2024-2025学年河南省洛阳市宜阳县数学四上期末学业质量监测模拟试题含解析

2024-2025学年河南省洛阳市宜阳县数学四上期末学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．如图，已知，那么________，________。2．540里面有（______）个60；325是（______）的13倍。3．下图中，小动物们距离森林游乐园最近的是（________）。4．盒子里放同样大小的红球和黄球共10个，从盒子里任意摸一个球，要使摸到红球的可能性最大，可以放（________）个红球和（________）个黄球。5．盒子里有6个红球和4个黄球，任意摸一个球，摸到的可能性有（________）种，摸到（________）球的可能性大一些。6．六年级共8人参加围棋比赛，规定每两人之间要进行一场比赛，一共要赛_____场．7．人们利用平行四边形容易变形的特性可以制作（________）。8．计算130×70，可以先算（________）乘（______）的积，再在积的末尾添上（_______）个0，这样算比较简便．9．5平方千米＝_____公顷＝_____平方米10000米＝_____千米10．250×40积的末尾有（________）个零，计算532÷21时，把除数看作（________）去试商比较简便，商是（________）位数。11．火车行1800千米用了6小时，这列火车行驶的速度是（______）。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．在一个数的末尾添上三个“0”，这个数就扩大到原来的1000倍．（_____）13．用三角板或量角器都能测量角的大小．_____14．两个数相除的商是75，如果被除数和除数同时乘上10，商仍然是75。（_______）15．妈妈带了5000元去香港旅游，想买一台价值5500港币的摄像机，（1港币兑换人民币0.89元），她带的钱够了．____16．两个数的商是8，如果被除数不变，除数乘4，商就变成2。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．奇思在做一道乘法题时，把56看成了65，结果比正确答案多了108，正确答案是（）。A．6048 B．7020 C．672 D．97218．四（1）班同学的平均体重是36千克，本学期转走一位体重40千克的同学。现在四（1）班同学的平均体重（）。A．还是36千克 B．高于36千克 C．低于36千克19．□84÷52，要使商是两位数，方框里可以填（）A．0～9 B．1～4 C．5～9 D．5～820．用一副三角尺可以拼出一个()的角．A．70° B．140° C．75°21．李爷爷的步行速度是3千米/时，王爷爷的步行速度是50米/分，他们的速度相比（）。A．王爷爷快 B．李爷爷快 C．一样快四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数。44÷4=84÷2=96÷3=180÷6=77÷7=88÷2=36÷3=82÷2=300÷5=85÷5=23．下面各题，怎样简便怎样算。192–99197+573700-375–25574–276+526157+192+243589+（449–289）24．用短除法把下列各数分解质因数。7685五、操作题（每题5分，共10分）25．找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7，个位是94226．我帮动物找朋友．六、解决问题（每题6分，共30分）27．下面是四年级一班男生立定跳远测试的成绩记录。（单位：厘米）821029511596104118125921008911298103881239411699107128（1）完成下面的统计表。成绩（cm）合计80～8990～99100～109110～119120～129人数（2）根据表中数据，完成下面的条形统计图。四年级一班男生立定跳远测试成绩统计图（3）成绩在（）的人数最多。（4）成绩在110厘米以上为“优秀”，达到优秀的有（）人。28．手工小组的同学们准备为学校各班做180个中国结庆祝十一，已经做了84个，剩下的要分给12个同学去做。剩下的平均每人做多少个？29．果园里栽了18行苹果树、16行桃树和22行梨树。苹果树每行12棵，桃树每行10棵，梨树每行8棵。（先利用下表整理条件，再列式解答）苹果树（）行每行（）棵桃树（）行每行（）棵梨树（）行每行（）棵（1）苹果树和桃树一共有多少棵？（2）梨树比苹果树少多少棵？30．一条新建的高速公路，长200千米，宽40米．那么这条公路占地多少公顷？31．已知汽车走平路的速度是50千米/时，走上坡路的速度是30千米/时。某天，爸爸开车带小明到外地玩，上午走了3小时平路，下午走了2小时上坡路，终于到达目的地。目的地离家有多远呢?

