总也倒不了的老屋课件语文三年级上册

谁来猜测一下，“总也倒不了的老屋”会是一座怎样的老屋呢？总也倒不了的老屋慈琪

1992年生，青年作家。主要作品：儿童诗集《梦游的孩子》《三千个月亮》，童话《收割一群狼》《决战泥潭怪》等。作者简介喵暴凑孵偶尔饿叽凑孵饿叽偶尔暴喵摘树叶多音字倒dǎodào（倒下）（倒水）钻zuānzuàn（钻洞）（钻石）缝féngfèng（缝补）（门缝）我会写准备准确准时标准备用预备防备备份等到等于等待等候暴雨暴风雷暴暴雪睡觉沉睡睡梦睡衣墙壁壁虎碰壁壁柜砍头砍倒砍杀砍价我会写蜘蛛蜘蛛网蜘蛛侠蜘蛛蛛丝蜘蛛网漂亮漂漂亮亮撞墙撞击撞车碰撞吃饱温饱饱满大饱口福暴晒晾晒晒干晒太阳12345678910跳汉字石板变成门板暴风雨睡觉安心睡觉主人墙壁母鸡注意根本蜘蛛漂亮因此准备初试预测看到“老屋”这个词，你想到了什么？人们会不断去修理老屋的，所以倒不了。老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？看插图，这个老屋实在是太破了，用不了多长时间就会倒下的。

这样在阅读中根据课文的信息（题目、插图和故事内容里的一些线索），结合已有的知识和经验，对文章内容、情节发展、故事结局等作出预先猜测，就叫做预测。

我读你听思考下列问题。1.老屋是什么样子的？2.老屋都帮助了谁？3.老屋最后到底倒了没有？没有课文主要写了什么

本文主要讲述了活了（）的老屋，正准备倒下时，（）（）、（)先后来求助老屋。老屋一一满足了他们请求的故事，赞扬了老屋的爱心和善良。一百多年小猫老母鸡小蜘蛛窗户变成黑窟窿。门板也破了洞一百多岁了。小猫老母鸡小蜘蛛

《躲猫猫大王》

《帽子的秘密》

《夏洛的网》猜一猜这些故事里，可能写了些什么？“烦！烦!烦!总该有点什么好玩的事儿吧！”小猪嘟囔着。好玩的事儿是什么呢？小猪变成了什么?最后变形成功了吗？你猜猜又发生了什么？最后小猪变形成功了吗？小猪的变形故事给了我们怎样的启示？第二课时读课文1-2自然段，说一说：

1.你看到了一座什么样的老屋？2.和你猜测的一样吗?3.哪些差不多?哪些不一样？老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

时间长互动课堂年久失修，没有人住破烂不堪，被人废弃老屋第一次想倒下的时候，遇见了谁呢？

等等，老屋！

再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。预测：老屋会答应小猫的请求吗？故事里的内容预测的依据预测的内容课文内容我想老屋应该不会答应。小猫要找一个安心睡觉的地方。图中的老屋看上去那么慈祥，应该会答应吧？插图

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”老屋第二次想倒下的时候，遇见了谁呢？故事里的内容预测的依据预测的内容课文内容课文内容生活经验我想老屋可能会不耐烦了。小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下老屋应该会犹豫，时间太长了。老屋会答应，因为它很乐于助人。资料袋鸡的孵化分为人工孵化和母鸡孵化。无论是人工孵化还是母鸡孵化，鸡蛋的孵化温度都要求在37.5摄氏度左右，从孵化到小鸡出壳正常需要21天时间。但也会随外界气温而变，如果气温较高可少到19天，如果气温较低，则需要21天。

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。故事里的内容预测的依据预测的内容生活经验生活经验我猜生活如此惬意老屋不会倒了。老屋站在哪儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事小蜘蛛故事讲完以后，老屋倒了。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。老屋到现在还站在那儿故事结束了，结尾和你预测的一样吗？你是喜欢这样的结尾，还是喜欢你刚才的预测？老屋给你留下了什么样的印象？年迈慈祥温柔心地善良乐于助人发挥余热奉献他人根据插图、结合生活经验预测根据题目、结合阅读经验预测阅读旁批，学习预测根据故事内容、结合上文中的故事结构预测根据故事内容、结合生活经验预测阅读旁批，学习预测根据故事中角色的特点、作者的美好愿望预测根据故事内容、结合生活经验预测根据故事内容、结合生活经验预测阅读旁批，学习预测“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低头看看，吃力地眯起睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”“老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”7.根据文章结构预测故事情节对比读反复梳理预测方法1.根据生活经验预测2.根据题目预测7.根据文章结构预测预测要有依据3.根据阅读经验预测4.根据插图预测5.联系前文预测6.根据人物特点预测

文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。预测不是随意猜测，要有一定的依据。看看下面的表格，想想这些预测是怎么得出来的，再照样子说说旁批中的其他预测是怎么得出来的。预测的依据故事里的内容生活经验和生活常识小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。老母鸡走了以后，小蜘蛛又来请求老屋。乐于帮助别人的人，应该会愿意继续帮助被人。预测的内容我想老屋可能会不耐烦了。我猜到了老屋怎么回答。

预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。

如果蜘蛛的故事讲完了，老屋会倒吗？

“等等，老屋！”小小的声音在它门前响起，“再过一个冬天，行吗？外面有凶恶的猎人，拿着猎枪，想拿我的皮围在他的脖子上，我找不到一个安心冬眠的地方。”

老屋低头看看，屋顶的灰哗啦啦往下掉：“哦，哦，是熊宝宝啊。好吧，我就再站一个冬天。”

嫩嫩的小草在老屋跟前发芽时，熊宝宝摇摇晃晃出来了：“吼吼，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，这下我该倒了！”

原文删除部分运用预测，合理续编预测还会有什么故事发生呢？予人玫瑰，手有余香。“

，

。”一个

在它门前响起，“再过

，行吗？（理由），我找不到一个

的地方。”老屋（动作描写）：“哦，是

啊！好吧，我就再站

。”这次又是谁来啦？新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才结构梳理小猫请求避雨站一个晚上站二十一天老屋破旧不堪准备倒下一直站立老母鸡请求在里面孵蛋小蜘蛛请求织网捉虫帮助他人永远不倒总也倒不了的老屋词语积累动物叫声小牛（哞哞叫）公鸡（喔喔叫）母鸡（咯咯叫）杜鹃（咕咕叫）青蛙（呱呱叫）小狗（汪汪叫）小猫（喵喵叫）喜鹊（喳喳叫）小鸭（嘎嘎叫）

积累拓展爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔只要