高中生物 第7章 第1节 现代生物进化理论的由来基础巩固 新人教版必修2

【成才之路】-学年高中生物第7章第1节现代生物进化理论的由来基础巩固新人教版必修2一、选择题1．按达尔文的观点，现代雄鹿的鹿角发达的原因是()A．鹿角不发达的个体被淘汰，鹿角发达的个体被保留B．鹿角经常使用的个体保留，因而发达C．鹿角的变异朝着有利于生存的方向发展D．雄鹿为了繁衍后代的需要而使鹿角发达[答案]A[解析]根据达尔文的进化理论，鹿角发达为有利变异，在生存斗争中存活下来，而鹿角不发达的个体被淘汰。2．根据达尔文的进化学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长，是由于()A．为了摄食树叶，颈和腿不断伸长，代代相传，愈伸愈长B．长颈、长腿者比短颈、短腿者有较佳的生存机会C．长颈、长腿者影响了遗传基因D．基因控制的性状在表达时受到环境的影响[答案]B[解析]3．根据拉马克的生物进化学说，下列叙述正确的是()A．短舌啄木鸟啄食不到树洞中的昆虫，因此现在看到的多是长舌啄木鸟B．长着漂亮长尾的雄孔雀能得到配偶，因此雄孔雀的尾一代比一代长了C．狼善跑是因为狼想捕到鹿，鹿善跑是因为鹿想求生D．春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境选择的结果[答案]C[解析]C认为变异是由意愿决定的，是拉马克学说的观点。A、B、D都是达尔文的观点。4．达尔文自然选择学说的缺陷主要是()①能科学地解释生物进化的原因及生物适应性、多样性的形成②认为生物个体是生物进化的基本单位③对遗传、变异的本质未作出科学的解释④不能解释物种大爆发等现象A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④[答案]D[解析]达尔文自然选择学说认为生物进化的基本单位是个体；认为物种的形成都是渐变的过程，不能解释物种大爆发现象，也不能解释遗传和变异的本质。5．按照达尔文进化学说，下列叙述哪项是正确的()A．生活在地下水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉B．食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致C．鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果发展了自己的特征D．春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果[答案]C[解析]在理解和解释生物进化过程中，很容易注重环境的影响，过分强调环境的作用，即用拉马克的用进废退学说去解释和理解生物进化问题，如认为盲螈失明是黑暗中不用眼睛所致，食蚁兽的长舌是反复使用的结果，春小麦冬种变成冬小麦是因低温所致等等，这是许多同学的一致看法，即环境改变→生物性状(蛋白质)改变→改变的性状可以遗传(导致遗传物质——核酸的改变)→代代影响逐渐积累形成新性状。这种获得性状得不到现代遗传学“中心法则”的证实，因为遗传信息不可能由蛋白质(改变)→核酸(改变)，至今尚未发现这条传递途径。因此A、B、D三项叙述是错误的。只有遗传物质发生变异(内在因素)，并在环境的定向选择(外在因素)条件下，使适应环境的变异性状积累，从而形成盲觉、长舌、抗低温性状。达尔文自然选择学说得到现代遗传学的支持。用达尔文自然选择学说解释鹿和狼的关系是：鹿在狼选择(捕食)条件下，使得体壮、敏捷、奔跑迅速等变异(特征)得到积累和发展，另一方面，狼在鹿的选择(是否能捕获食物，获得生存)条件下，使狡猾灵活、奔跑迅速、善于捕食等变异(特征)得到积累发展。结果狼和鹿在长期的生存斗争中发展了各自的特征。二、非选择题6．生活在加拉帕戈斯群岛上的地雀，其祖先原来生活在南美洲大陆，迁移到加拉帕戈斯群岛后，分布在不同的岛屿上，后来发现分布在不同岛屿上的地雀，嘴的形状各不相同。试用自然选择学说解释：(1)鸟嘴的__________体现了生物的变异一般是__________。(2)迁移到加拉帕戈斯群岛后________对鸟嘴的________进行________的________，通过逐代________和遗传，最终导致不同岛屿上的鸟嘴的形状各不相同。(3)假如它们生活在同一个岛屿上，能产生如此多样的鸟嘴吗？________。为什么？______________________________。(4)上述选择的是生物的哪一种特性？________，生物变异如何在下一代积累加强？________，选择动力是________，选择的结果是________。(5)拉马克学说解释和上述解释的不同之处在于，达尔文学说认为变异和适应是两回事，适应是________和________的结果。拉马克学说认为变异和适应是一回事，________是产生变异的过程，又是形成________的过程。