广州教师招聘教师资格证《综合素质》幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》考试题目及答案

广州教师招聘教师资格证《综合素质》幼儿教师招聘教师

资格证《综合素质》考试题目及答案

一、单选题

1.下列法律法规中，没有有关于制止体罚的法律规定的是（）

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国教育法》

答案：：D

2.有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个人去岛上

旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是说假话的人，甲

说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。”丙说：“乙是说假话的

人。”这三个人中有（）个是说假话的人。

A.0

B.1

C.2

D.3

答案：：C

解析：

观察题干可知乙和丙的话为矛盾命题，必有一真一假，则甲必然说的是假话，因此不管是

乙说假话还是丙说假话，甲、乙、丙三个人中必然有两个是说假话的人。

3.外文工具书的编排方法多采用（）

A.字顺法

B.分类法

C时序法

D.地域法

答案：：A

解析：：

外文工具书的编排方法多采用字顺法。

4.我国的()中明确规定"幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务"，这

是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策“

A.《幼儿园教育纲要》

B.《幼儿园工作暂行管理条例》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园暂行教学纲要》

答案：：C

解析：：

根据《幼儿园，作规程》第五十二条规定，幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长

提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010・・2020年)》提出，非义务教育制度实行

以()投入为主，()合理分担培养成本的投入机制。

A.财政家庭

B.社会受教育者

C政府受教育者

D.政府举办者

答案：：c

解析：：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，非义务教育实行以政府投

入为主、受教育者合理分担培养成本的投入机制。

6.师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育

内容上是()

A.平等关系

B.上下级关系

C.相互促进关系

D.授受关系

答案：：D

解析：：

师生在教育内容上结成授受关系：(1)从教师与学生的社会角色规定的意义上看，教师是传

授者，学生是授受者；(2)学生在教学中主体性的实现，既是教育的目的，也是教育成功的

条件；(3)对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

7.在Word文档编辑状态下点击功能图标，可实现的操作是()o

A.居中对齐

B.分散对齐

C右对齐

D.左对齐

答案：：B

8,下列关于韩愈，柳宗元的表述，不正确的是⑺

A.韩愈、柳宗元都是唐代文学家

B.他们倡导了著名的“古文运动”

C他们力倡内容充实，形式严整的散文

D.他们都是“唐宋八大家”的重要成员

答案：：C

解析：：

韩愈、柳宗元都是唐代文学家，他们同是“唐宋八大家”的重要成员，故A、D项说法正

确；古文运动是指唐代中期至宋朝时提倡"古文"、反对骈文为特点的文体改革运动。其

代表人物是韩愈、柳宗元、欧阳修等，故B项说法正确；古文运动主要是反对骈文，即摒

弃华而不实的啸俪文，追求“古文”，即内容充实、形式自由的散文，故C项说法不正

确。

9.基因工程又称基因拼接技术或DNA重组技术，此外还有一种通俗叫法是()

