作业展评观后感350字

优秀作业展评观后感350字优秀作业展评观后感350字篇一这个星期五，我校举行了一次:“优秀作业展览”就是把各班同学的优秀作业全部展览在这里，让同学来参观，来学习。今天下午第一节课，老师就带领我们到展览室参观了这次优秀作业展。一来展览室，我们就可以看到各个班级的优秀作业。有作文本、听写本、数学新课堂、数学配套练习册、语文新课堂、英语优秀作业写话……各班展出的优秀作业，本本的字都写得工工整整，本本的内容都那么精彩。展览的作业各有各的风格，瞧！有的作业小巧玲珑，一看就是女生写的;有的字刚劲有力让人感到一种男子汉的铮铮气概;还有的是作业本上洁白如雪、干干净净，无不令人赏欣悦目……我不经在心里升起了一股敬佩之情:写得真好！今天的这次作业展览不仅让我看到了老师和同学们漂亮的字体，还让我知道了字的各种写法，各种字体，哪样都很好看，只要是认真写，可以说有很多的收获，而且我还知道了该怎样改进自己的字体，让它更漂亮。其实举办这个作业展不是只让我们看谁写的字好，而是让我们把字写的更好，更漂亮。还懂得了很多，比如，我就知道我在这次作业展览中知道了自己写字的不足，以后会加以修改。此项活动还为同学们树立了认真书写，勤奋学习的好榜样，许多班级的同学还树立了奋斗的目标，决心端正书写态度要练出工整、苍劲有力的字体，努力学习，为营造书香校园创设了良好氛围。优秀作业展评观后感350字篇二昨天下午，我参加了在实验小学举行的作业展评活动，我们班的作业也受展之列，对比别的地方的优秀作业，真是受益匪浅，深有感触。一进展室，就看见各个学校的字迹整洁、规范的优秀作业都整整齐齐地摆在桌子上，封面完好无损。我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符号都写得如此工整;作业的内容也是非常丰富，各式各样;老师的批改都是一笔一画，一丝不苟，本本鼓励的话语使人感到一种向上的动力。我按相机快门的手真的是忙的不亦乐呼。这使我感到惭愧，平时布置的作业，有时，我只是草草了事，批语也写的潦潦草草，一点也不工整。现在回想起来真是对不起学生、也对不起自己啊！再往前走，看到了一本本精美的，八开纸大小的本子，封面非常的精美。走近一看，原来是育才小学的作文集呀。我出于好奇，随手拿了一本《我是大师之》津津有味地看了起来。里面的内容写得十分好，文章用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法，把文章写得无比生动、形象、具体，让我看了仿佛置身于她所描绘的世界里。老师的评价、学生和自评、小伙伴的批语，圈圈点点，一篇作文经过这样一批改，学生受获肯定不少。在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的手抄报，自能作文等。真是名副其实啊，作文写得如此好，怎能没有特色呢?参观展览让我学校到了很多东西，教育局举办的这次作业展评活动，正是为我们在如何处理作业这个环节，起到了很好的指引作用。有手抄报的做法，作文的写作手法等。这次参观真是满载而归啊！观摩了作业展后，回来整理相机里的图片，对照我们自己的作业，我发现我们班学生的作业还存在着许多不足。如：个别孩子的作业字迹不够工整，作业页面也不够整洁等等。老师的鼓励性评语还太单调等。这些问题都有待于在以后的作业中加以改善。优秀作业展评观后感350字篇三学校组织每学期一次的班级优秀作业展，一般在元旦前或六一节展示。展示的地点主要在教室走廊的瓷砖上。学校组织这些活动最初的意图是：让每个学生参加与，把本学期最好的作品呈现出了，让父母、老师、同学分享。愿望，是美好的，但是在实际操作中，往往也出现偏差。部分班级的展出时间延迟到1月3日。那天傍晚，夜幕已降临，一年级的几位老师还在寒风中布置作业展，把学生的作品先衬在卡纸上，再用双面胶贴在墙面上，还不时自己跑到几米远，看看贴的正不正。整个布展过程都是老师亲力亲为。也有的老师抱怨说，最近复习已经很忙了，是不是不用搞作业展示了。更有的老师议论说，作业展示的作品学生都是已经知道的内容，有什么意义呢？要回答这些问题，我们还是先看看做得好班级，老师是怎么利用“优秀作业展”开展一次“班级文化课程行动”的。有一位班主任在开学初，就和学生一起讨论：在元旦前，我们的教室外面的作业展示，应该怎么布置呢？请大家商量一个方案。学生们分组讨论一节课，大家也提交一些稚嫩的方案，老师把这些方案进行梳理，惊喜的发现，自己要说的要求学生们都想到了，自己没想到的，学生也想到了。于是，利用班会课让学生把继续完善这些方案，成为本学期作业行动的主线。优秀作业展评观后感350字篇四今天上午第四节课，老师带领我们全班同学去操场上参观优秀作业展。