高中数学 2.1.3 第2课时 函数的单调性的应用课后强化作业 新人教B版必修1_第1页
高中数学 2.1.3 第2课时 函数的单调性的应用课后强化作业 新人教B版必修1_第2页
高中数学 2.1.3 第2课时 函数的单调性的应用课后强化作业 新人教B版必修1_第3页
高中数学 2.1.3 第2课时 函数的单调性的应用课后强化作业 新人教B版必修1_第4页
高中数学 2.1.3 第2课时 函数的单调性的应用课后强化作业 新人教B版必修1_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【成才之路】-学年高中数学2.1.3第2课时函数的单调性的应用课后强化作业新人教B版必修1一、选择题1.已知函数f(x)=eq\f(3,x),则在下面区间内f(x)不是递减函数()A.(0,+∞)B.(-∞,0)C.(-∞,0)∪(0,+∞)D.(1,+∞)[答案]C[解析]f(x)=eq\f(3,x)在(0,+∞)上和(-∞,0)上都是减函数,故A、B、D正确,但在(0,+∞)∪(-∞,0)上不是减函数.2.已知函数f(x)=x2-4x,x∈[1,5],则函数f(x)的值域是()A.[-4,+∞) B.[-3,5]C.[-4,5] D.(-4,5][答案]C[解析]∵f(x)=x2-4x=(x-2)2-4,∴函数f(x)的图象是开口向上的抛物线,对称轴为x=2,又∵x∈[1,5],故当x=2时,f(x)取最小值-4,当x=5时,f(x)取大值5,故选C.3.在区间(0,+∞)上不是增函数的是()A.y=3x-2 B.y=3x2-1C.y=2x2+3x D.y=eq\f(2,x)-1[答案]D[解析]函数y=3x-2在(0,+∞)上是增函数;函数y=3x2-1的图象是开口向上的抛物线,对称轴为x=0,故在(0,+∞)上是增函数;函数y=2x2+3x的图象是开口向上的抛物线,对称轴为x=-eq\f(3,4),故在(0,+∞)上是增函数;函数y=eq\f(2,x)-1在(0,+∞)上为减函数,故选D.4.函数f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x+61≤x≤2,x+7-1≤x≤1)),则f(x)的最大值、最小值分别为()A.10,6 B.10,8C.8,6 D.以上都不对[答案]A[解析]函数f(x)在区间[-1,2]上是增函数,∴函数f(x)的最大值为f(2)=10,最小值为f(-1)=6.5.已知函数f(x)=ax2+2ax+4(a>0).若x1<x2,x1+x2=0,则()A.f(x1)>f(x2)B.f(x1)=f(x2)C.f(x1)<f(x2)D.f(x1)与f(x2)的大小不能确定[答案]C[解析]f(x1)-f(x2)=axeq\o\al(2,1)+2ax1+4-axeq\o\al(2,2)-2ax2-4=a(x1-x2)(x1+x2)+2a(x1-x2)∵a>0,x1<x2,x1+x2=0,∴f(x1)-f(x2)=2a(x1-x2∴f(x1)<f(x2).6.已知函数f(x)在其定义域R上单调递增,则满足f(2x-2)<f(2)的x的取值范围是()A.(-∞,0) B.(2,+∞)C.(-∞,0)∪(2,+∞) D.(-∞,2)[答案]D[解析]∵函数f(x)在其定义域R上单调递增,∴2x-2<2,∴x<2,故选D.二、填空题7.函数y=-eq\f(a,x)在(0,+∞)上是减函数,则y=-2x2+ax在(0,+∞)上的单调性为________.[答案]单调递减[解析]∵函数y=-eq\f(a,x)在(0,+∞)上是减函数,∴a<0.又函数y=-2x2+ax的图象是开口向下的抛物线,对称轴为x=eq\f(a,4)<0,∴函数y=-2x2+ax在(0,+∞)上单调递减.8.函数y=|x-3|+2的递增区间为________,递减区间为________.[答案][3,+∞)(-∞,3][解析]y=|x-3|+2=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x-1x≥3,5-xx<3)),其图象如图所示,由图象知,其递增区间为[3,+∞),递减区间为(-∞,3].三、解答题9.用函数单调性的定义证明:f(x)=eq\f(x+a,x+b)(a>b>0)在(-b,+∞)上是减函数.[解析]设x1、x2∈(-b,+∞),且x1<x2,则Δx=x2-x1>0.Δy=f(x2)-f(x1)=eq\f(x2+a,x2+b)-eq\f(x1+a,x1+b)=eq\f(x2-x1b-a,x2+bx1+b),由x1、x2∈(-b,+∞)得x1>-b,x2>-b,∴x1+b>0,x2+b>0,又a>b>0,∴b-a<0,又x2-x1>0,∴Δy<0.