四川省资阳市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷(含答案)

四川省资阳市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版小升初模拟（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请将词语写在田字格里，做到规范、端正、整洁。

江山如画

美不胜收2、填空题（每题2分共5题）1）.想一想，写一写。

我读过很多书。有童话故事类的，书名为《__________》；有中国古代寓言类的，故事题目为《__________》，主人公是______________，我觉得，这个故事让我明白了__________的道理。2）.我会按课文内容填空。

（1）秋天的雨，有一盒_________的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，_________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（2）《夜书所见》是_____代诗人________写的，“____________，江上秋风动客情。”写了秋风萧瑟，黄叶飘飞的深秋景象。

（3）秋天来了，看到满山红艳艳的枫叶，我会想起唐代诗人杜牧在《山行》中写的诗句：“____________，____________。”

（4）孟子说过：“_________，有礼者敬人。”我们与别人相处时要学会关心他人，尊敬他人。

（5）读名言警句悟其理。如“________，________。”告诉我们：齐心协力，能移泰山；“___________。”提醒我们：关心别人要像关心自己一样。

（6）《司马光》选自《____________》，群儿________，一儿_______，足_________。3）.看拼音，写词语，规范书写，力求美观。

大zìrán_____是本读不完的大书。

初春，花孩子们穿着xiānyàn_____的衣裳，小鹿侧着nǎodài_____欣赏自己映在水里的影子。

盛夏，桉树显得更加cāngcuì_____，cūzhuàng_____的枝干dǎngzhù_____了太阳。

深秋，火红的fēngyè_____和jīnhuáng____的梧桐树给山林染上暖色。

寒冬，雪花piāoluò_____下来，厚厚的雪zhuāngbàn_____着大地。4）.请根据拼音，把下面一段话补充完整。

yǔzhòu_______探索无止境。千百年来，我们不断努力xiūjiàn_______着通往梦想的桥梁，chuàngzào_______出一个个令人叹为观止的qíjì_______。每一次的kuàyuè_______都让我们深感jiāoào_______。未来，让我们继续用zhìhuì_______书写人类lìshǐ_______的崭新篇章。5）.我会把词语补充完整，并会选词填空。

提(

)吊(

)

手(

)脚(

)

百战(

)

层(

)染

(

)不漏

(

)目睹

（1）比赛中，知道对手的短处，发挥自己的长处，定能_________。

（2）山上的树叶变了颜色，_________，像一幅色彩斑斓的水墨画。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字中，读音完全正确的一组是（

）A．鸳鸯yānɡ

纤细qiān

痕迹hén

实验yànB．概括kuò

懦弱nuò

携带xié

伶俐línɡC．撒腿sǎ

稍带shāo

模样mú

旋风xuàn2）.大家要做文化节手抄报，需要关于端午节的插图，下图中不能用的是（）A．B．C．D．3）.本学期我们掌握了很多学习方法，下列说法不正确的一项是（

）A．关键句能帮助我们概括一段话的大意，它出现在一段话的段首。B．复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。C．联系生活经验可以理解难懂的句子。4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习。

农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子，放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。

（1）句中省略号的作用是(

)

A．列举的省略

B．话未说完

C．说话断断续续

（2）从“跑来跑去”一词可以看出树实现愿望后的________心情。5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面的图片与相对应的节日连起来。元宵节

中秋节

七夕节

端午节2）.日积月累来连线。

（1）见善则迁

A．近墨者黑

（2）近朱者赤

B．琴棋书画

（3）雅（yǎ）人四好

C．有过则改（gǎi）

（4）借问酒家何处有

D．山寺桃花始盛开

（5）爆竹声中一岁除

E．牧童遥指杏花村

（6）人间四月芳菲（fēi）尽

F．春风送暖入屠苏6、排序题（每题5分共2题）1）.我能根据课文《蜜蜂》内容，给下面的句子排列顺序。

________我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。

________我在蜜蜂的背上做了白色的记号。

________蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。

________我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列每组五个词是否属于同一类，是同一类的打√，不是的打×。

1．绿色

红色

蓝色

颜色

黑色

(

)

2．学生

工人

军人

售货员

医生

(

)

3．海棠花

茉莉花

鲜花

月季

君子兰

(

)

4．杨梅

西瓜

水果

苹果

梨

(

)

5．背心

布衣

皮衣

毛衣

羽绒衣

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课外古诗，完成练习。山居秋暝①（节选）[唐]王维空山②新③雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。注释：①暝（míng）：日落，天色将晚。②空山：空旷，空寂的山野。③新：刚刚。1．诗中写的是什么地点、什么时间、什么季节的景物？诗中哪句点明了这些内容？

__________________________________

2．请你发挥想象，描绘一下“明月松间照，清泉石上流”所展现的景象。

__________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

红头在牛肚子里的旅行，既刺激又惊险。请你以“小露珠的旅行”为题，展开丰富的想象，写一个小故事吧。

提示：语句通顺，想象丰富，字数300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面短文，完成练习。书本里的蚂蚁①古老的墙角边，孤零零地开着一朵半紫半红的小花。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。②小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本破旧的书里，小蚂蚁当然也被带进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。③“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。“是谁？”小蚂蚁奇怪极了。④“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是【密密麻麻

层层叠叠】的小字。⑤“啊！我是蚂蚁，我变扁了，也像一个字啦！”小蚂蚁

。⑥从此，书本里有了一个会走路的字。第一天，它住在第100页，第二天跑到第50页……所有的字都感到很新奇。这些字从没想过走一走，跳一跳。它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀！⑦有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书本来看。啊！这本她原本看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她看得津津有味，一口气读完了。⑧第二天，小姑娘又忍不住打开书来看，她更加【惊奇

惊喜】了，她看到的又是一个和昨天不一样的故事。⑨小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。”会走路的字？⑩小姑娘明白了：这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。1．用“√”在短文括号内选择恰当的词语。

2．文中“会走路的字”其实是___________。

3．请在文中横线处填写恰当的动作或神态描写，使句子表达得更加生动具体。

4．为什么说“书里的故事也变来变去”？结合短文说一说。

___________________________

5．丽丽想讲这个故事，请你仿照已给示例，帮助她梳理故事的主要内容。

_____________→小蚂蚁被夹进书里→小蚂蚁乐意做一个字→______________→小姑娘发现了新的故事。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.4.在括号中选择合适的词语画“”。（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾

飘荡）开去。（2）这只小狗的鼻子真（灵活

灵敏），老远就闻到了食物的气味。（3）老师用目光（鼓舞

鼓励）我举手回答问题。（4）大家（连续

继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。2）.下面是寓言故事大会中同学分享的故事名字，你能从中挑选合适的寓言故事放到句子中吗？相信你一定可以。（填序号）①叶公好龙

②刻舟求剑

③井底之蛙