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西师大版数学一年级（上）

0～9的加减法第1课时加法的认识二学习目标理解加法的含义，认识加号和加法算式，并会读、写加法算式，正确计算5以内数的加法。能根据情境图或问题列出加法算式解决问题。经历加法的计算过程，学会用语言描述加法算式解决的问题，培养表达能力。【难点】能正确观察情境图，口述题意，列出算

式并计算。【重点】理解加法的含义，并会读、写加法算式，会正确计

算5以内数的加法。课堂导入大家知道这是什么符号吗？是的，这个符号是加号，今天我们就会学到它，让我们来看看吧。新知探究一共有多少条船?1用1个表示1条船。求一共有多少条船，就是把3条船和2条船合起来。3条船2条船用实线框圈住，表示合起来。借助算一算12345数一数。一共有5条船。借助算一算45一共有5条船。从3条往后数2条。3条船借助算一算45一共有5条船。也可以从2条往后数3条。2条船3借助算一算把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。2条船3条船3+2=5（条）一共有5条船。32+=5∙∙∙加数加数∙∙∙∙∙∙和加号∙∙∙加法算式读作：3加2等于5。现在有多少个小朋友?原来有3个小朋友。32又来了2个小朋友，人数增加了。2现在有多少个小朋友?23求“增加后的总数”用加法计算。32+=5（个）现在有多少个小朋友?2现在有5个小朋友。32+=5（个）现在有多少个小朋友?2读加法算式,讲故事。4只小鸟和1只小鸟合起来，一共是5只小鸟。4+1=5我原来有4张邮票，得到1张邮票后，一共有5张。自己再试一试！课堂练习1.看图说一说，并列式计算。()个小朋友和()个小朋友合起来是()个小朋友。+＝213（个）2132.现在有几条鱼？+＝415求“增加后的总数”用加法计算。3.看图说一说算式表示的意思。

现在有5只松鼠。原来有3只松鼠，又来了2只松鼠，3+2=5课堂小结这节课你有什么收获？1.求两部分合起来的总数，用加法计算。2.两个相

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