高中语文二第单元写作《美的发现学习抒情》素材

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精《美的发现学习抒情》例文借鉴长城鲍昌因为深秋的季节已至，下山的时候已晚,我看见落日熔金，照得你如火嫣红。在猎猎西风扑剌下，砖缝间的野草开始黄枯，基石下的酸枣变了颜色。这时，听不见秋虫之低吟，却在仰天一瞥时，看到了黄云间的归鸿。那是沿循昭君出塞的老路吗？那是飞向苏武牧羊的北海吗?在伫立的凝思中，我想像那飞鸿乃是悠悠岁月的见证.曾几何时，黑云掩没了月色，雨雪纷纷地袭来,胡马长嘶，觱篥（bìlì，汉代从西域传入的一种管乐器）哀鸣，狼烟在山头升起,矢刃在石间摧折；当将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑，战场上的一切声音沉寂之后，只有红了眼睛的野犬在吞噬谁家的“春闺梦里人”了.所以我说，你是一卷凄婉的历史,长城!……所以我说，你又是民族封闭的象征，长城！但幻想毕竟是幻想,封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦,射出了断喉的利箭。蓟门被踏平,燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑,掀翻了太液秋波。由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞(注：指长城）不再是嵚崎.它变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄.在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城!正因为如此吧，现在你敞开胸襟了。你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人.他们之中有总统,有商人，有教师，有学生，有开心的演员与体育明星.照相机咔嚓咔嚓响着，但响声又被哗哗的笑声淹没。我不知道他们各自的目的，但是他们来了,来了。他们的来,使你显得十分开放，而又充满自信。我看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，向什么人频频飞吻，接着高举双臂，做成一个V字,仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。哦，长城!我不知你对此作何感想.你那虽然古老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗？你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？你不语。你扎根的纠墨（注:绳索.这里形容俯瞰群山像粗大的绳索)群山不语，并晴洁气爽的长天也不语。但人们告诉我：外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹,就是你呵,长城!(引者按:这是误传,其实看不到。）［编者说]长城是中华民族的标志，一般人只是一味赞美长城。而作者面对长城所抒发的感情则没有这么简单。可以组织学生讨论，以加深对于抒情的认识.父辈父亲这一代人，大概是新中国最苦的了。长身体时自然灾害，求学时上山下乡，回城时赶上压缩居民人口，子女深造又正好大学自费……可每当我望见父亲，他的眼睛依然闪亮，他的腰杆依然挺直，显得踏实、自信、沉稳。是的，我崇拜我的父亲。当儿时，蜷缩在自行车雨披下，耳贴着父亲胸口，听“哗哗”的风雨声和父亲“咚咚”的心跳时，我崇拜他；当少年时，看手掌一定职权的父亲，昂然拒收一次次礼品时,我崇拜他；如今，当步入青春门槛的我，看见年过五十、两鬓斑白的父亲，依然孜孜不倦在灯下攻读技术书籍时，我更崇拜他；而且，当我从同龄人那里，又听到种种似曾相识的故事时,我进而又对我们的父辈产生崇敬之情了！父辈实在是不容易的。有一首歌这样唱:“你有个家，妻如玉女儿如花,你是个男人就注定要支持它。"大风大浪闯过来，淘尽了一切不必要的华丽和芜杂，他们能够用一种平静而朴实的心情面对生活，踏实、自信、沉稳地走自己的路，如同古希腊神话中的神祇,默默地推着他们的巨石。他们支撑的不仅仅是家庭，更是整个社会。我们身边的世界是繁华的，这繁华无一不浸透着父辈的汗水。父辈的业迹(绩)是不凡的，他们创造了上海灿烂的今天。无论是曾乐、包起帆等明星，还是我父亲在内的许许多多默默耕耘的普通劳动者,他们其实都在向我们发出挑战──我们应该怎样接过这副建设的担子，超越我们的父辈？我想，从身体到精神都没有受过太多创伤的我们，不应该再在流行歌曲中茫然地寻找空虚和寂寞了.父辈的精神在身边闪光，父辈的榜样在前方召唤，用父辈的踏实、自信、沉稳充实自己，我们才能成功地托起上海明天火红的朝阳!［编者说］这篇上海考生的高考作文，从写父亲到写父辈，从点到面,用真挚的感情赞颂了父亲这一代人。文章一开头就