内蒙古历史高考试题及解答参考(2024年)

2024年内蒙古历史高考自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场宣告成立。这一事件的历史意义主要体现在以下哪个方面？A、结束了中国长达百年的半殖民地半封建社会B、标志着中国社会主义制度的建立C、使中国成为世界上的强国之一D、确立了毛泽东思想的指导地位2、以下关于“文化大革命”的表述，不正确的是：A、“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱B、“文化大革命”期间，中国的经济和文化事业遭受重大损失C、“文化大革命”结束后，中国共产党进行了拨乱反正，恢复了国家和社会的正常秩序D、“文化大革命”期间，毛泽东亲自领导了这场运动3、下列关于中国古代四大发明的描述，哪一项是正确的？A.指南针最初被用于占卜和风水测量B.造纸术是在东汉时期由蔡伦改进的C.火药首次出现在唐朝末年的军事冲突中D.活字印刷术是由宋朝时期的毕升所发明4、《史记》被誉为中国历史上第一部纪传体通史著作，它的作者是谁？A.司马光B.班固C.司马迁D.陈寿5、题目：以下哪个事件标志着中国进入了新民主主义社会？A.辛亥革命B.五四运动C.土地改革完成D.新中国成立6、题目：以下哪项不是邓小平理论的主要内容？A.坚持四项基本原则B.改革开放C.三步走战略D.科学发展观7、题干：下列关于秦朝统一六国的描述，不正确的是：A.秦始皇完成了中国历史上的第一次统一大业B.秦朝通过推行郡县制加强了中央集权C.秦朝实行焚书坑儒，削弱了民间思想D.秦朝的统一促进了民族融合和经济发展8、题干：下列关于三国时期的历史事件，描述不正确的是：A.赤壁之战是孙刘联军以少胜多的著名战役B.蜀国建立后，诸葛亮辅佐刘备，实施了一系列改革措施C.吴国孙权在位期间，实行“一国两制”D.三国鼎立局面形成后，魏、蜀、吴三国分别采用不同的制度进行统治9、下列哪一项标志着中国新民主主义革命的开始？A.辛亥革命B.五四运动C.鸦片战争D.中华人民共和国成立11、题干：下列关于秦始皇统一六国的说法不正确的是：A.秦始皇通过连年征战，最终统一了六国，结束了长期的诸侯割据局面。B.秦始皇在位期间，推行了一系列中央集权的措施，如实行郡县制。C.秦始皇统一六国后，废除了分封制，实行了更加严密的中央集权制度。D.秦始皇统一六国后，没有进行大规模的文字统一，各国的文字仍然并存。13、以下哪个朝代被认为是中华文明的一个重要转折点？A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.元朝15、下列关于中国古代四大发明之一的造纸术的说法，正确的是：A.东汉时期的蔡伦改进了造纸术，使得纸张的质量提高，成本降低。B.造纸术最早是在唐朝时期发明的。C.西汉时期已经普遍使用纸张作为书写材料。D.造纸术在宋代通过阿拉伯人传入欧洲。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题【材料分析题】阅读以下材料，回答问题。材料一：近年来，我国在科技创新领域取得了举世瞩目的成就。2019年，我国在载人航天、量子通信、高速铁路、移动支付等领域取得了突破性进展。这些成就的取得，离不开我国科技创新战略的制定和实施。材料二：某中学开展了一次关于“我国科技创新成就”的主题班会，邀请了该校物理老师、化学老师和历史老师分别从物理学、化学和历史的角度进行讲解。问题：1.结合材料一，分析我国科技创新取得成就的主要原因。2.请物理老师、化学老师和历史老师分别从各自学科角度分析我国在科技创新领域取得的成就。第二题题目：阅读以下材料，回答问题。材料一：《史记·太史公自序》中记载：“余闻之先人曰：’昔者，周公吐哺，天下归心。’是以吾得述《史记》之要，不敢忘先人之教。”材料二：宋代学者朱熹在《中庸章句》中提出：“古之学者为己，今之学者为人。”