2024-2025学年河北省廊坊市数学四年级第一学期期末考试试题含解析_第1页
2024-2025学年河北省廊坊市数学四年级第一学期期末考试试题含解析_第2页
2024-2025学年河北省廊坊市数学四年级第一学期期末考试试题含解析_第3页
2024-2025学年河北省廊坊市数学四年级第一学期期末考试试题含解析_第4页
2024-2025学年河北省廊坊市数学四年级第一学期期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年河北省廊坊市数学四年级第一学期期末考试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、填空题。(每题2分,共20分)1.国家游泳中心又称“水立方”,建筑面积是79532平方米,横线上的这个数读作(________)。2.自己动手分一分,算一算,你能推算出四边形的内角和是_____,五边形的内角和是_____,六边形的内角和是_____.3.()÷70=23……()中,余数最大是(________),这时被除数是(________)。4.下面是4(1)班参加“小小志愿者”活动的情况。快乐组参加次数如下表:王圆李继静于军张明8次10次9次13次希望组参加次数如下表:成粒李萍萍周天雨郝若天曹阿萌9次6次14次4次7次(1)参加活动次数最多的同学是(________)。(2)两个小组相比较,(________)组参加活动的情况更好。5.要使□的商是一位数,□里最大填(______);计算时,商的最高位是(______)位;把除数看作40试商,初商可能偏(______)。6.3时整时针与分针成(________)角,4时整时针与分针成(________)角,(________)时整时针与分针成平角。7.一个数除以8,商是12,余数最大,这个数是(________).8.根据规律填空9×9-1=8098×9-2=880987×9-3=8880………98765×9-________=________9.教室里,小明坐在第二组第4排,他的位置表示为(2,4),那么小军坐在第五组第3排,他的位置可表示为(_____).10.如图中,点A到直线a的距离是_____毫米,过点A所画直线b的平行线,两平行线间的距离是_____毫米.二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.下面各数,读数时只读一个零的是(

).A.703080 B.7030800 C.700380012.980÷50的余数是()。A.3 B.30 C.30013.45×99的乘积比45×100的乘积少()。A.1个45 B.1个99 C.1个10014.在□37÷65中,要使商是一位数,□里面最大填写()。A.1 B.5 C.6 D.915.估一估,下面的算式,得数比800小的是()A.492+385 B.900﹣130 C.865﹣38三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.比较两个数的大小时,应该先比较两个数的位数是不是相同.(_____)17.直线没有端点,可以无限延伸。射线有一个端点,不能无限延伸。(________)18.5005005000读作:五十亿五百万五千。(____)19.“学校礼堂有19排座位,每排29个座位,开家长会来了600位家长,估估:座位够吗?”我们可以这样估算:把19看成20,29看成30,20×30=600,答:座位够._____20.两个因数相乘,如果一个因数乘10,另一个乘20,那么积就乘30。(______)四、计算题。(每题8分,共16分)21.估算下列各题.603﹣99≈314+295≈674×19≈966÷98≈22.列竖式计算。276×37=509×36=270×53=206×70=312×52=177×19=五、作图题。(共8分)23.把问题和对应的算式连起来.一项工程,甲单独做8天完成,乙单独做6天完成.六、解决问题。(每题6分,共36分)24.下面是海洋馆售票情况。海洋馆售票处成人:80元/人儿童:40元/人团体:60元/人(10人及以上)(1)如果有6位家长和4名小学生,怎样买票最省钱?(2)如果有4位家长和6名小学生,怎样买票最省钱?(3)8位家长和5名小学生又该怎样买票才省钱呢?25.一副乒乓球拍28元,买5副送2副,一次买5副,每副便宜多少元?26.下表是10分钟内某路口通过的机动车辆数统计表。机动车轿车面包车客车货车辆数5035207(1)每格代表()辆车。(2)请把统计的结果用条形图表示出来。(3)从图中你发现了哪些信息?请写出两条。(4)结合统计图和当天的雾霾天气,你能对出行的人们提出哪些建议或意见?27.(1)量出∠C=()度。(2)过点C画出线段AB的垂线。28.王凯从少年宫到学校大约走了14分钟.照这样的速度,他从学校到家要走多少分钟?29.粮店运来320kg面粉,运来的大米比面粉的4倍多120kg,粮店运来大米多少千克?

