第六课《探访古代文明》第1课时（课件）统编版道德与法治六年级下册

欣赏一组闻名于世的古代建筑天坛苏州园林江南三大名楼黄鹤楼岳阳楼滕王阁长城小提示早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。道德与法治六年级下册第六课探访古代文明

第1课时

早期文明发祥地学习目标：1、知道人类早期四大文明区域，探究文明诞生地的共同特点。2、合理推测半坡居民与河姆渡居民生活的特点，了解中华先民的智慧。3、多途径了解人类早期创造的灿烂文化，产生探究人类早期文明的兴趣。自学提示：请同学们自主预习教材44-46页，思考一下问题：1、观察活动园“大河流域文明发祥地”，说说人类早期文明主要分布在哪些地区？有什么特点？2、人类早期文明的意义？3、结合46页活动园，说说早期文明区域的起源地及其创造了的文化？（自学3分钟，小组交流2分钟）人类早期文明发祥地观察人类早期文明分布图思考：（1）人类早期文明分布在哪些地区？他们有什么共同特征？（2）为什们人类早期文明离不开大河流域呢？亚非大河文明人类文明起源于大河流域原因如下：1、大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；2、大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展；早期文明发祥地出现的意义早期文明发祥地的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。黄河长江中国境内还有哪些的河流？为什么只有黄河和长江被称为“母亲河”？

中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化。黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。小小考古学家请同学们认真观看两段视频，并完成表格黄河流域的半坡人和长江流域的河姆渡人对比类别半坡人河姆渡人相同点不同点生活地区：生活地区：房屋样式：房屋样式：生产工具：生产工具：种植植物：种植植物：饲养业：饲养业：原始手工业：原始手工业：小小考古家：黄河流域的半坡人和长江流域的河姆渡人对比图《黄河流域——半坡人知多少？》《长江流域——河姆渡人知多少？》类别半坡人（距今约6000年）河姆渡人（距今约7000年）相同点1、都处于母系氏族社会的繁荣时期（都处于原始社会后期）；2、原始农业和原始畜牧业发展；3、都会建造房屋，过定居生活；4、都使用磨制石器；5、都会制造陶器。不同点生活地区：黄河流域的陕西西安生活地区：长江流域的浙江余姚。房屋样式：半地穴式圆形房屋房屋样式：干栏式房屋。生产工具：石器、制作骨器、角器、鱼钩等生产工具：磨制石器，如骨耜种植植物：小米蔬菜种植植物：水稻饲养业：饲养猪狗、打猎捕鱼饲养业：猪、狗、水牛原始手工业：制作彩陶和乐器；会纺织制衣原始手工业：陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆。小小考古家：黄河流域的半坡人和长江流域的河姆渡人对比图《小小考古学家》同学们课后可以从“衣、食、住、用”任何一个你感兴趣的话题进行继续搜集探索，课间跟同学们进行交流你的收获……

人类的早期文明的意义

远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术……它们都对人类文明发展史做出了重要贡献，对世界产生了重大影响。1、中华民族有着悠久的

和灿烂的文化。

、长江流域和

的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有

的特征。2、在中国历史上，位于长江流域的

人和位于黄河流域的

人，早就开始了定居生活。3、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以

。4、远古先民在

中逐渐学