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我的幼儿园第2课时

玩游戏青岛版（五四学制）2024秋一年级上册学习目标Learninggoals01在游戏活动中，感受团队合作的重要，体验数学学习的快乐，激发学习数学的兴趣。鼓励学生大胆交流，积极参与活动，理解游戏规则，初步培养空间观念，培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。通过游戏认识常见的平面图形和立体图形；了解简单的加法概念；初步感受位置概念。能够理解游戏规则，正确记录游戏结果。知识目标情感目标技能目标重点难点素养认识常见图形；初步认识加法；感知位置。学习重点Learnthekeypoints辨别常见图形；理解加法的概念；感受位置的相对性。学习难点Learningdifficulties理解游戏规则，在游戏中获得数学知识，让学生主动、积极参与数学学习，感受团队合作的力量，以及数学学习的快乐。核心素养Coreliteracy知识链接KnowledgeLinks02

同学们，大家在幼儿园是不是玩过各种有趣的游戏？你玩过些什么游戏呢？

我们一起来玩一玩！探究新知Explorenewknowledge03记录比赛结果比赛过程①前后桌1组，老师计时开始游戏。②游戏结束，小组统计每位同学印对的数量。小组讨论：要印对分别需要什么哪些积木？给这些图形分类立体图形平面图形简单认识立体图形长方体正方体圆柱球简单认识平面图形长方形正方形三角形圆记录比赛结果比赛过程①同桌1组，每人套圈一次。②游戏结束，统计圈内黑白棋子，计算得分。小组讨论：你是怎样计算得分？2分1分计算得分可以用加法。1个得分2分3个3分5分2个4分2个2分6分你在游戏中找到哪些新的数学知识？前

后左右课堂检测Classroomtesting041.连一连。2.用右边哪个物体能画出左边的图形，请圈出来。3.照样子，画一画，算一算。354.在正确的答案下面画“√。√√√√√√总结评价Summaryevaluation05点击输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击此处输入标题小组交流这节课你学会了什么？是怎么学会的？注意事项戏三我在游戏中学到的今日收获

1.我能够认识和辨认常见的图形。2.我知道加法是一种常用的计算方法。3.我了解“前、后、左、右”可以描述简单的位置关系。点击输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击此处输入标题自我评价点击此处

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