他认为，古代学者学习是为了提高自己的修养，而现代学者学习则是为了迎合世人。问题：1.材料一中“周公吐哺，天下归心”这句话反映了什么样的历史现象？2.结合材料一和材料二，分析古代学者与现代学者学习目的的差异及其原因。第三题（历史科目高考模拟试题）题目：分析下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一：“唐太宗说：‘以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。’”材料二：“明太祖曾说：‘自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。’”问题：（1）根据材料一，简述唐太宗对待历史的态度及其治国理念。（2）依据材料二，概述明太祖对丞相制度的看法及他所采取的措施。（3）结合上述两则材料，谈谈中国古代君主对待辅佐大臣的态度变化及其原因。第四题请根据以下材料，结合所学知识，回答问题。【材料一】《史记·秦始皇本纪》记载：“二十六年，初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰皇帝，命为始皇帝。制，天子自称曰朕，皇帝自称曰孤，皇太子自称曰朕，皇后自称曰朕，皇太后自称曰朕。追尊始祖为皇帝，始祖母为皇太后，始祖母为太皇太后。自上古至朕，帝号凡百二十有九，而始皇帝为第一。自今以来，皇帝自称曰朕，皇后自称曰后，皇太子自称曰皇太子，皇后自称曰皇后，皇太后自称曰皇太后。”【材料二】“焚书坑儒”事件发生后，秦始皇下令焚毁《诗》、《书》、百家语，除医药、占卜、种植之书外，凡有私藏《诗》、《书》、百家语者，悉收而焚之；有敢偶语《诗》、《书》者弃市；以古非今者族；以私学诽谤者，族。令下三十日不烧，黥为城旦。【问题】1.根据材料一，简述秦始皇统一后的政治制度变化。2.根据材料二，分析秦始皇实施“焚书坑儒”政策的目的和影响。2024年内蒙古历史高考自测试题及解答参考一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场宣告成立。这一事件的历史意义主要体现在以下哪个方面？A、结束了中国长达百年的半殖民地半封建社会B、标志着中国社会主义制度的建立C、使中国成为世界上的强国之一D、确立了毛泽东思想的指导地位答案：A解析：1949年中华人民共和国的成立，标志着中国长达百年的半殖民地半封建社会的结束，中国开始由一个半殖民地半封建国家进入新民主主义社会，为中国的社会主义改造和现代化建设奠定了基础。因此，选项A是正确答案。2、以下关于“文化大革命”的表述，不正确的是：A、“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱B、“文化大革命”期间，中国的经济和文化事业遭受重大损失C、“文化大革命”结束后，中国共产党进行了拨乱反正，恢复了国家和社会的正常秩序D、“文化大革命”期间，毛泽东亲自领导了这场运动答案：D解析：选项D的表述不正确。实际上，“文化大革命”期间，毛泽东并未亲自领导这场运动，而是在运动后期，由于各种原因，对运动的领导失控，导致了严重的后果。因此，选项D是不正确的。选项A、B、C都是关于“文化大革命”的正确表述。3、下列关于中国古代四大发明的描述，哪一项是正确的？A.指南针最初被用于占卜和风水测量B.造纸术是在东汉时期由蔡伦改进的C.火药首次出现在唐朝末年的军事冲突中D.活字印刷术是由宋朝时期的毕升所发明答案：B解析：造纸术确实是在东汉时期得到了显著的发展与改进，其中关键人物为蔡伦。他改进了早期粗糙的造纸工艺，使得纸张的质量大大提高，生产成本降低，从而促进了文化的传播和发展。而指南针虽然起源于中国，并且在古代曾被应用于占卜和风水学上，但其更为人熟知的应用是在航海导航方面；火药的确切起源时间仍有争议，不过一般认为至少到了唐代就已经存在了相关记载；至于活字印刷术，则是北宋时期的发明家毕昇所创造，这一技术极大地提高了书籍生产的效率。