2024-2025学年宁城县四年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2024-2025学年宁城县四年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．食堂买了30筐西红柿，一共用去540元。如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半，用这些钱可以买到（）筐西红柿。A．15 B．30 C．602．两条直线相交成直角，就说这两条直线（

）A．互相平行 B．互相垂直 C．互相交叉3．75030≈77万,里可以填下面的选项()。A．6 B．7 C．54．“1813－6”，比较大小，在里应填的符号是（）。A．＞ B．＜ C．＝ D．＋5．用一副三角板不能画出()的角。A．135° B．20° C．15°二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．120÷3÷4＝120÷（3×4）。（________）7．在有余数的除法里，余数一定比商小。（______）8．将10°的角放在20倍的放大镜下，还是10°的角。（________）9．一辆汽车的售价是128500元，它是一个近似数。（______）10．通过圆心的线段是半径．（____）11．6时30分，钟面上所形成的角是周角。（________）三、我能填。（每题2分，共24分）12．直角三角形的一个锐角是35°，另一个锐角是________度．13．王叔叔骑自行车的速度是每分钟500米，他6分钟能骑行（____）千米．14．计算271×31时，可以先算27×（_____），再在积的末尾添上（_____）个1．15．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．4千克_____4000克385×2×3_____385×516．袋中有6个白球，3个红球，那么摸到（__________）的可能性大；如果要想使摸到红球的可能性大，至少还要再放（__________）个红球；如果要想使摸到红球和白球的可能性相等，还要再放（__________）个红球。17．一块长方形绿地的面积是480平方米，为了美化环境现要将其扩大，长扩大到原来的2倍，宽扩大到原来的4倍，绿地的面积将变成（__________）平方米。18．恒泰小区有28栋住宅楼,小区为每个住户编了门牌号。如075602表示7号楼5单元6层2室。明明家住20号楼3单元4层1室,他家的门牌号是（______）。19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。50万（________）490000160（________）6×3047×5（________）2505平方千米（________）500公顷21509（________）21590360（________）36×978×5（________）400430×30（________）43×30020．200公顷=（_______）平方千米15000000平方米=（______）平方千米17平方千米=（________）公顷=（___________）平方米21．直接写出得数。50×40＝________490÷70＝________199÷5≈________802÷39≈________22．单位换算：10吨＝_________千克．23．按□◎◎△□◎◎△□……摆放，第90个图形是（______），前55个图形中有（______）个◎。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数130×60＝3600÷400＝270÷30＝150×40＝125×80＝160×50＝540÷88≈288÷90≈25．用竖式计算下面各题。①117×23＝②206×35＝③540÷45＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连一连。27．看一看，连一连28．它们分别看到什么？六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．张东读一本童话书，共45页．他4天读了20页．照这样的速度，张东几天可以读完整本书？30．某小学学生双休日平均每人活动时间调查结果如下表：类别做作业阅读看电视锻炼身体参加兴趣班时间/分90601508092（1）根据调查的数据，画出条形统计图。（2）每格代表（）分钟，用时最长的活动是（）。（3）对调查结果，你有什么想说的？31．列式计算．4个25连加的和是多少？32．最新统计公报显示，西安市常住人口10003700人。（1）请在图上标出西安市人口数的大致位置。（2）将西安市人口数四舍五入到万位：人（）人。33．一个杯子口朝上，翻动一次杯口朝下，翻动两次杯口朝上，那么翻动56次杯口朝哪里？并说明理由．

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】根据30筐西红柿一共用去540元，可以求出原来每筐西红柿的价钱，再根据每筐西红柿的价钱降到原来的一半，可以求出现在每筐西红柿的价钱，再用同样的540元除以现在西红柿的价钱，就可以求出降价后能买几筐西红柿。【详解】现在西红柿的价钱为：540÷30÷2＝18÷2＝9（元）用同样的540元可以买降价后的西红柿：540÷9＝60（筐）；故答案为：C。【点睛】本题的关键是要先求出降价后西红柿的价钱，理解用这些钱就是用同样的540元。2、B【详解】略3、A【详解】略4、A【详解】略5、B【详解】略二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【分析】除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。