Unit 5 Amazing things单元话题写作指导与演练（必做）

第页Unit5Amazingthings单元写作指导与演练单元写作早知道写作任务本单元的话题是“令人吃惊的人或事物”。在日常生活中,我们经常会遇到一些令我们吃惊的事物。在具体的写作中,学生应做到以下几点:1.能说明事物的名称、地理位置或人物的出生地等;2.能说明该人物、事物或地点的奇异或特殊之处;3.能说明该奇异或特殊之处所带来的影响。常用表达常用词汇1.same相同的2.strange奇怪的3.afraid害怕的4.believe相信5.wonder想知道6.unusual不正常的7.fantastic极好的8.interesting有趣的9.important重要的10.nature自然11.amazing惊人的;令人吃惊的12.happen发生13.asusual像往常一样14.hearof听说15.attheageof在……岁时16.beborn出生17.allovertheworld全世界18.atleast至少19.as...as...像……一样……20.toone’ssurprise令某人惊讶的是21.atthesametime同时常用句子1.Weliveinawonderfulworldwithmanyamazingthings.我们生活在一个有着许多令人惊奇的事物的精彩世界。2.HewasborninasmallcitynearGuangzhou.他出生在离广州不远的一座小城市。3.Itissaidthattherearewolvesinthisforest.据说这片森林里有狼。4.Wearesurprisedtohearthesurprisingnews.听到这令人惊奇的消息我们感到震惊。5.Itishardtoimaginelifewithoutelectricity.很难想象没有电的生活会是怎样的。

刘伟，无臂钢琴演奏者。他10岁时在一次意外中失去双臂，但他并没有放弃成为一名钢琴家的梦想。他用脚练习弹钢琴，并最终在“中国达人秀”(China'sGotTalent)的舞台上实现了自己的梦想。请根据以上内容写一篇英语短文。要求：1.简要描述刘伟的经历；2.谈谈从他的经历中得到的启示：3.词数80左右。开头已给出，不计入总词数。Liu

Wei,

an

armless

pianoplayer,

has

a

very

special

experience.He

lost

his

arms

in

anaccident

when

he

was

10,

but

hedidn't

give

up

his

dream

of

beinga

pianist.

He

tried

to

practiseplaying

the

piano

with

his

feet.Finally

he

realized

his

dream

inChina's

Got

Talent.As

a

student,

I

learned

a

lotfrom

his

story,

we

may

meet

alot

of

difficulties

in

our

future,but

we

should

believe

that

ourdreams

will

come

true

byworking

hard.

No

matter

howhard

life

is,

we

won't

fail

if

wedon't

give

up

our

hope.①这是一篇以第三人称写人的短文，时态主要用到一般现在时和一般过去时②第一段是人物介绍

③第二段是人物经历

④第三段是得到的启示

⑤文章时态使用正确,自然流畅一假设你是李雷，今天早上，你们班去参观了神奇博物馆（AmazingMuseum）。回来后，你写了一篇文章记叙这次神奇之旅。旅游经过及感受如下：1.早上八点在校门口集合，然后乘公共汽车前往神奇博物馆；2.在神奇博物馆，你了解了很多神奇的事情，知道了是谁发明（invent）了电视，了解了三明治的历史，知道了一些神奇的动物，如：一条蛇在寒冷的冬天可以几个月少吃或不吃东西；一头长颈鹿的长脖子里有七根骨头；3.你们玩得非常开心。你感觉这个世界真是太神奇了。要求：1.注意人称和时态；2.不要逐字翻译，词数80左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】Onepossibleversion:WemetattheschoolgateateightthismorningandwenttotheAmazingMuseumbybus.IntheAmazingMuseum,welearnedaboutmanyamazingthings.WeknewwhoinventedtheTV.Wealsolearnedaboutthehistoryofsandwiches.Theguideintroducedsomeamazinganimalstous.Forexample,thesnakeeatslittleornothingforafewmonthsincoldwinter.Therearesevenbonesinagiraffe’slongneck.Wehadagoodtimeinit.Ithinktheworldisfullofamazingthings.【详解】[总体分析]①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；②时态：时态为“一般过去时”和“一般现在时”；③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏所给提示要点，适当添加细节，并突出写作重点。[写作步骤]第一步，引出去神奇博物馆参观的主题；第二步，介绍在博物馆学习到的知识；第三步，书写总结。[亮点词汇]①introduce...to...给……介绍……②befullof充满[高分句型]①WemetattheschoolgateateightthismorningandwenttotheAmazingMuseumbybus.（and连接并列谓语）②Therearesevenbonesinagiraffe’slongneck.（therebe句型）二上周五，你们班去参观了神奇博物馆（theAmazingMuseum）。回来后，你用英语写了一篇日记记述这次神奇之旅。参观经过及感受如下：1.早上8点在学校大门口集合，乘坐校车前往；2.在博物馆，你发现了很多神奇的事情：（1）了解了三明治的历史；（2）知道了长颈鹿的长脖子里仅有七块骨头；（3）自拟另一件神奇的事。3.你的感受……（1-2点）注意：1.日记须包括所有要点，不要逐字翻译，可适当发挥，使日记连贯、通顺；2.词数70左右，日记的开头已为你写好，不计入总词数。Friday,April20th,2018TodaywehadaclasstriptotheAmazingMuseum.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】例文：Friday,April20th,2018TodaywehadaclasstriptotheAmazingMuseum.Wemetattheschoolgateat8:00a.m.andtookaschoolbusthere.Atthemuseum,Ifoundalotofamazingthings.Ilearnedaboutthehistoryofsandwiches,andIknewthatgiraffeshaveonlysevenbonesinsidetheirlongnecks.Also,Ilearnedthatfishsleepwiththeireyesopen.

Weliveinaworldwithsomanywonderfulthings.Whenwethinkofthesethings,wewillfeelthatourlifeisgettingmoreandmorecolourful.【详解】1.题干解读：题干要求写一篇日记，内容是参观神奇博物馆的经过和感受。提示中给出了简单的要点，写作时注意描述齐全，并适当添加细节。2.写作指导：本文采用一般过去时叙述事件的经过，讲述客观真理事实时采用一般现在时，以第一人称进行写作。承接所给开头，先写参观博物馆的经过，重点描述了解到的神奇事实。然后另起一段表达感想，可用一般现在时。注意时态的切换，同时做到无语法和拼写错误。三假设上周你们班组织了一次旅游，请你根据以下要点提示，用英语写一篇短文，记录这次旅游的情况。内容要点如下：1.上周五，我们班步行去参观了奇妙世界博物馆(FunnyWorldMuseum)；2.我看见一只小猴子，它只有11厘米高，我也了解了一些其他奇奇怪怪的事情；3.我知道了我们住在一个精彩的、充满了许多令人惊叹的事情的世界里；4.我们在博物馆里花了两个半小时，我拍了很多照片；5.我们大约在下午两点返回学校，大家都玩得很开心。注意：1.文章须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；2.词数80左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】Onepossibleversion:LastFriday,ourclasswenttovisittheFunnyWorldMuseumonfoot.Isawasm