梧叶_______，江上秋风_______”的诗句；看电视时，见到满山红红的枫叶，我不由想起杜牧的诗句“停车坐爱_______，霜叶红于_______”。（4）我们的祖国幅员辽阔，美丽富饶，被人们广为赞颂（sòng）：苏轼（shì）把_______比作美女西施（shī），著名诗人刘禹（yǔ）锡（xī）把_______比作一面没有打磨的镜子；我国南海西北部的_______物产丰富，它的海里被人夸赞为“一半是水，一半是鱼”；有人说，我国东北的_______是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（5）群儿戏于_______，一儿_______瓮（wèng），足_______没水中。众皆_______去，光_______石击瓮破之，水迸（bèng），儿得活。【答案】①.第一个胃②.第二个胃③.嘴里④.爱人⑤.敬人⑥.送寒声⑦.动客情⑧.枫林晚⑨.二月花⑩.西湖⑪.洞庭湖⑫.西沙群岛⑬.小兴安岭⑭.庭⑮.登⑯.跌⑰.弃⑱.持【解析】【详解】本题考查根据课文内容填空。这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。（1）《牛肚子里旅行》讲述了蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，在青头的鼓励下坚持不放弃，最后在牛打喷嚏时逃了出来，经历了一场惊险旅行的故事。文中，红头在黄牛肚子里旅行的路线是：被牛吃到嘴里一一牛肚子里一一第一个胃一一第二个胃一一回到嘴里。（2）“仁者爱人，有礼者敬人”意思是：仁人爱护别人，有礼的人尊敬别人。出自：战国孟子《孟子》。（3）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，全诗为：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。意思是：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。意思是：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。。（4）宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后》中的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这首诗中苏轼把西湖比作美女西施；唐代著名诗人刘禹锡的《望洞庭》“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中诗人把洞庭湖比作一面没有打磨的镜子。《富饶的西沙群岛》一文介绍了我国南海西北部的西沙群岛，那里物产丰富，它的海里被人夸赞为“一半是水，一半是鱼”。《美丽的小兴安岭》一文介绍了我国东北的小兴安岭，那里景色优美，物产丰富，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（5）“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”出自宋代佚名的《司马光砸缸》，意思是：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。阅读理解阅读短文，按要求完成题目。《秋天的雨》片段秋天的雨，有一盒五彩缤纷的yánliào（）。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽（shuǎng）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤（jǐ）我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频（pín）频点头。15.根据第一句的拼音在田字格里写上汉字，注意规范、端正、整洁。16.我们积累了好多描写秋天的四字词语，比如：天高云淡、春华秋实等。请再写出两个这样的词语：________、________17.选文中哪些词可以体现出秋天的“五彩缤纷”？请写出四个来：________、________、________、_______。18.有的句子很关键（jiàn），对理解一段话的意思很有帮助。请找出本段话中这样的句子，抄在下面的横线上。_____________________________【答案】15.16.①.一叶知秋②.秋风习习17.①.金黄②.橙红③.紫红④.