国民革命运动与南京国民南京政府的建立教案 北师大版

国民革命运动与南京国民南京政府的建立教案北师大版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：国民革命运动与南京国民政府的建立

2.教学年级和班级：八年级上册历史课程

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.培养学生的历史学科核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维等。

2.通过分析国民革命运动与南京国民政府建立的过程，培养学生对历史事件的深入理解能力。

3.引导学生运用历史知识，对相关历史事件进行解释和分析，提高学生的批判性思维能力。

4.培养学生的团队合作意识，通过小组讨论、分享，提高学生的交流和合作能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了辛亥革命、北洋政府等历史知识，对近现代中国的历史背景有一定的了解。同时，学生也接触过一些关于国民革命运动和南京国民政府的基本概念和事件。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

对于历史课程，大部分学生对近现代中国的历史事件感兴趣，尤其是与民族独立、人民解放相关的内容。学生在学习历史时，更倾向于通过故事、案例等形式进行学习，希望能够直观地了解历史事件的发展过程。在学习能力方面，学生能够理解和记忆历史知识，但在分析和解释历史事件方面有待提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习国民革命运动与南京国民政府建立的过程中，学生可能对一些具体的历史事件和人物了解不多，难以理解和把握事件的内在联系。此外，学生可能在分析和解释历史事件时，缺乏批判性思维和独立思考的能力。同时，学生可能对一些专业术语和概念感到困惑，需要老师在课堂上进行解释和引导。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：老师通过讲解国民革命运动与南京国民政府建立的历史背景、事件发展等，为学生提供系统的知识框架。

-讨论法：引导学生就某个历史事件或问题进行小组讨论，促进学生之间的思维碰撞和观点交流。

-案例研究法：通过分析具体的历史案例，让学生深入了解国民革命运动与南京国民政府建立的过程和影响。

-项目导向学习法：组织学生进行小组项目，让学生通过研究、分析、展示等环节，全面了解和呈现国民革命运动与南京国民政府建立的历史背景和过程。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同历史人物，如孙中山、蒋介石等，通过模拟历史场景，让学生更深入地理解历史人物的思想和行为。

-实验活动：通过模拟国民革命运动的某个具体事件，如护法运动、北伐战争等，让学生亲身体验和感受历史事件的发展过程。

-游戏设计：设计关于国民革命运动与南京国民政府建立的知识问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

-辩论赛：组织学生进行辩论赛，就某个历史问题或观点展开辩论，提高学生的思辨能力和表达能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，通过图片、文字、音频等多媒体元素，生动展示国民革命运动与南京国民政府建立的历史背景和过程。

-视频：播放相关的历史纪录片或视频资料，让学生更直观地了解历史事件的发展和影响。

-在线工具：利用在线地图、时间轴等工具，让学生直观地了解历史事件的空间和时间分布。

-历史文献：提供相关的历史文献和资料，让学生深入阅读和研究，增强对历史事件的理解和认识。

-互动平台：利用教学互动平台，发布相关话题和问题，引导学生进行在线讨论和交流，提高学生的参与度和思考能力。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《国民革命运动与南京国民政府的建立》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道国民革命运动和南京国民政府建立的历史背景和过程吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索国民革命运动与南京国民政府建立的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解国民革命运动和南京国民政府建立的基本概念。国民革命运动是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了国民革命运动和南京国民政府建立的过程，以及它如何帮助我们理解历史事件。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调国民革命运动的背景和南京国民政府成立的经过这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与国民革命运动和南京国民政府建立相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟实验。这个操作将演示国民革命运动和南京国民政府建立的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“国民革命运动和南京国民政府建立的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了国民革命运动与南京国民政府的建立的基本概念、重要性和影响。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对国民革命运动与南京国民政府建立的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国近代史》一书，详细介绍了近现代中国的历史背景，包括国民革命运动和南京国民政府建立的过程。

-《南京国民政府史》一书，专门讲述了南京国民政府的成立、发展和衰败，为学生提供了更深入的了解。

-《中国革命史》一书，系统地介绍了中国革命的历史进程，包括国民革命运动的重要事件和影响。

-《蒋介石传》一书，详细介绍了蒋介石的个人经历和他在国民革命运动与南京国民政府建立中的角色。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-请学生阅读以上提供的拓展阅读材料，进一步加深对国民革命运动与南京国民政府建立的理解。