A.生命工程

B.遗传工程

C.细胞工程

D.绿色工程

答案：：B

解析：

基因工程是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不

同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生

物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。所以，又称为遗传工程。所以，正确答案

是Bo

10.(2022上半年真题)教师张某在某民办幼儿园上班，因工作严重失误，被幼儿园解

聘。张某不服，她可以采取的救济途径是()O

A.提出申诉和依法诉讼

B.劳动仲裁和行政复议

C.依法检举和行政复议

D.诉讼赔偿和行政管制

答案：：A

解析：：

根据《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合

法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申

诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行

政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关

部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。题干中教师张

某对其处理不服的，可以依法提出申诉和依法诉讼。

11.某民办寄宿制幼儿园小朋友瑁理睡觉时不小心从上铺摔下受伤，关于该事故(?)。

A.幼儿园无过错,不承担法律责任

B.幼儿园有过错,承担相应法律责任

C.幼儿园无过错,但应负赔偿责任

D.幼儿园有过错,承担一定补偿费

答案：：B

解析：：

《学生伤害事故处理办法》第九条规定，学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提

供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不

安全因素，造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。《幼儿园工作规程》中

规定，寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。题干中军军是从上铺掉下，显然不符合国家规定

的标准，幼儿园有过错，应当承担相应法律责任。

12.古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话提示教师在教学过程中

应该重视()O

A.学生的情感体验B.学生的知识储备

C学生的习惯修养D.学生的人格养成

答案：：A

解析：：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话强调了兴趣是学习的内在动力，只有

“乐之”才能“乐学”，这也提示教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情

感体验.学生在课堂上的心情表现，都必须成为教师们关注的对象。

13.《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休

学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地（）批准。

A.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

B.县级人民政府

C.县级人民政府或者市级人民政府教育行政部门

D.市级人民政府或者市级人民政府教育行政部门

答案：：A

解析：：

14.在幼儿手工课上，明明总是喜欢去抢其他小朋友的东西。老师生气地说：“你再动别

人的东西，我就把你的手给捆上!”该老师的做法（）。

A.正确，应该严格要求学生

B.错误，应该尊重学生人格

C正确，应该加强课堂管理

D.错误，应该禁止惩罚学生

答案：：B

解析：：

15.南朝祖冲之撰写的数学论文集（），是当时数学领域的最高成就，直到唐代还被

用作数学课本。

A.《齐民要术》

B.《缀术》

C《水经注》

D.《周髀算经》

答案：：B

解析：：

《齐民要术》贾思腮的农业百科全书，《水经注》是郦道元的地理名著，《周髀算经》是

中国最古老的天文学和数学著作，约成书于公元前1世纪。

16.用来记数的符号叫“数字”。世界各大文明都曾创造过“数字”，有的现代已不再使

用，有的只用于特定的场合。图】钟表盘面上表示时间的数字，使用的是0。

8B1

A.希腊数字

B.罗马数字

C.阿拉伯数字

D.巴比伦数字

答案：：B

解析：：

罗马数字是最早的数字表示方式，比阿拉伯数字早2000多年，起源于罗马。罗马数字采用

七个罗马字母作数字，即I⑴、X(10)、C(100).M(1000)>V(5)>L(50)、D(500)0

17.教师羞辱学生，导致学生自杀，老师应该承担（）

A.承担全部责任

B.承担大部分责任

C.承担过错责任

D.不承担责任

答案：：B

18.某幼儿园为杜绝学生家长可能的投诉现象的出现，要求幼儿每两小时进行一次用餐。

该幼儿园的做法（）。

A,正确，幼儿正处于身体迅速发展时期，应随时随地补充能量

B.错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定——两餐间隔时间为3.5~4小时

C错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定

D.正确，有利于培养幼儿的良好生活习惯

答案：：B

解析：：

《幼儿园工作规程》第十八条规定，“幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。正餐

间隔时间为3,5~4小时"。

19.“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志"出自（）

A.范仲淹《岳阳楼记》

B.王勃《滕王阁序》

C庾信《哀江南赋》

D.陶渊明《归去来兮辞》

答案：：B

20来自教师自己的教育教学经验，因教师教龄不同、阅历不同、工作经历不同、个人能

力不同、思维方式不同及行为特征不同而不同，这种知识叫作()。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.文化知识

D.实践性知识

答案：：D

解析：：

实践性知识是教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及相关的学科教学

法知识。这类知识包含着对具体教学目标、教学情境、教学策略和方法的相互关系的认

识.它帮助教师解决“具体怎么教”的问题。不同教龄、阅历和个人能力的教师的实践性

知识带有个体性。

21.吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。吴老师的观点

()

A.对.多媒体教学不能滥用

B.不对，教师应专注自身学习，有利于升职

C不对，教师应树立终身学习理念

D.对.吴老师用习惯了传统教学方式.不必用多媒体

答案：：C

解析：：

吴老师应当树立终身学习的理念，尽量学习多媒体教学。

22.我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，教育改革发展的

核心任务是()。

A.促进公平

B.提高质量

C育人为本

D彳禀育优先

答案：：B

解析：：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010・・2020年)》坚持把教育摆在优先发展的战略