参考答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、七万九千五百三十二【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,先读万级,后读个级;读完万级后加上一个“万”字,即可读出此数。【详解】国家游泳中心又称“水立方”,建筑面积是79532平方米,横线上的这个数读作:七万九千五百三十二。【点睛】本题主要考查整数的读法,注意除个级外,其它每级读完要带计数单位。2、360°540°720°【解析】如图:1个三角形的内角和是1个180°,四边形可以分成两个三角形,所以内角和是2个180°;2×180°=360°;五边形则可以分成3个三角形,所以内角和是3个180°,3×180°=540°;六边形可以分成4个三角形,所以内角和是4个180°,4×180°=720°;故答案为360°,540°,720°.3、691679【分析】根据有余数的除法,余数必须必除数小,余数最大=除数-1,当余数最大时被除数最大,根据被除数=除数×商+余数即可解答。【详解】余数最大:70-1=69;被除数:70×23+69=1610+69=1679【点睛】本题考查有余数的除法,关键掌握余数总比除数小。4、周天雨快乐【分析】(1)将9名同学参加活动次数比较大小解答。(2)用同学参加活动的总次数除以同学人数,分别求出两组平均每个同学参加活动次数,再比较大小解答。【详解】(1)14>13>10>9>8>7>6>4则参加活动次数最多的同学是周天雨。(2)(8+10+9+13)÷4=40÷4=10(次)(9+6+14+4+7)÷5=40÷5=8(次)10>8则两个小组相比较,快乐组参加活动的情况更好。【点睛】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。平均数能反映一组数据的平均水平。5、3个大【分析】□的商是一位数,被除数前两位不够除,6□<64,所以方框里最大填3;中,33<43,所以商是一位数,最高位是个位;因为43>40,根据被除数相同时,除数越小商越大,即可得到将除数43看作40试商,初商的可能会偏大。【详解】要使□的商是一位数,□里最大填3;计算时,商的最高位是个位;把除数看作40试商,初商可能偏大。【点睛】本题考查整数的除法及应用,解答本题的关键是明确整数除法的计算方法。6、直钝6【详解】略7、1【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数﹣1,根据“被除数=商×除数+余数”解答即可.【详解】8﹣1=78×12+7=96+7=1答:这个数是1.故答案为1.8、5888880【分析】根据原来的算式发现规律,第一个因数是几位数,减去的数就是几,得数中8的个数与第一个因数的位数相同且个位数字是0。【详解】根据规律可知:98765×9-5=8888809、(5,3)【详解】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,小军坐在第五组第3排,用数对表示为:(5,3).10、151【详解】解:点A到直线a的距离是15毫米,点A到直线b的距离是1毫米.故答案为15,1.二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、A【详解】略12、B【分析】按除数是两位数的计算法则,计算即可。【详解】980÷50的余数是30。故答案为:B13、A【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算。【详解】45×99表示99个45的和;45×100表示100个45;99个45比100个45少1个45;故答案为:A【点睛】熟悉乘法的意义是解答此题的关键。14、C【分析】由于除数是两位数,要保证商是一位数,就必须保证被除数前两位上的数不够除,也就是小于除数65,所以口里可填1、2、3、4、5、6,最大应填6;据此解答即可。【详解】□37÷65要使商是一位数,□3<65,所以□中可填1、2、3、4、5、6,最大可填6;故答案为:C【点睛】此题考查三位数除以两位数,要保证商是两位数,就要使被除数前两位上的数大于或等于除数;要保证商是一位数,就要使被除数前两位上的数小于除数。15、B【详解】492+385≈490+390=880,得数比800大;900﹣130=770,得数比800小;865﹣38≈870﹣40=830,得数比800大.故选:B.三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、√【解析】略17、×【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段,线段有两个端点。把线段的两端无限延长,得到一条直线,直线没有端点。把线段的一端无限延长,得到一条射线,射线有一个端点。据此解答即可。【详解】直线没有端点,可以向两端无限延伸。射线有一个端点,可以向一端无限延伸。故答案为:×。【点睛】本题考查直线和射线的性质,直线和射线都可以无限延伸,是无限长的。18、×【详解】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,读出此数再作判断.5005005000读作:五十亿零五百万五千.原题说法错误.19、×【分析】根据乘法的意义,用每排的座位数量乘排数求出一共可以坐多少人,再计算时利用估算解答.【详解】29×19≈30×20=600(人)因为29<30,19<20,所以29×19<30×20,即29×19<600,所以来了600位家长座位不够.所以原题说法错误.故答案为:×.【点睛】此题考查了整数乘法的估算方法,注意实际得数要比估算的数小.20、×【详解】略四、计算题。(每题8分,共16分)21、500;600;14000;10【详解】603﹣99≈600﹣100=500314+295≈300+300=600674×19≈700×20=14000966÷98≈1000÷100=1022、10212;18324;14310;14420;16224;3363【分析】根据三位数乘两位数的计算方法解答即可。【详解】276×37=10212509×36=18324270×53=14310206×70=14420312×52=16224177×19=3363五、作图题。(共8分)23、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”,甲单独做8天完成,甲的工作效率就是,乙单独做6天完成,乙的工作效率就是;(1)把甲乙的工作效率相加,求出它们的和,用1除以工作效率和,就是合作需要的天数;(2)用乙的工作效率减去甲的工作效率,即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几;(3)把甲乙的工作效率相加,求出它们的和,就是合作的工作效率;(4)用合作的工作效率乘2,即可求出2天可以完成的工作量.【详解】连线如下:【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系,解答时往往把工作总量看作“1”,再利用它们的数量关系解答.六、解决问题。(每题6分,共36分)24、(1)买团体票最省钱,600元。(2)家长买成人票,小学生买儿童票最省钱,560元。(3)家长与2名小学生买团体票,3名小学生买儿童票最省钱,720元。【分析】抓住题干中的购票方案,因为成人票不如团体票便宜,所以成人尽量购买团体票;同理,因为学生票比团体票便宜,所以学生尽量购买学生票;据此分别算出应付的钱数进行比较,即可解决问题。【详解】(1)①分开购票,