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、60120【分析】通过观察可知，∠1＋90°＋∠2＝180°，已知∠1的度数，可以求出∠2的度数，又因为∠2＋∠3等于平角即180°，所以又可以求出∠3的度数；据此即可解答。【详解】因为∠1＋∠2＋90°＝180°，∠1＝30°所以∠2＝180°－90°－30°＝60°∠3＝180°－∠2＝180°－60°＝120°【点睛】解决本题的关键是明确平角为180°。2、925【分析】求540里面有几个60，用540除以60即可；求325是几的13倍，用325除以13即可。【详解】540÷60＝9325÷13＝25【点睛】本题根据除法的包含意义，以及两个数的倍数关系列出除法算式求解。3、猴【分析】根据直线外一点到直线之间的距离垂线段最短，分析三只小动物的位置，兔和狗的位置到森林游乐园的距离都不垂直，只有猴距离是垂直的，据此解答。【详解】根据分析可已看出猴子到森林游乐园的距离是垂直路线，所以小动物们距离森林游乐园最近的是猴。【点睛】本题考查垂直的应用，掌握直线外一点到直线的距离垂线段最短。4、91【分析】根据事件的发生与可能性的关系，红球的数量越多摸到红球的可能性越大。【详解】（1）盒子共10个球，9个红球的最多，故摸到红球的可能性最大；（2）10－9＝1，故盒子内有1个黄球。【点睛】本题主要考查事件的发生可能性的关系，事件的数量越多，可能性就越大。5、2红【分析】有几种颜色的球，摸出的球就有几种可能，哪个颜色的球多，摸到哪种球的可能性就更大些。【详解】有2种颜色的球，摸到球的可能性就有2种。6＞4，所以摸到红球的可能性大一些。【点睛】考查学生对可能性问题的掌握情况。6、1【详解】8×（8﹣1）÷2＝56÷2＝1（场）答：一共要比赛1场．故答案为：1．7、伸缩门【分析】只要是根据平行四边形的不稳定性（容易变形）的特点制作的物品即可。【详解】人们利用平行四边形容易变形的特性可以制作伸缩门。【点睛】解答此题应根据平行四边形的易变形进行解答。8、137两【详解】略9、500500000010【详解】略10、420两【分析】（1）计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出250×40的积，再判断积的末尾有几个0。（2）532÷21，因为除数21接近整十数20，则把除数21看作20来试商。被除数的前两位数大于除数，则商是两位数。【详解】250×40＝10000，则积的末尾有4个零，计算532÷21时，把除数看作20去试商比较简便，商是两位数。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。除数是两位数的除法试商时，将除数看作与其接近的整十数，再进行计算。三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。11、300千米/时【分析】根据题意可知，火车行驶的路程是1800千米，行驶的时间是3小时，用路程除以行驶时间即可求出火车的速度。【详解】1800÷6＝300（千米/时）【点睛】本题考查了基本的数量关系：速度＝路程÷时间。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、错误【分析】根据题意可知，在一个整数的末尾添上三个“0”，这个数扩大1000倍，但是一个小数的末尾添上三个“0”，根据小数的基本性质可知，这个小数的大小不变，据此判断.【详解】在一个数的末尾添上三个“0”，这个数可能扩大1000倍，也可能大小不变；例如：在整数5的末尾添上三个“0”，由5变成5000，5就扩大了1000倍；但是在0.5的末尾添上三个“0”，由0.5变成0.5000，0.5的大小不变，原题说法错误.故答案为错误.13、√【详解】测量角的大小或画角的常用工具是量角器，三角板也能用来测量角的大小，但是只限于特殊角度，所以原题说正确．14、√【详解】略15、√【详解】5500×0.89＝4895（元）4895＜5000答：她带的钱足够．故答案为：√．16、√【分析】根据商的变化规律可解此题。【详解】两个数的商是8，如果被除数不变，除数乘4，商就除以4，即8÷4＝2，所以判断正确。【点睛】被除数不变，除数乘或除以一个数（0除外），商反而除以或乘这个数。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【分析】根据题意可知，把56看成65时，多看了9，结果比正确答案多了9个另一个因数，用多出的积÷多看的数＝另一个因数，然后用另一个因数×原来的正确因数＝正确的积，据此列式解答。【详解】108÷（65－56）＝108÷9＝1212×56＝672故答案为C。18、C【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，是表示一组数据集中趋势的量数；四（1）班同学的平均体重是36千克，转走一位体重40千克，40＞36，转走的同学体重高于平均体重36千克，剩下同学的平均体重低于36千克，由此解答。【详解】四（1）班同学的平均体重是36千克，转走一位体重40千克，40＞36，转走的同学体重高于平均体重36千克，剩下同学的平均体重低于36千克；故答案为：C【点睛】此题主要考查了平均数的意义，做题时应认真分析，想的要周全，不要被数据所迷惑。19、C【解析】本题考查的是除法的计算方法，要使商是两位数，被除数的最高位要≥1．【详解】□84÷12，除数是两位数，要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数□8≥12，可以填1，6，7，8，2．故选C．20、C【详解】略21、C【详解】3千米＝3000米，1时＝60分，，所以3千米/时＝50米/分，所以两人速度一样快。故选C。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、11,42,32,30,1144,12,41,60,17【详解】略23、93，770，300，824，592，749【详解】略24、76=2×2×1985=5×17【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【解析】略26、【详解】略六、解决问题（每题6分，共30分）27、（1）21；3；6；5；4；3（2）（3）90～99（4）7【分析】（1）根据表格中的分数段分别数出即可；（2）根据（1）中每个分数段的人数完成条形图；（3）分别比较每个分数段的人数即可解答；（4）因为成绩在110～119的有4人，成绩在120～129的有3人，由此得出达到优秀的有4＋3＝7人。【详解】（1）成绩（cm）合计80～8990～99100～109110～119120～129人数2136543（2）（3）6＞5＞4＞3＞2成绩在90～99的人数最多。（4）4＋3＝7（人）成绩在110厘米以上为“优秀”，达到优秀的有7人。【点睛】根据题中提供的数据，能准确找出各分数段的人数，是解决此题的关键。28、8个【详解】（180－84）÷12

=96÷12

=8（个）答：剩下的平均每人做8个。29、苹果树（18）行每行（12）棵桃树（16）行每行（10）棵梨树（22）行每行（8）棵（1）376棵（2）40棵【分析】（1）苹果每行数×行数＋桃树每行数×行数就是所求；（2）苹果每行数×行数－梨每行数×行数就是所求；【详解】如下图：苹果树（18）行每行（12）棵桃树（