地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促

进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

23.()是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，

平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健

康，维护学生权益。

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.关心集体

答案：：A

解析：

关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人

格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生

健康，维护学生权益。

24.下列哪一作品属于王实甫的作品？()

A.《窦娥冤》B.《救风尘》C.《单刀会》D.《西厢记》

答案：：D

解析：：

王实甫，著有杂剧14种，现存《西厢记》《丽春堂》《破窑记》3种。《窦娥冤》《救风

尘》《单刀会》都是关汉卿的作品。

25.1970年4月24日，中国自行设计制造的第一颗人造地球卫星由“长征一号”火箭成

功发射c1988年9月27日，中国核潜艇水下发射运载火箭获得成功，中国空间技术进入

新的时代。我国第一颗人造地球卫星的名字是()O

A.神舟一号B.东方红一号

C.银河一号D.黄河一号

答案：：B

解析：

“东方红一号“卫星是中国的第一颗人造地球卫星，由中国空间技术研究院研制，于1970

年4月24日21时35分用“长征一号”运载火箭从中国西北酒泉卫星发射中心发射升

空。

26.提出“劳动是财富之父，土地是财富之母”的是()。

A.威廉?配第

B.亚当?斯密

C.大卫?李嘉图

D.卡尔?马克思

答案：：A

解析：

名言“劳动是财富之父，土地是财富之母”为威廉?配第提出的。威廉?配第(1623—1687

年)是英国古典政治经济学创始人、统计学家。他的主要贡献是最先提出了劳动决定价值的

基本原理。威廉.配第是古典经济学的创始人，然后是亚当・斯密和大卫.李嘉图。

27.“五岳”是我国的五大名山，下列不属于五岳的是()。

A.泰山

B.华山

C.黄山

D.衡山

答案：：C

解析：：

“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山。故选C。

28.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。

A.公正廉洁

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.教书育人

答案：：C

29.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为

本、全面实施()是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是

解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，

着力提高学生服务国家服务人民的社会贡任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实

践能力。

A.素质教育

B.基础教育

C.应试教育

D.课程教育

答案：：A

解析：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全

面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是

解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，

着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实

践能力。

30.下列选项中，与“军人：医生：军医”逻辑相同的是()