4、《史记》被誉为中国历史上第一部纪传体通史著作，它的作者是谁？A.司马光B.班固C.司马迁D.陈寿答案：C解析：《史记》是中国历史上一部极其重要的历史文献，由西汉著名的历史学家司马迁撰写完成。该书不仅详细记录了从黄帝时代直至汉武帝时期的中国历史，还开创了以个人生平为主线来编写历史的新模式——即所谓的“纪传体”。司马迁以其卓越的文学才能和严谨的治学态度，为后世留下了这部不朽之作。相比之下，选项中的其他三位人物也都是著名的史学家，但他们各自有自己代表性的工作成果：如司马光编纂了《资治通鉴》，班固著有《汉书》，而陈寿则是《三国志》的作者。5、题目：以下哪个事件标志着中国进入了新民主主义社会？A.辛亥革命B.五四运动C.土地改革完成D.新中国成立答案：D解析：选项A的辛亥革命虽然推翻了清朝统治，但并未使中国进入新民主主义社会；选项B的五四运动是一次伟大的爱国运动，但并未改变中国社会的性质；选项C的土地改革是中国共产党领导下的一次重大社会变革，但尚未完成中国社会的性质转变；选项D的新中国成立则标志着中国从半殖民地半封建社会进入了新民主主义社会。因此，正确答案是D。6、题目：以下哪项不是邓小平理论的主要内容？A.坚持四项基本原则B.改革开放C.三步走战略D.科学发展观答案：D解析：邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，主要包括坚持四项基本原则、改革开放和三步走战略等内容。选项A、B和C都是邓小平理论的主要内容，而选项D的科学发展观是在21世纪初提出的，不属于邓小平理论的主要内容。因此，正确答案是D。7、题干：下列关于秦朝统一六国的描述，不正确的是：A.秦始皇完成了中国历史上的第一次统一大业B.秦朝通过推行郡县制加强了中央集权C.秦朝实行焚书坑儒，削弱了民间思想D.秦朝的统一促进了民族融合和经济发展答案：C解析：A选项正确，秦始皇完成了中国历史上的第一次统一大业；B选项正确，秦朝通过推行郡县制加强了中央集权；D选项正确，秦朝的统一促进了民族融合和经济发展。C选项错误，虽然秦朝实行了焚书坑儒，但这一举措主要是为了加强思想控制，并非削弱民间思想。8、题干：下列关于三国时期的历史事件，描述不正确的是：A.赤壁之战是孙刘联军以少胜多的著名战役B.蜀国建立后，诸葛亮辅佐刘备，实施了一系列改革措施C.吴国孙权在位期间，实行“一国两制”D.三国鼎立局面形成后，魏、蜀、吴三国分别采用不同的制度进行统治答案：C解析：A选项正确，赤壁之战是孙刘联军以少胜多的著名战役；B选项正确，蜀国建立后，诸葛亮辅佐刘备，实施了一系列改革措施；D选项正确，三国鼎立局面形成后，魏、蜀、吴三国分别采用不同的制度进行统治。C选项错误，吴国孙权在位期间，并没有实行“一国两制”，这一概念是后来的历史学者对当时政治格局的一种概括。9、下列哪一项标志着中国新民主主义革命的开始？A.辛亥革命B.五四运动C.鸦片战争D.中华人民共和国成立【答案】B【解析】1919年的五四运动是中国近代史上的一个重要事件，它不仅是一场反帝反封建的爱国运动，也标志着中国新民主主义革命的开始。10、中国抗日战争全面爆发的标志性事件是什么？A.九·一八事变B.卢沟桥事变C.西安事变D.百团大战【答案】B【解析】1937年7月7日的卢沟桥事变（又称七七事变）是日本全面侵华战争的开始，也是中国全面抗战爆发的标志。11、题干：下列关于秦始皇统一六国的说法不正确的是：A.秦始皇通过连年征战，最终统一了六国，结束了长期的诸侯割据局面。B.秦始皇在位期间，推行了一系列中央集权的措施，如实行郡县制。C.秦始皇统一六国后，废除了分封制，实行了更加严密的中央集权制度。D.秦始皇统一六国后，没有进行大规模的文字统一，各国的文字仍然并存。答案：D解析：选项A、B、C都是关于秦始皇统一六国的正确描述。秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，实行了书同文、车同轨的政策，统一了度量衡，并且推行了小篆作为全国通用的文字。