据此解答即可。【详解】根据除法的性质可知，120÷3÷4＝120÷（3×4）。故答案为：√。【点睛】本题考查除法的性质，常运用除法的性质进行简算。7、×【详解】略8、√【详解】略9、×【分析】根据准确数、近似数的意义，一个数能表示物体或事件的实际数量，称之为准确数，近似数是与真实数值接近的数，据此解答。【详解】一辆汽车的售价是128500元，它是一个能表示物体或事件的实际数量，所以是准确数；故答案为：×【点睛】理解准确数和近似数的意义是解答关键。10、错误【详解】略11、×【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。6时30分，时针在6和7之间，分针指向6，则时针和分针之间的夹角应小于30°。据此解答即可。【详解】根据分析可知，6时30分，钟面上所形成的角是锐角。故答案为：×。【点睛】钟面上一大格是30°，时针和分针之间有几个大格，夹角就是几个30°。三、我能填。（每题2分，共24分）12、55【详解】90°－35°=55°答：另一个锐角是55°【点睛】直角三角形中两个锐角之和为90°13、1【详解】500×6＝1000（米）1000米＝1千米答：他6分钟能骑行1千米．故答案为：1．14、32【详解】略15、＝＞【详解】（1）高级单位千克化低级单位克乘进率1000，即4千克＝4000克．（2）根据乘法结合律381×2×3＝381×（2×3）＝381×6，381×6＞381×1．16、白球43【分析】哪种颜色的球多，哪种颜色的球摸到的可能性大；要使摸到红球的可能性大，那红球的数量就要比白球多；如果要想使摸到红球和白球的可能性相等，那红球和白球的数量一样多，由此得出答案。【详解】刚开始白球的数量多，摸白球的可能性大；要使摸红球的可能性大，至少还要再放红球的数量为：6－3＋1＝4（个）；如果要想使摸到红球和白球的可能性相等，还要再放：6－3＝3（个）红球【点睛】本题考查的是不确定事件发生的可能性，数量越多，可能性越大是解题的关键。17、3840【分析】长方形的面积＝长×宽，现在长扩大到原来的2倍，宽扩大到原来的4倍，所以面积相应扩大到原来的2×4＝8倍；据此即可解答。【详解】480×2×4＝960×4＝3840（平方米）【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。18、203401【详解】略19、＞＜＜＝＜＞＜＝【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）平方千米和公顷之间的进率是100，据此将5平方千米换算成公顷，再和500公顷比较大小。（3）根据整数乘法计算方法，分别求出各算式的乘积，再比较大小。（4）积的变化规律：如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之几，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。【详解】50万＞4900006×30＝180，160＜180，则160＜60×30；47×5＝235，235＜250，则47×5＜250；5平方千米＝500公顷21509＜2159036×9＝324，360＞324，则360＞36×9；78×5＝390，390＜400，则78×5＜400；430×30＝（430÷10）×（30×10）＝43×300。【点睛】两个整数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数。20、215170017000000【详解】略21、200074020【分析】根据整数乘除法的计算方法直接口算，估算时把被除数和除数看作整百数或整十数进行计算，除数是一位数的除数可以不变。【详解】50×40＝2000；490÷70＝7；199÷5≈40；802÷39≈20。故答案为2000；7；40；20。22、10000【解析】略23、◎28【详解】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、780099600010000800063【详解】略25、2691，7210，12【分析】根据整数乘除法笔算方法进行计算即可解答。【详解】①117×23＝2691②206×35＝7210③540÷45＝12五、动手操作。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。27、【详解】略28、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、9天【详解】45÷（20÷4）＝45÷5＝9（天）答：张东9天可以读完整本书．30、（1）见详解（2）20；看电视（3）合理安排周末时间，做一些对学习、对身心发展有益的事情，让周末过得更有意义【分析】（1）通过观察统计图可知，横轴表示类别，纵轴表示时间，先根据类别在对应的位置画直条，画出的直条的长短与相应的数据一致，再给这些直条涂上颜色或阴影，最后在直条顶端标上数据。（2）由纵轴所给数据的大小，可知该统计图中每格代表20分钟；把各项活动用的时间进行比较即可得解。（3）根据条形统计图调查的数据，提出合理建议即可。【详解】（1）某小学学生双休日平均每人活动时间调查结果如下统计图：（2）150＞92＞90＞80＞60每格代表（20）分钟，用时最长的活动是（看电视）。（3）我建议：合理安排周末时间，做一些对学习、对身心发展有益的事情，让周末过得更有意义。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查了学生绘制条形统计图的能力，以及根据统计图分析数量关系解答问题的能力。31、25×4=100【详解】略32、（1）见详解（2）10000000【分析】（1）把1000万到1001万之间平均分成10份，其中的一段表示1000人，据此来标位置。（2）四舍五入到万位，看千位数字，千