雪白18.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。【解析】【15题详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。读音为“yánliào”的字为“颜料”。【16题详解】本题考查学生词语积累。学生结合课下积累回答即可。示例：一叶知秋、秋风习习、红叶似火、金风送爽、硕果累累、五谷丰登、金秋十月等。【17题详解】本题考查学生对词语的理解。在文中找到相关的句子回答。阅读文段可知，选文中“金黄、金色、橙红、紫红”等词语可以体现出秋天的“五彩缤纷”。【18题详解】本题考查学生对中心句的理解。这段话围绕第一句话“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”，主要写了秋雨带给大自然的五彩缤纷的色彩，如黄黄的银杏叶、红红的枫叶、金黄的田野等。因此，这句话就是语段的中心句。阅读理解。狮子的呻吟有一只狮（shī）子病了，躲在洞穴（xué）中大声呻（shēn）吟。一些动物听到呻吟声，纷纷进洞来探视。狐狸听到了这个消息，也前往探视。走到洞前，只听到狮子呻吟声越来越大，可怜极了。这时原本打算进去的狐狸，忽然竖起耳朵，收回已经跨进洞穴的前脚，在洞穴四周来回踱（duó）步。洞里的狮子见狐狸迟迟没有进洞，忍不住问道：“狐狸啊！你既然来了，为什么不进来呢？”狐狸回答：“我只看到一些往里走的动物脚印，却看不到往外走出来的脚印，我怎么敢进去呢？”19.请从文中找下列词语的近义词，填写到括号里。探望：（）本来：（）计划：（）不幸：（）周围：（）20.下面说法更符（fú）合画线句子意思的选项是（）A.我可不敢进去。 B.我敢进去。 C.我敢进去吗？21.狐狸收回了跨进洞穴的前脚，它发现了什么？________________________________22.狐狸只在洞穴四周来回踱步，不进洞。它在怀疑什么？_________________________________【答案】19.①.探视②.原本③.打算④.可怜⑤.四周20.A21.它发现狮子洞前只有往里走脚印，却看不到走出来的脚印。22.它怀疑狮子在装病。【解析】【19题详解】本题考查近义词。先理解所给词语的意思，再从文中找出所给词语的近义词。“探望”就是看望，文中的近义词是“探视”。“本来”表示理所当然，文中其反义词是“原本”。“计划”就是工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤，我近义词是“打算”。“不幸”就是使人失望、伤心、痛苦的，文中其近义词是“可怜”。“周围”意思是环绕着中心的部分，其近义词是“四周”。【20题详解】本题考查对句子的理解。“我怎么敢进去呢？”句子是反问句，它的意思是：我可不敢进去。选A。【21题详解】本题考查读文获取有用信息的能力。仔细阅读短文，从最后一段句子“我只看到一些往里走的动物脚印，却看不到往外走出来的脚印，我怎么敢进去呢？”可知，狐狸收回了跨进洞穴的前脚，它发现了狮子洞前只有往里走的脚印，却看不到走出来的脚印。【22题详解】本题考查对内容的理解。纵观全文可知，狐狸只在洞穴四周来回踱步，不进洞，它怀疑狮子在装病。狐狸则识破了狮子的阴谋，保全了自己。习作展示23.按要求完成习作。如果注意观察，你会发现学习和生活的环境中会有一些需要改进的地方，请你把发现的问题、改进的建议和解决的办法写下来。题目自定。注意不写错别字，不出现真实姓名和学校名称。【答案】参考范文：班级里面的怪现象我们班不知从什么时候，慢慢出现了一种怪现象一说脏话！其实，在一、二年级时，我们班根本没人说脏话。可在三年级时，班里的个别同学可能因为环境影响，开始说一些稀奇古怪、不堪入耳的怪话。比如，有时男同学和女同学在一起，他们就大喊大叫，说一些怪怪的话或做一些怪动作。有时他们还把从社会上听来的一些怪话带到学校里。开始，大家只是笑他们，不理他们。但后来，班里的一些人也慢慢跟着他们学了。我也没有例外，常常跟那些人学说一些连自己也不懂的怪话，还觉得蛮有趣！为此，老师经常抓住一些人批评，让他们写检查，并在班里不断地强调。但由于这种不良习气在班上渐渐成为风气，几乎无法控制，直到现在我们已经是五年级了，班上还有很多的人在说这种不健康的语言。就说今天下午吧，刚上完体育课，我和几个同学从操场回来。这时，一个经常说脏话的同学，指着身旁黑板上“坏书刊”三个字对我说：“你看，这三个字是对你说的，你天天看黄书！”我很生气，踢了他一脚，他便不作声了。这时又有一个同学对我说：“你知道吗?那天他还说要借一张黄碟给我看。”我听后哈哈