因此，选项D是不正确的描述。12、题干：下列关于鸦片战争的说法正确的是：A.鸦片战争是由于英国为了打开中国市场，倾销商品而发动的。B.鸦片战争爆发时，清朝政府内部以林则徐为代表的主战派和主和派激烈辩论。C.鸦片战争后，清朝政府签订了《南京条约》，割让香港岛给英国。D.鸦片战争导致清朝政府实行洋务运动，以自强求富。答案：A解析：选项A正确，鸦片战争确实是英国为了打开中国市场，倾销商品并掠夺原料而发动的。选项B部分正确，鸦片战争爆发时，清朝政府内部确实存在主战派和主和派，但林则徐并非主战派。选项C错误，香港岛的割让是在《南京条约》签订后的《南京条约》附件中确定的。选项D错误，洋务运动是在鸦片战争后，特别是在第二次鸦片战争后兴起的一场自强运动，而鸦片战争本身并未直接导致洋务运动的兴起。13、以下哪个朝代被认为是中华文明的一个重要转折点？A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.元朝答案：A解析：秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，秦始皇完成了对六国的统一，并推行了一系列中央集权的政策，如统一度量衡、书同文、车同轨等，对后世产生了深远的影响。因此，秦朝被认为是中华文明的一个重要转折点。其他选项虽然也有重要历史地位，但不是转折点。14、下列哪一项不属于中国古代四大发明？A.指南针B.火药C.印刷术D.电脑答案：D解析：中国古代四大发明指的是指南针、火药、印刷术和造纸术。这四项发明对世界文明产生了深远的影响。电脑是现代科技产品，不属于中国古代四大发明。其他选项都是中国古代的发明。15、下列关于中国古代四大发明之一的造纸术的说法，正确的是：A.东汉时期的蔡伦改进了造纸术，使得纸张的质量提高，成本降低。B.造纸术最早是在唐朝时期发明的。C.西汉时期已经普遍使用纸张作为书写材料。D.造纸术在宋代通过阿拉伯人传入欧洲。【答案】A【解析】东汉时期的蔡伦对原有的造纸技术进行了改良，使造纸工艺更加完善，生产出来的纸张质量更佳且成本更低，从而得以广泛传播与应用。选项B错误在于造纸术的发明时间早于唐朝；选项C错误在于西汉虽已有原始的造纸技术，但未普及；选项D的时间点有误，实际上传播路径与时间并非如此。16、关于鸦片战争后签订的《南京条约》，下列叙述正确的是：A.《南京条约》是中国近代史上的第一个不平等条约。B.条约规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。C.条约中并未涉及割让香港岛给英国的内容。D.条约签订后，清政府完全丧失了关税自主权。【答案】A【解析】《南京条约》是中国近代史上与外国签订的第一个不平等条约，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。选项B正确描述了条约内容的一部分，但是作为选择题，要求选出最全面正确的答案；选项C错误，因为条约确实包含割让香港岛给英国的内容；选项D表述过于绝对化，实际上条约规定的是中国须同英国商定税率，并非完全丧失关税自主权。因此，综合考虑下，A选项最为准确。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题【材料分析题】阅读以下材料，回答问题。材料一：近年来，我国在科技创新领域取得了举世瞩目的成就。2019年，我国在载人航天、量子通信、高速铁路、移动支付等领域取得了突破性进展。这些成就的取得，离不开我国科技创新战略的制定和实施。材料二：某中学开展了一次关于“我国科技创新成就”的主题班会，邀请了该校物理老师、化学老师和历史老师分别从物理学、化学和历史的角度进行讲解。问题：1.结合材料一，分析我国科技创新取得成就的主要原因。2.请物理老师、化学老师和历史老师分别从各自学科角度分析我国在科技创新领域取得的成就。答案：1.