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文档简介

高中英语学习基本方法

导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语学习基本方法》的内

容,具体内容:高中英语学习,首先抓好阅读和背诵。阅读和背诵是英语

的基本功,该背的一定背熟,该记的一定记牢固。今天,我为你带来了。

是什么1.背单词。这是提高英语成绩的前提条件,如果...

高中英语学习,首先抓好阅读和背诵。阅读和背诵是英语的基本功,该

背的一定背熟,该记的一定记牢固。今天,我为你带来了。

是什么

1.背单词。这是提高英语成绩的前提条件,如果不认识的单词太多了,

英语肯定无法提高。因此,一定要坚持每天背单词,即使现在是高三了,

或者离高考时间很近了,也要坚持背。英语单词根据熟悉程度的不同可以

分为积极单词和消极单词,积极单词是看到认识并且会主动用到的单词,

消极单词是看到认识但是不会主动用到的单词,积极单词对于英语写作很

重要,消极单词对于阅读理解很重要,因此在背单词时要注意效率,有些

单词是经常在阅读中出现的,因此你背这些单词时只要达到认识的程度就

可以了,这样可以节约很多时间多背一些单词,而写作时需要的单词一定

要背到积极的状态。

提高背单词效率的一个好方法就是通过历年真题来背单词,虽然课本上

都有单词表,但是你无法区分哪些单词不认识、哪些单词处于积极状态、

哪些单词处于消极状态,但是在试卷中,你很容易就能区分出来,可以在

做题过程中把不认识的单词统统摘抄在笔记本上,然后反复背诵,该背到

消极状态的就背到消极状态,该背到积极状态的就背到积极状态,而已经

认识的就不用背了。

2.注重语法。语法决定单选题以及短文改错得分的高低,而且也是看懂

完形和阅读的前提。语法的掌握要容易得多,而且可以在短期内突破。

3.完形和阅读有技巧。看懂文章只是做对题目的必要条件而非充分条

件,要想做对题目必须要使自己的解题思路和命题人的解题思路一致,很

多同学是根据自己的逻辑判断甚至自己的常识来判断选项的,因此就会出

现整篇文章都看明白了,却常常选错答案,这是因为自己的答题思路和命

题人的不一样,因此有必要对历年的高考真题进行分析研究。

4.作文。高分作文都有一定的标准,这也决定了我们可以提前准备一些

高分的写作材料,来组成自己的一些写作套路,或者写作模板。例如,一

些体现英语能力的高级句型和高级短语,平时积累的一些地道的优美的英

语句子为了使我们的准备有针对性,可以对历年的真题作文进行分

析,找出经常考的一些话题,这样就可以有针对性地进行准备。当然要想

写好作文,光靠这些应试技巧是不够的,最重要的还是平时的积累,对英

语语感的培养。

5.注意的问题。对于应试技巧,一定要以历年的真题为依据,在此基础

上可以适量地做些其他参考书上的题目,做题不是最终目的,通过做题掌

握命题者的思路才是最终目的,因此,必须要以真题为材料进行研究,其

他的参考资料可能会使自己误入歧途。背单词和掌握语法时最好在句子中

进行,比单独背单词和掌握语法效率要高很多。

6.语感的培养需要长期坚持,因为语感不能靠短期突击来形成,平时要

多读、多听、多看、多说。一旦形成语感以后,对做题的帮助将会非常大。

除了能够更加容易看懂阅读理解之外,面对自己不会的完形填空和单项选

择也能够凭语感选对答案。

学好高中英语的小妙招

1、对照。根据教材译文,将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行认真对照,

从中领会每个单词的意思,对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不

管,对不明白意思的生词就靠对照方法,查出英文生词的汉语意思,实在

查不出的,就依据译文意思进行猜测,并用汉字标注在英文生词下面,然

后再将答案全记在思考、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个

查生词、一点一点苦苦思考不会的难题要简单省事得多,自然就节省了许

多时间和力气。

2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分,可以将

它们从课文中全部找出,并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、

地名人名下划上双横线,以表示这些生词在课文后就有,以免日后在读课

文时,再胡乱猜测、到处查找。

3、浏览。将书从头到尾看一遍,懂不懂、难不难、会不会先别管它,

只是为了增强感性认识而已。

4、细读。将每个章节细细品读,力求对每个词句都做到真正理解。

5、粗读。将新书内容简单地粗读一遍,对不认识的生词反复阅读儿遍,

记住它到底由哪几个字母组成,以便增加印象,日后再屡次碰到它时,自

然就会认识了。先将难题甩下,不被难题困扰,以免从一开始就产生畏难

情绪。

6、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容,将重点内容以只要肉眼

能够看得见的小字体,集中摘记在书的前后,便于一眼明了,和教材一样

长期保存。

7、精读。认真阅读书中每个字句,甚至序跋,将难题认真思考,逐一

解决,力求真正掌握,不留半点疑问。

8、光听。把书扔到一边,集中全部精力,屏心静气地听磁带中的人物

宣读。

9、看听。一边看教材,一边听磁带,认真听磁带中的自读者是怎样发

音的,心里跟着默默阅读。

10、单读。不听磁带,只拿着书自己阅读。

11、朗颂。拿着教材,自己逐篇大声朗读课文,仔细较正自己的口型和

发音,寻找正确的感觉。

12、听读。拿着书,一边听磁带,一边跟着大声阅读。

13、背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点,快要考试前十天左

右,拼命背诵单词

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