A.司机：警察：交警

B.舞蹈：说唱：二人转

C.学科：研究：科研

D.汽车：电动车：电动汽车

答案：：D

解析：：

军人和医生交叉得到军医，军医既是军人又是医生：汽车和电动车交叉得到电动汽车，电

动汽车既是汽车又是电动车。故答案选D项。

二、材料分析题

31.阅读下面材料，回答问题。

我记忆中的老舍先生

季羡林

老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。

但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华

大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回

去。李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年

暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般

都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若

惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可

亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听

音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。

我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉

语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，

其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎

锦熙先生等等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的

程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。

有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生

是地道的北京人.他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北

京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地”。结交的朋友，三教九流

都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，

亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一

步的，井世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高

涨起来呢商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理

一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一

顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记

得这一顿饭吧。

还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没

有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老

舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不

是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他

跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已

经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见

他这种细心体贴人的心情吗

老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。

我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一

斑，鼎尝一帝（I谎n,切成块的肉）不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗

（本文节选自《季羡林谈师友》）略有改动）

问题：⑴请用简洁的语言概括作者与老舍先生交往的三件事。

⑵结合文章内容谈谈文中的老舍先生是怎样的一个人。

解析：

⑴①上大学时，同学请老舍先生吃饭，“我”作陪；②老舍先生请开会的同行吃一顿地道

的北京饭；③老舍先生为“我”付理发的费用。（2）示例：老舍先生是一个和蔼可亲、谈吐

自然，说话京味十足，广交各界朋友的大学教授。老舍先生是一个品德高尚的文学家、语

言大师。老舍先生是一个不摆架子、和蔼可亲、热情大方、细心体贴的人。

32.材料：

分组活动时，琦琦跑过来说：“老师，元元他们往滑梯里吐唾沫，不让我们滑。”姜老师

急忙走了过去。忽然听到元元嚷道："快看，唾沫下滑了。"姜老师把要说的话咽了回

去，站到这群男孩背后。“真的在滑了，大家知道为什么吗？”见姜老师没有批评他们，

孩子们活跃起来，继续说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就

流了下来，姜老师说："迪迪说的很对，但是你们往滑梯上吐唾沫，对不对？”“不

对”“随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生”小朋友们抢着回答。那几位男

孩说：“我们以后不随便吐，咱们把滑梯擦干净吧！恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫

擦干净，滑梯前又排起了队。

问题：

请结合材料，从教育观的角度，评析姜老师的教育行为。

解析：：

这位老师的做法是正确的，符合素质教育观的教育理念。首先。素质教育是促进幼儿德、

智、体、美方面全面发展。强调把幼儿办成人人讲道德，处处见精神的家园。开启智慧、

丰富知识的学园。提高体质、增强体魄的乐园。材料中，姜老师从学生往滑梯上吐唾沫的

行为出发。在大家面前渗透品德教育，体现了素质教育促进全体学生全面发展。其次素质

教育与尊重学生主体性和主动精神。注重开发人的智慧潜能。注重形成人的健全个性为根

本特征的教育c材料中，姜老师针对学生的行为没有直接的批评指责，而是因势利导，让

学生自己认识到错误并加以改正，培养学生良好的道德做到了尊重学生主体性和主动精

神。总之，姜老师的教育行为是正确的，做到了面向全体学生。促进学生全面发展和尊重

学生主体性和主动精神。

33.（2021年下半年真题）材料：

晨练时，李老师为孩子们准备了球、轮胎、跳绳、滑板车等器械练习，又提供了很多辅助材料,

孩子们以自己搬物过桥（平衡木）回河对面新家。

几分钟后,鹏鹏在平衡木上慢跑，轩轩看到了叫道:“看我的“，说完在矮平衡木跳跃动作,差点摔

下来，引起周围小朋友喝彩。李老师见状说：“小心点，快下来。”他只好下来，鹏鹏和轩轩

把高平衡木放在矮平衡木上，摇晃来摇晃去,李老师看到后把他们抱下来，并说:“这样容易摔跤

的。”

晶晶在最右边平衡木上，把小枕头放头顶，小心翼翼走过平衡木喊着「老师，看我。"老师赶

紧过去陪她一起走。

操场边有五个孩子不停东张西望，每次轮到时又排到队后面，但老师没发现。

问题：

请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教育行为。（14分）

解析：：

李老师的做法没有很好地践行新课程下的幼儿教师观：

⑴幼儿教师是幼儿一日生活的支持者、引导者和组织者。材料中李老师在组织晨间锻炼活

动时，让孩子们自主选择不同的器械练习，没有树立相关的规则和引导，容易造成幼儿自

由活动时出现混乱。（2）幼儿教师是幼儿全面发展的培养者和研究者。材料中李老师没有做

到引导幼儿全面发展，面对不同幼儿的性格和行为，李老师显得有些捉襟见肘。

⑶幼儿教师是幼儿学习过程的指导者和反思的实践者。李老师在晨间锻炼活动期间，没有

事先对活动事项进行说明，也没有指导幼儿如何操作，没有做幼儿学习的指导者和反思的

实践者。

⑷幼儿教师是民主师幼关系的建立者。面对幼儿的自主活动和危险行为，李老师只是一味

地要求他们停止，并没有民主商量，没有向他们说明为什么不能这样做。

⑸幼儿教师是幼儿健康心理的培育者。李老师对各种突发现象只是被动应对，没有主动与

幼儿交心，没有做幼儿健康心理的培育者。

三、写作题

34.以“师爱”为话题写一篇议论文。

要求：（1）题目自拟，字数不得少于800字；

⑵文章论点鲜明，有说服力；

⑶文章富有逻辑性；

⑷文章论据充分，论证方法得当。

解析：：

爱学生是教师的天职谈起教师的形象，人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯

等，但我认为，作为教师，我们首先要有爱心，也就是爱学生。

优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的。那就是对学生的

爱。少年儿童是祖国的未来，人类的希望，革命事业的接班人。教师要以满腔的热忱和高

度的责任感去热爱他们、关心