实验一材料导热系数的测定实验培训课件_第1页
实验一材料导热系数的测定实验培训课件_第2页
实验一材料导热系数的测定实验培训课件_第3页
实验一材料导热系数的测定实验培训课件_第4页
实验一材料导热系数的测定实验培训课件_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实验一材料导热系数的测定实验

(一)稳态平板法测定绝热材料导热系数一、实验目的学习用平板法测定绝热材料导热系数的实验方法和技能。测定试验材料的导热系数,确定导热系数与温度的关系。二、实验原理在一维稳态情况下通过平板的导热量Q和厚度δ、平板两面的温差和导热系数λ成正比:通过测定平板两面的温差△t、平板厚度δ、垂直热流方向的导热面积A和通过平板的热流量Q得出导热系数:在不用的温度和温差条件下测出相应的λ值,然后将λ值标在坐标图内,就可以得出的关系曲线。

三、实验装置测试系统包括:平板试件装置、循环水槽、直流稳压电源、数显电压电流表及数显温度巡检仪测温装置等。

材料结构图:试验材料为二块方形聚氯乙烯薄壁平板,实际导热计算面积A为200×200mm2,板的厚度为δ15mm。四、实验步骤通过各测温点调节加热器电源到合适的电压开始加温。待试件的热面温度达到一定水平后,启动水泵,向上下水套通入冷却水。试验经过一段时间后,试件的热面温度和冷面温度开始趋于稳定。在这个过程中可以适当调节主加热器电源和辅助加热器电源的电压(一般电压相等),使其更快达到稳定状态。待温度基本稳定后,就可以每隔一段时间进行一次电压V、电流I读数记录和温度测量,从而得到稳定的测试结果,取实验稳定后的三次结果的平均值。可以将设备调到另一工况,即调节主辅加热器功率后,再按上述方法进行测试得到另一工况的稳定测试结果。调节的电功率不宜过大,一般在5~10W为宜。根据实验,进行多次工况的测试。(工况以从低温到高温为宜)。测试结束后,先切断加热器电源,经过10分钟左右再关闭水泵(或停放自来水)。

(二)稳态球体法测粒状材料的导热系数

一、实验目的学习用球体法测定疏散物质导热系数实验方法和测试技能。实际测定被试材料的导热系数λm,绘制λm-t关系曲线。二、实验原理球体法是在两个同心圆球所组成的夹层中放入颗粒状及粉末状试材,内球为热球,加电后,发出热量,球的直径为d1,表面温度为t1,外球(球壳)为冷球,直径为d2,壁面温度为t2,根据稳态导热的付立叶定律,通过夹层试材的导热量为:在实验过程中,测定出Q、t1和t2,就可以根据上式计算出材料的导热系数:测出不同温度下导热系数,在λ-t坐标中测出一条λ-t的关系曲线,根据曲线即求出来λ=f(t)的关系式。

三、实验装置实验装置包括:圆球本体装置、循环水槽、直流稳压电源、数显电压电流表及数显温度巡检仪测温装置等。

实验系统图圆球本体由铜质热球球体(d1=80mm)、冷球球壳(d2=200mm)、保温球壳和塑料保温套等组成。四、实验步骤接通电源,调整好仪表读数。启动循环水槽的水泵和加热电源。估计热球所需加热功率(冷、热面温差应大于10℃,热球温度不能大于80℃),并按此范围调节直流稳压电源的电压大小,之后不再更动,然后,观察各项测试数据的变化情况,当各项测试数据都不随时间改变,当连续三次(每次10~30分钟)的数据变化小于1%时即达到了稳定状态,此时记录下一组测试数据。改变加热量Q,即改变加热电源的电压值,就可以进行如上步骤测得另一组测试数据。如此,改变几次加热量Q,就可以得到几组不同温度下材料导热系数的测试数据。本导热仪有恒温液套冷却,还可通过改变恒温液温度来改变实验工况。实验应在充分热稳定的条件下记录各项数据。五、实验数据记录材料名称:球体直径:d1=d2=实验数据记录表六、实验分析绘制在座标纸上绘出试材的导热系数λm和温度t的关系曲线,并求出λm=f(t)的关系式。试分析

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论