[答案](1)差异不定向的(2)环境差异定向选择选择(3)不能因为它们处于相同的地理环境中，不存在分裂性选择，适应是同方向的(4)变异通过遗传生存斗争适者生存(5)变异自然选择用进废退适应[解析]自然选择学说认为变异是不定向的，因此鸟嘴的形状本来就存在着差异。但环境的选择是定向的，因此环境可对鸟嘴的形状进行选择。在生存斗争中，只有适应环境的能生存并通过遗传定向积累，生存斗争是自然选择的动力。自然选择是对变异的选择，结果是适者生存。一、选择题1．从达尔文进化学说的观点来看，下列叙述中正确的是()A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此，颈和前肢都变得很长B．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异C．野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果D．在长期有农药的作用下，农田害虫产生了抗药性[答案]C[解析]野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果。2．关于达尔文学说和拉马克学说的区别，正确的说法是()A．达尔文学说认为环境的作用可引起不定向的变异B．拉马克学说认为不定向的变异由动物的意愿决定的C．达尔文学说认为变异后就能适应环境D．拉马克学说认为生物通过变异适应环境[答案]D[解析]达尔文学说认为变异是自然界始终存在的，故A不正确，也认为变异是不定向的，只有有利变异适应环境，故C不正确。拉马克学说认为生物可根据自己的意愿产生适应环境的变异，变异是定向的，故B不正确。3．下列叙述中，属于“获得性遗传”观点的是()A．后天形成的性状可以遗传给后代B．后代可以获得亲代的全部性状C．后代可以得到亲代的遗传物质D．生物所有性状的获得都是遗传的结果[答案]A[解析]后天形成的性状可以遗传给后代是拉马克的“获得性遗传”的观点。4．达尔文的进化理论不能解释的问题是()①生物的多样性；②保护色；③生物遗传和变异的本质；④定向的自然选择；⑤自然选择对遗传和变异如何起作用；⑥生物的生存斗争A．①② B．④⑥C．③⑤ D．④⑤[答案]C[解析]达尔文的进化理论能解释生物的多样性、适应性，它认为过度繁殖和有限的资源引起了生存斗争，通过自然选择，只有有利变异能生存，因此自然选择能解释①②④⑥。5．拉马克进化学说的进步意义体现在()A．科学地解释了生物进化的原因B．提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论C．最先提出了比较完整的进化学说D．使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道[答案]C[解析]拉马克进化学说的进步意义体现在最先提出了比较完整的进化学说。6．(·扬州期中)下列哪个过程从根本上为自然选择提供了丰富的材料()A．DNA→DNA B．DNA→RNAC．mRNA→蛋白质 D．氨基酸→蛋白质[答案]A[解析]基因突变为生物进化提供最初的原始材料，基因突变发生在DNA复制过程中，选A。二、非选择题7．用水蚤进行水温变化的实验，实验过程和现象如图所示。请回答：(1)在25℃条件下，多数水蚤都能正常生活，说明______________________________________________________________________________________________________。(2)当第一次改变实验温度时，在20℃和28℃条件下，有水蚤能够生活，说明______________________。(3)当第二次改变实验温度时，在20℃和28℃条件下，水蚤个体全部死亡，说明____________________。(4)如果第二次改变实验温度，还有少部分水蚤个体生存下来，再重复几次同样的实验过程，将会筛选出的水蚤个体是_______________________________________。[答案](1)25℃是水蚤生活的适宜温度条件(2)水蚤对温度具有一定的适应能力(3)适应是相对的(4)对20℃、25℃、28℃均能适应的水蚤个体8．回答下列有关生物进化的问题。(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是____________、____________。(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为________，这是生物进化的________。(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的____________。(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。①由于蜥蜴过度繁殖，导致________加剧。②小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是________。③图2所示过程说明，自然环境