高三一轮复习生物有丝分裂与减数分裂综合教学课件

第18讲有丝分裂与减数分裂的综合应用1.有丝分裂与减数分裂的过程有哪些不同？比较项目减数分裂有丝分裂分裂的细胞染色体复制次数染色体复制的时间分裂次数同源染色体的行为非同源染色体的行为子细胞染色体数目子细胞数目和名称子细胞的遗传信息意义原始生殖细胞原始生殖细胞、体细胞减数分裂前的间期有丝分裂前的间期1112联会(常交换)，分离同源染色体不联会和分离不自由组合自由组合减半不变保证物种染色体数目的稳定保持亲子代细胞之间遗传的稳定性不一定相同相同4个精细胞；或1个卵细胞+3个极体2个；体细胞有丝分裂和减数分裂的图像比较有丝分裂减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ前期前期前期有丝分裂减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ中期中期中期有丝分裂减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ后期后期后期2.如何辨别有丝分裂与减数分裂的前、中、后期的图像？是否联会或联会过有减数分裂Ⅰ无有丝分裂减数分裂Ⅱ减数分裂有无同源染色体有无染色体的数目和分布位置、是否有染色单体、细胞形态辅助判断的依据：例2√3.如何辨别有丝分裂与减数分裂的染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组和核DNA的数量变化？0减前间末N2N前中后4N末前中后减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ末前中后有丝分裂有前间受精以原始生殖细胞(设细胞的染色体数为2N)减数分裂及其产生的子细胞受精形成受精卵后进行有丝分裂的整个过程为例3.如何辨别有丝分裂与减数分裂的染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组和核DNA的数量变化？0减前间末N2N前中后4N末前中后减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ末前中后有丝分裂间受精以原始生殖细胞(设细胞的染色体数为2N)减数分裂及其产生的子细胞受精形成受精卵后进行有丝分裂的整个过程为例染色体3.如何辨别有丝分裂与减数分裂的染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组和核DNA的数量变化？0减前间末N2N前中后4N末前中后减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ末前中后有丝分裂间受精以原始生殖细胞(设细胞的染色体数为2N)减数分裂及其产生的子细胞受精形成受精卵后进行有丝分裂的整个过程为例染色单体3.如何辨别有丝分裂与减数分裂的染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组和核DNA的数量变化？0减前间末N2N前中后4N末前中后减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ末前中后有丝分裂间受精以原始生殖细胞(设细胞的染色体数为2N)减数分裂及其产生的子细胞受精形成受精卵后进行有丝分裂的整个过程为例同源染色体对数3.如何辨别有丝分裂与减数分裂的染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组和核DNA的数量变化？0减前间末12前中后4末前中后减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ末前中后有丝分裂有前间受精以原始生殖细胞(设细胞的染色体数为2N)减数分裂及其产生的子细胞受精形成受精卵后进行有丝分裂的整个过程为例染色体组3.如何辨别有丝分裂与减数分裂的染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组和核DNA的数量变化？0减前间末N2N前中后4N末前中后减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ末前中后有丝分裂有前间受精以原始生殖细胞(设细胞的染色体数为2N)减数分裂及其产生的子细胞受精形成受精卵后进行有丝分裂的整个过程为例核DNA3.如何辨别有丝分裂与减数分裂的染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组和核DNA的数量变化？0减前间末1前中后2末前中后减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ末前中后有丝分裂有前间受精以原始生殖细胞(设细胞的染色体数为2N)减数分裂及其产生的子细胞受精形成受精卵后进行有丝分裂的整个过程为例1条染色体上的DNA3.如何辨别有丝分裂与减数分裂的染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组和核DNA的数量变化？以原始生殖细胞(设细胞的染色体数为2N)减数分裂及其产生的子细胞受精形成受精卵后进行有丝分裂的整个过程为例减前间减Ⅰ前中后减Ⅰ末减Ⅱ前中减Ⅱ后减Ⅱ末有前间有前中有后有末受精例3√果蝇体内的一个细胞在分裂过程中，一段时期内某种物质或结构的数量变化如图。下列叙述正确的是(

)A．若a代表2个染色体组，则该细胞正在进行减数分裂B．若a代表4个核DNA分子，则该细胞正在进行有丝分裂C．若a代表4条染色体，则该细胞在CD段不能形成四分体D．