【课件】化学实验与科学探究课件-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册_第1页
【课件】化学实验与科学探究课件-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册_第2页
【课件】化学实验与科学探究课件-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册_第3页
【课件】化学实验与科学探究课件-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册_第4页
【课件】化学实验与科学探究课件-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题1化学实验与科学探究第2课时液体试剂的取用主要分三种情况:(1)倾倒法,(2)滴加法,(3)量取法。2.液体试剂的取用问题1:液体试剂保存在哪里?问题2:倾倒法怎么操作,有哪些注意事项?问题3:胶头滴管怎么使用?问题4:量取法怎么操作,有哪些注意事项?化学试剂的取用方法取用大量液体药品的操作方法及注意事项瓶塞倒放口挨口标签防腐向手心试管倾斜注药液标签向外放回原注意事项倾倒法思考与讨论:为何要注意这些事项?一倒二向三紧挨1.滴管竖直悬空在容器口上方,不能伸入容器中,不能接触器壁(防止污染滴管);2.保持胶帽在上,不能平放或倒放(防止液体倒流腐蚀胶帽);3.可取不同种试剂,但每次取完要清洗(滴瓶上的滴管不要用水洗);4.不要把胶头滴管放在试验台上(防止沾污胶头滴管)。先“挤”再“吸”注意事项滴加法取用少量液体药品的操作方法及注意事项先倾倒,接近刻度线1-2ml时改用胶头滴管视线要与液体的凹液面的最低处保持水平取用一定量液体药品用到的仪器:量筒和胶头滴管取液时读数时量取法【思考与讨论】量取液体时,如果视线没有与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,而是采用仰视或俯视的方法,会对读数产生什么影响?读数比实际值大读数比实际值小俯视仰视视线与液体凹液面的最低处保持相平1.量筒选用一次量取的最小规格的量筒;2..量筒必须放平;3.量筒没有0刻度,刻度数值从下往上均匀增大;4.量筒读数可以精确到小数点后一位,如12.2mL。【布置任务】请同学们阅读教材P18-19中给物质加热的方法,完成下列问题,并展示交流问题1:酒精灯使用有哪些注意事项?问题2:酒精灯的火焰分几层?用哪层火焰给物质加热?问题3:用酒精灯加热试管中的液体时,有哪些注意事项?物质的加热1.酒精灯的使用注意事项灯帽灯体灯芯管灯芯(1)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;(2)绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一支酒精灯;(3)用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。(盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。)(4)不慎碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布扑盖。燃着(5)用前要检查灯芯,灯芯烧焦部分要剪掉(用镊子调整外露灯芯的长短);酒精量不能超过酒精灯身容积的2/3,少于1/4要补充(使用漏斗添加酒精);防止试管受热时炸裂理由加热液体试管外壁应该保持干燥对试管加热应先预热(均匀加热),再用外焰集中加热药品处不要使试管的底部跟灯芯接触试管口向上倾斜(与桌面约成45°角)所盛液体的体积不能超过试管容积的1/3试管口不能对着自己或他人加热后的试管,不能立即接触冷水或用冷水冲洗防止试管受热时炸裂防止玻璃仪器受热不均而炸裂防止试管炸裂增大受热面积防止液体受热后喷出防止液体暴沸喷出伤人防止试管受热不均匀炸裂要点理由加热固体试管外壁应该保持干燥对试管加热应先预热,再用外焰集中加热药品处不要使试管的底部跟灯芯接触试管口应略向下倾斜加热后的试管,不能立即接触冷水或用冷水冲洗防止试管受热时炸裂防止玻璃仪器受热不均而炸裂防止试管炸裂防止冷凝水倒流使试管炸裂防止试管受热不均匀炸裂1.把玻璃管插入带孔橡胶塞2.连接玻璃管和胶皮管3.在容器口塞橡胶塞仪器装置的连接1.连接仪器检验装置气密性的原理:1、将导管口放入水中的目的是形成密闭体系;2、用手握住试管的目的是用体温给试管加热,通过温度的升高造成试管内气体体积增大,从而使试管内气体的压强增大,大于外界大气压;气体逸出,证明装置不漏气;3、待气泡不再放出时,松开手,一段时间后玻璃导管中水面上升,形成一端水柱,长时间不回落。(恢复室温,且气体出来一部分,压强比原来更小,大气压把烧杯内的水压进导管。检查装置的气密性升温法2.检查装置的气密性1.原则:少量多次,水平方向振荡;2.标准:仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下;3.放置:试管洗干净后倒插在试管架上晾干。其他仪器正方在实验桌上晾干。玻璃仪器的洗涤(1)1-2组完成实验1-4(1)(2)3组完成实验1-4(2)稀盐酸和碳酸钠粉末反应(3)4组完成实验1-4(2)稀盐酸和大理石反应(3)5-6组完成实验1-5【布置任务】请同学们按要求完成实验。先仔细阅读操作步骤,再分工合作,在教材对应表格记录实验现象。合作解疑三应用基本操作解决实际问题实验内容现象(1)澄清石灰水中滴加酚酞溶液澄清的石灰水变红(2)碳酸钠粉末与稀盐酸反应固体溶解,产生大量气泡实验内容现象氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液有蓝色絮状沉淀生成加热上述反应后生成的物质蓝色絮状沉淀变黑应用基本操作解决实际问题

1.完成教材P25第2、3题2.完成教材P27第4、9、10题3.下列实验操作中,不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论