我国科技创新取得成就的主要原因有：（1）我国坚持走中国特色自主创新道路，充分发挥社会主义制度集中力量办大事的优势。（2）我国政府高度重视科技创新，实施了一系列科技创新战略和规划，如“科教兴国”战略、“人才强国”战略等。（3）我国科研人员发扬“工匠精神”，努力攻克关键核心技术。（4）我国积极融入全球科技创新体系，加强与国际科技合作。2.从不同学科角度分析我国在科技创新领域取得的成就：物理老师：我国在载人航天领域取得了重大突破，如嫦娥五号月球探测器成功返回月壤样本，实现了月球探测的重大跨越。化学老师：我国在量子通信领域取得了重要进展，如“墨子号”卫星成功实现了量子通信，为我国量子通信技术的发展奠定了基础。历史老师：我国在高速铁路领域取得了世界领先的成就，如京沪高铁的开通，标志着我国高速铁路技术的成熟和国际化进程的加速。此外，我国在移动支付领域也取得了显著成果，成为全球移动支付的重要力量。解析：本题旨在考查考生对我国科技创新成就的理解和分析能力。考生需要结合材料，分析我国科技创新取得成就的主要原因，并从物理学、化学和历史学科的角度分析我国在科技创新领域取得的成就。在解答过程中，考生应注重逻辑性和条理性，确保答案的完整性和准确性。第二题题目：阅读以下材料，回答问题。材料一：《史记·太史公自序》中记载：“余闻之先人曰：’昔者，周公吐哺，天下归心。’是以吾得述《史记》之要，不敢忘先人之教。”材料二：宋代学者朱熹在《中庸章句》中提出：“古之学者为己，今之学者为人。”他认为，古代学者学习是为了提高自己的修养，而现代学者学习则是为了迎合世人。问题：1.材料一中“周公吐哺，天下归心”这句话反映了什么样的历史现象？2.结合材料一和材料二，分析古代学者与现代学者学习目的的差异及其原因。答案：1.“周公吐哺，天下归心”反映了古代学者以德治国、注重个人修养的历史现象。周公作为周朝的重要政治家和思想家，其以身作则，勤政爱民，赢得了天下人的敬仰和拥护，体现了古代学者对个人品德的高度重视。2.古代学者与现代学者学习目的的差异主要体现在以下方面：（1）古代学者学习目的：古代学者学习是为了提升自己的道德修养，以实现“内圣外王”的理想。他们认为，个人的道德修养是治国平天下的基础，因此学习是为了修身齐家治国平天下。（2）现代学者学习目的：现代学者学习是为了适应社会需求，提高自己的知识和技能，以实现个人价值和社会价值的统一。他们更加注重实用性和功利性，学习是为了满足个人和职业发展的需要。原因分析：（1）社会环境的变化：古代社会注重道德伦理，强调个人修养，而现代社会更加注重物质发展和个人利益的实现。（2）教育制度的变化：古代教育注重道德教育和人文素养的培养，而现代教育更加注重科学知识和技能的传授。（3）学者个人价值观的变化：古代学者更加注重个人品德和道德修养，而现代学者更加注重个人价值和自我实现。第三题（历史科目高考模拟试题）题目：分析下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一：“唐太宗说：‘以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。’”材料二：“明太祖曾说：‘自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。’”问题：（1）根据材料一，简述唐太宗对待历史的态度及其治国理念。（2）依据材料二，概述明太祖对丞相制度的看法及他所采取的措施。（3）结合上述两则材料，谈谈中国古代君主对待辅佐大臣的态度变化及其原因。【答案与解析】（1）唐太宗对待历史的态度体现了他重视历史经验，认为历史是一面镜子，能够反映国家兴衰和个人行为的正确与否。其治国理念可以从这句话中看出，他主张借鉴历史的经验教训来指导现实的政策制定，保持谦逊与谨慎，注重吸取他人意见来弥补自身不足，追求治国方针上的稳健和长远发展。（2）明太祖认为丞相制度容易导致专权，历史上许多朝代因丞相权力过大而陷入混乱。因此，他废除了丞