80×6+40×4=480+160=640(元)

②合购团体票,

60×(6+4)=60×10=600(元)

640>600

答:6位成人和4名小学生购团体票便宜。(2)①分开购票,

80×4+40×6=320+240=560(元)

②合购团体票,

60×(6+4)=60×10=600(元)

560<600

答:4位大人和6名小学生,分开购票最合理。(3)①分开购票,

80×8+40×5=640+200=840(元)

②合购团体票,

60×(8+5)=60×13=780(元)③家长与2名小学生买团体票,3名小学生买儿童票,60×(8+2)+40×(5-2)=60×10+40×3=600+120=720(元)840>780>720

答:家长与2名小学生买团体票,3名小学生买儿童票最省钱。【点睛】选用哪种方案和团队中成人与儿童的人数有关,如果成人多于一定数量,则购团体票便宜,反之分开购票便宜。25、8元【分析】根据题意可知,一副乒乓球拍28元,根据总价=单价×数量求出买5副的钱数,除以实际的乒乓球拍的数量,求出实际每副乒乓球拍的价格,再用28减去实际每副的价格等于每副便宜的钱数,据此解答。【详解】28×5÷(5+2)=28×5÷7=140÷7=20(元)28-20=8(元)答:每副便宜8元。【点睛】本题考查经济问题,关键求出实际每副乒乓球拍的价格是解题关键。26、(1)5(2)(3)(4)见详解【分析】根据题意(1)观察统计图的纵轴数据的特点,可知每格代表的辆数。(2)根据统计表中的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论