∴f(x)=eq\f(x+a,x+b)(a>b>0)在(-b,+∞)上是减函数.一、选择题1.函数y=|x|在(-∞,a]上是减函数,则a的取值范围是()A.a>0 B.a≥0C.a<0 D.a≤0[答案]D[解析]如图所示:∴函数y=|x|的单调减区间为(-∞,0],要使y=|x|在(-∞,a]上是减函数,则有a≤0.2.设(a,b),(c,d)都是f(x)的单调增区间,且x1∈(a,b),x2∈(c,d),x1<x2,则f(x1)与f(x2)的大小关系为()A.f(x1)<f(x2) B.f(x1)>f(x2)C.f(x1)=f(x2) D.不能确定[答案]D[解析]根据函数单调性的定义,所取两个自变量必须在同一单调区间内,才能由该区间上函数的单调性来比较函数值的大小,而x1,x2分别在两个单调增区间,故f(x1)与f(x2)的大小不能确定,选D.3.下列函数中,满足“对任意x1,x2∈(0,+∞),都有eq\f(Δy,Δx)>0”的是()A.f(x)=eq\f(2,x) B.f(x)=-3x+1C.f(x)=x2+4x+3 D.f(x)=x+eq\f(1,x)[答案]C[解析]eq\f(Δy,Δx)>0⇔eq\f(fx2-fx1,x2-x1)>0⇔f(x)在(0,+∞)上为增函数,而f(x)=eq\f(2,x)及f(x)=-3x+1在(0,+∞)上均为减函数,故A,B错误;f(x)=x+eq\f(1,x)在(0,1)上递减,在[1,+∞)上递增,故D错误;f(x)=x2+4x+3=x2+4x+4-1=(x+2)2-1,所以f(x)在[-2,+∞)上递增,故选C.4.函数f(x)=4x2-mx+5在区间[-2,+∞)上是增函数,则有()A.f(1)≥25 B.f(1)=25C.f(1)≤25 D.f(1)>25[答案]A[解析]∵f(x)=4x2-mx+5的图象是开口向上的抛物线,对称轴为x=eq\f(m,8),由f(x)在区间[-2,+∞)上为增函数,∴eq\f(m,8)≤-2,即m≤-16.又f(1)=4-m+5=9-m≥25.二、填空题5.已知函数y=ax和y=eq\f(b,x)在(0,+∞)上都是减函数,则y=ax2+bx+c在(-∞,0)上是__________函数.[答案]增[解析]∵y=ax和y=eq\f(b,x)在(0,+∞)上都是减函数,∴a<0,b>0,结合二次函数图象可得,函数y=ax2+bx+c在(-∞,0)上是增函数.6.设函数f(x)满足;对任意的x1,x2∈R,都有(x1-x2)·[f(x1)-f(x2)]>0,则f(-3)与f(-π)的大小关系是________.[答案]f(-3)>f(-π)[解析](x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0,可得函数为增函数.∵-3>-π,∴f(-3)>f(-π).三、解答题7.已知f(x)是定义在[-2,1]上的增函数,若f(t-1)<f(1-3t),求t的取值范围.[解析]∵函数f(x)是定义在[-2,1]上的增函数,且f(t-1)<f(1-3t),∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-2≤t-1≤1,-2≤1-3t≤1,t-1<1-3t)),∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-1≤t≤2,0≤t≤1,t<\f(1,2))),即0≤t<eq\f(1,2).故t的取值范围为0≤t<eq\f(1,2).8.已知函数f(x)对任意x∈R,都有f(2+x)=f(2-x),且当x>2时,f(x)为增函数,试比较f(1)、f(4)、f(-2)的大小.[解析]∵x∈R,都有f(2+x)=f(2-x),∴f(x)的图象关于直线x=2对称,又x>2时,f(x)为增函数,∴x<2时,f(x)为减函数,则在x轴上距离对称轴x=2越远的数,其函数值越大,∴f(-2)>f(4)>f(1).9.已知函数f(x)对任意x、y∈R,总有f(x)+f(y)=f(x+y),且当x>0时,f(x)<0,f(1)=-eq\f(2,3).(1)求证:f(x)是R上的单调递减函数;(2)求f(x)在[-3,3]上的最小值.[解析](1)证明:设x1和x2是任意的两个实数,且x1<x2,则Δx=x2-x1>0,∵x>0时,f(x)<0,∴f(x2-x1)<0,又∵x2=(x2-x1)+x1,∴f(x2)=f[(x2-x1)+x1]=f(x2-x1)+f(x1),∴f(x2)-f(x1)=f(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论