-鼓励学生查阅相关的历史资料和文献，深入了解国民革命运动与南京国民政府建立的历史背景和影响。

-引导学生关注近现代中国的历史事件，思考国民革命运动与南京国民政府建立的现实意义和影响。

-鼓励学生进行历史写作，如撰写关于国民革命运动与南京国民政府建立的文章或研究报告，提高学生的写作能力。

-推荐学生参加历史知识竞赛或研讨会，提供一个展示自己历史知识的机会。七、内容逻辑关系①国民革命运动的背景和原因：

-国内政治腐败，社会动荡不安

-民众对外国列强的侵略和割据混战的反抗

-民族资产阶级和知识分子对现代化国家的追求

②国民革命运动的过程和主要事件：

-护国运动、护法运动

-北伐战争

-国民革命军的建立和训练

③南京国民政府的成立和性质：

-南京国民政府的成立时间和过程

-南京国民政府的组成和体制

-南京国民政府的政治、经济、军事政策

④南京国民政府的影响和评价：

-南京国民政府对国内政治、经济、文化的影响

-南京国民政府与国际关系的关系

-历史学家对南京国民政府评价的争议和观点

板书设计：

①国民革命运动背景

-政治腐败

-社会动荡

-民众反抗

②国民革命运动过程

-护国运动

-护法运动

-北伐战争

③南京国民政府成立

-成立时间

-组成体制

-政策特点

④南京国民政府影响

-国内政治经济

-国际关系

-历史评价争议八、重点题型整理1.填空题

（1）填空题1：请填写国民革命运动背景中的主要原因。

答案：国内政治腐败、社会动荡不安、民众对外国列强的侵略和割据混战的反抗。

（2）填空题2：请填写南京国民政府的成立时间和过程。

答案：南京国民政府成立于1927年，是国共合作破裂后，蒋介石发动“四一二”事变，建立的国民党政权。

2.判断题

（1）判断题1：南京国民政府是唯一合法的中国政府。

答案：错误。南京国民政府虽然在当时的中国政治格局中占据主导地位，但并不能代表全中国的意志，共产党及其领导的革命力量在国共内战中逐渐崛起，最终在1949年建立中华人民共和国，取代了南京国民政府的地位。

（2）判断题2：国民革命运动的目的是推翻北洋政府。

答案：错误。国民革命运动的目的是推翻北洋政府，实现国家的统一和民族的解放。

3.简答题

（1）简答题1：请简述国民革命运动的过程和主要事件。

答案：国民革命运动的过程主要包括护国运动、护法运动和北伐战争等。其中，护国运动是针对袁世凯复辟帝制的反抗；护法运动是要求实行法治，反对北洋政府的军阀统治；北伐战争是国共合作推翻北洋政府，实现国家统一的战争。

（2）简答题2：请简述南京国民政府的性质。

答案：南京国民政府是国民党一党专政的政府，实行独裁统治，对内实行白色恐怖，对外采取亲帝国主义政策。尽管在一定程度上推动了国家的现代化进程，但因其政治腐败、社会动荡，最终被人民所抛弃。

4.论述题

（1）论述题1：请论述南京国民政府对国内政治、经济、文化的影响。

答案：南京国民政府成立后，对国内政治、经济、文化产生了深远影响。在政治方面，实行一党专政，加强中央集权，一定程度上稳定了政权；在经济方面，推动国民经济建设，发展工商业，提高国民经济水平；在文化方面，推行新文化运动，倡导民主、科学思想，促进文化繁荣。然而，由于政治腐败、社会动荡，南京国民政府的影响逐渐减弱，最终被推翻。

（2）论述题2：请论述国民革命运动与南京国民政府建立的历史意义。

答案：国民革命运动与南京国民政府建立具有重要的历史意义。国民革命运动是一次伟大的反帝反封建的民主革命，推动了中国社会的进步，为南京国民政府的建立奠定了基础。南京国民政府作为当时中国政治格局中的主导力量，推动了国家的现代化进程，实现了国家的统一。然而，由于政治腐败、社会动荡，南京国民政府的影响逐渐减弱，最终被人民所抛弃。课堂小结，当堂检测一、课堂小结

今天，我们学习了国民革命运动与南京国民政府的建立。通过本节课的学习，我们了解了国民革命运动的背景、过程和主要事件，以及南京国民政府的成立和性质。同时，我们还探讨了南京国民政府对国内政治、经济、文化的影响。下面，我将对本节课的重点内容进行简要回顾。

1.国民革命运动的背景和原因：

-国内政治腐败，社会动荡不安。

-民众对外国列强的侵略和割据混战的反抗。

-民族资产阶级和知识分子对现代化国家的追求。

2.国民革命运动的过程和主要事件：

-护国运动、护法运动。

-北伐战争。

-国民革命军的建立和训练。

3.南京国民政府的成立和性质：

-南京国民政府成立于1927年，是国共合作破裂后，蒋介石发动“四一二”事变，建立的国民党政权。

-南京国民政府是国民党一党专政的政府，实行独裁统治，对内实行白色恐怖，对外采取亲帝国主义政策。

4.南京国民政府的影响和评价：

-南京国民政府对国内政治、经济、文化的影响。

-南京国民政府与国际关系的关系。

-历史学家对南京国民政府评价的争议和观点。

二、当堂检测

为了检验同学们对本节课知识点的掌握情况，请完成以下当堂检测题目：

1.填空题：

（1）国民革命运动的背景主要包括国内政治腐败、社会动荡不安和民众对外国列强的侵略和割据混战的反抗。

（2）南京国民政府成立于1927年，是国共合作破裂后，蒋介石发动“四一二”事变，建立的国民党政权。

2.判断题：

（1）正确。国民革命运动的目的是推翻北洋政府，实现国家的统一和民族的解放。

（2）错误。南京国