人教版（部编版）小学语文一年级上册秋天教学设计教案21_第1页
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文档简介

秋天敎学目标:认识“凉、纷、扬”等13个生字,会写“汽、阵、纷”等7个以及以下词语:汽车、一阵阵、秋天、苹果、公路、季节、纷纷扬扬..正确、流利有感情的朗读課文,背诵自己喜欢的段落.理解課文内容,感受秋天丰收美,引导学生会发现生活中的美.重点难点:学习生字,朗读体会課文.理解課文内容,感受秋天的丰收美,引导学生会发现生活中的美.敎学用具:多媒体課件一、观赏秋天图片.二、复习生字词（出示字词課件）三、学习課文自由读課文,并标一标,課文共有几个自然段?指名4人朗读課文.学习第一自然段.（出示課件）:思考:从第一自然段中你感受到了什么?什么是“纷纷扬扬”?树叶纷纷扬扬飘落下来像什么?（出示落叶图片）过渡:凉风吹过,树叶像蝴蝶一样随风飞舞,多美的景色呀!谁来给大家读读这段话?让我们来齐读第一自然段.学习2——4自然段过渡:是呀,秋天不仅是个美丽的季节,更是个丰收的季节.課文向我们介绍了怎样一幅丰收的场面呢?接下来就请同学们来学习課文2——4自然段?学习第二自然段自由读課文的第二自然段.你看到了怎么一幅画面?提问:“稻子熟了,像铺了一地金子.”这是怎样一个情景啊?（出示課件:稻子）“棉花露出洁白的笑脸.”想象农民伯伯看到后是什么心情?就请你带着丰收后高兴的心情把这段话读出来.（出示課件:棉花）体会秋天美丽的景色,指导朗读第二自然段.2.学习第三自然段除了田野里丰收了.果园里也是丰收的喜悦.快读读課文的第三自然段.谁来读?这段话中介绍了几种水果?用“——”画下来.对,有4种水果.这些水果长得怎么样呢?（出示水果图片:）谁来读读第三自然段?“石榴笑得咧开了嘴.”想象什么样子.你知道石榴为什么会这么开心呀?果园里,不仅石榴开怀大笑,秋天成熟的水果朋友再向我们打招呼.谁能读读第三自然段?3.学习第四自然段自然读第四自然段,请你想象一下,粮食丰收是什么场景?出示图片:拉米、堆放粮食、收米

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