来到操场上，映入我眼帘的是一排排工整的作业本。有英语本、数学本等等。我们边走边瞧，突然看到了一本十分整齐、工整、美观的作业。他的一个个文字就好像是用电脑打印出来的，空白的地方也没有一丝痕迹。接着，我们来到了英语作业展览区。看看那些同学写的一个个字母，十分标准，占格也很正确，句子写的有头有尾的。还有数学作业，一面面作业几乎全是一百分，数字也写得大大方方的。令我印象最深刻的还是作文。文章中运用了列数字、举例子，打比方、比喻、排比等修辞手法，把文章写得生动丶形象、具体！到最后，我发现了一个有趣的“手动电视机”。只要扭动上面的按钮就可以“换台”，里面有围魏救赵等节目。那是同学的科技作品。今天的作业展，我看到了许多同学的优秀作业，让我们以他们为榜样，变得更加优秀吧！优秀作业展评观后感350字篇五上个星期五，我们学校举办了一次作业展览。展览的作业本都是同学们写出来的非常优秀的作业。记得那次我看了一个二年级小学生的《语文同步学习》，上面几乎全都是A+，准确率非常高。我想：我一定要向他学习。接着，我又去看三年级的作业。首先看的是石博文的。他的字写得端端正正，特别好看。我还看了一些我不认识的同学的作业，都写得挺好。然后，我又把目光转向了我们班。一到这个展览区，我就先找字写得好的，准确率高的看。结果我找到了一个满本都是A+的本子，翻过来一看，竟是葛宇琪的，她写得非常整洁、工整。五年级和六年级我就不熟悉了，有些东西甚至我还不懂。可是，我还是专心地看了他们的作文和英语练习。当我看五年级的作文时，我突然发现他们写的都是一个题目：“一次辩论会”，原来他们班也举行了一次辩论会。六年级的英语本上都是很长的单词和短语，他们都写得很认真，虽然我连一个人的名字也不认识，但是看了他们的作业，我也大有收获了。这次，我看见了很多优秀的同学写的作业，我要向他们好好学习。优秀作业展评观后感350字篇六今天上午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。中午时分，我们一（3）班排着整齐的队伍，来到四楼的作业展评区，来欣赏全校的优秀作业本。我们一上楼，哇！一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。这些作业包括作文、语文、数学、科学等课堂作业本、英语本、等等。它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。我边走边瞧，突然，我看到了一本得了五星级的作业本。这本作业本字迹端正，页面整洁，特别是老师给的笑脸贴贴纸，好像正对着我笑呢！看着他，我想，我如果也能写的这么好，能得到老师的笑脸奖励，那该有多好啊！我接着欣赏，当来到一年级展评区时，我眼前看到了一本很像我的那本作业本，我定睛一看，原来还真是我的作业本。不过跟前面二、三年级看过的作业本相比，我的还需要很大的努力。首先，我的正确率还需提高，我的自己还需要更加端正……特别是数学作业本，我给我自己敲响了警钟，经后算术时千万不能三心二意，一定要仔细算题目。这次的作业展评，让我认识了自己的不足，更看到了别人的长处，我发誓我经后一定要学人之长，补己之短，那一定会十全十美。做作业时，要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。优秀作业展评观后感350字篇七今天下午，我们班级举行了一次作业展览，有哪些人的作业是差的，哪些人的作业是进步的，哪些人是好的？是这样的，好的最少，只有2-5人左右，进步的较多，约有7-10人左右，而差的，有很多，约有9人（这是我调查19人后的结果）。从这次展览中，我先看到有同学的作业做得很优秀，特别是我们四人小组的组长的作业，我看到她的字迹写得那么工整，作文写得那么好，作业等级是那么的高，看完她的作业后，我想她做作业的时候一写很认真、细心。我也发现有很多同学的作业也有进步，特别是我的同桌，看了她的作业后，我觉得她以前的作业写得不太好，现在有进步了，好的字迹比以前工整了一些，作文也有进步，我觉得她一定认识到以前作业写得不太好，现在开始慢慢改进。我也看到一些作业写得较差的同学，特别是坐在我后边的一名同学，他的作业很差，字写得很差，所有作业都只可以得到较差的等级，真希望他看到大家的作业后会有所改进。啊，这次作业展览给我的收获实在太大了，如果下个星期上学时还可以再进行一次这样的作业展览那该有多好啊！优秀作业展评观后感350字篇八参观吉林省松原市大唐长山热电厂儿童学校四年级一班高玉琪作业展今天下午，班主任带领我们来到北楼三楼书法教室参观二至四年级的作业展。首先映入你眼帘的是三四年级的硬笔书法作品。每件作品都能体现出