第四单元课题1水资源及其利用（第一课时）九年级化学上册课件（人教版2024）

第四单元课题1水资源及其利用(第一课时）新课导入你是否思考过，人类该如何更好地利用水资源？自然界的水是如何变成生活用水？探究新知一、人类拥有的水资源地球表面约71%被海洋覆盖，海洋是地球上最大的储水库，海水约占地球水储量的96.53%。地球表面约71%被水覆盖着海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水总储量约为1.39×1018m3探究新知地球上的水大部分是含盐量很高的海水，陆地水中也有咸水。淡水只占地球水储量的2.53%，其中大部分还以冰雪等形式分布在两极、高山和永久冻土层中。探究新知

我国的水资源总量为3.0×10¹²

m³，但人均水资源量只有2.1×10³

m³。我国各地区人均水资源量(香港、澳门、台湾资料暂缺)任务一：总结我国的水资源情况1.我国水资源总量大，但人均水资源量少2.我国水资源地域差距很大修建水库调水工程探究新知任务二、如何将海水变成可利用的淡水？探究新知阳光

海水淡化是缓解水资源短缺的重要举措之一，已成为解决全球水资源紧缺问题的重要途径。探究新知探究新知科学·技术·社会调水工程

我国是世界上较早建设调水工程的国家，早在2000多年前就建成了都江堰。这一古代工程至今仍在发挥重要作用，被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。新中国成立后，特别是改革开放以来，我国建设了引滦入津、引黄入晋和南水北调等一大批重大调水工程，有效提高了受水区的供水保障能力，促进了经济发展。都江堰南水北调探究新知二、保护水资源保护水资源一方面要__________，另一方面要______________。节约用水防治水体污染爱护水资源，从我做起日常生活中你还有哪些节水小妙招？

1、使用节水龙头；

2、淘米水浇花；

3、洗衣水拖地；

4、少量衣服用盆洗不用洗衣机洗等

一水多用探究新知水体污染不仅影响工农业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。二、保护水资源保护水资源一方面要__________，另一方面要______________。节约用水防治水体污染探究新知通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，对污水进行处理使之符合排放标准。探究新知近年来水资源紧缺的原因：1.人类生产和生活用水量不断增加。2.水体污染。合理利用水资源防治水体污染国家节水标志节约用水探究新知农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。在农业生产中，我们可以采取哪些节水措施？探究新知工业上：提高水的重复利用率；工业用水的重复利用示意图在工业上，我们可以采取哪些节水措施？探究新知课堂小结人类拥有的水资源保护水资源合理利用水资源防治污染应用新技术、改进工艺、改变用水习惯等总储水量大，淡水资源少改善水资源时空分布不均减少污染物产生、污水处理后再利用随堂训练1、2023年中国水周的宣传主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列关于保护水资源的说法正确的是（）A．地球上的总水储量很少，所以要节约用水B．为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田C．生活污水应逐步实现集中处理和排放D．分级处理过的污水无法再次利用C多会造成污染探究新知2、

水是地球上的生命之源，下列关于水的说法错误的是（

）A．水是宝贵的自然资源B．地球上大部分是含盐量很高的海水C．淡水资源是取之不尽、用之不竭的D．地球上的水储量丰富C非常有限×探究新知3.净化一方水土，守护母亲河流。下列做法不利于湿地生态修复的是（）A．保护滩涂湿地

B．强化污水处理C．污水随意排放

D．推进绿化造林CA．

B．

C．

D．4.每年的3月22日是“世界水日”，“国家节水标志”的图标是（）A探究新知5.以下是有关保护水资源的一些具体做法：①洗手、洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；③污水处理后再排放；④水龙头坏了及时维修；⑤用淘米水浇花；⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。(1)其中属于节约用水的措施是________(填序号，下同)；属于防治水体污染的措施是________。①④⑤⑥②③探究新知6.净化一方水土，守护母亲河流。下列做法不利于我市串场河湿地生态修复的是（）A．保护滩涂湿地

B．强化污水处理C．施用大量农药D．推进造林绿化C探究新知A7.下列各项中主要是由于水被污染而造成的后果是(

)A．河中鱼虾灭绝B．河流干涸C．城市地表下沉D．水土流失探究新知8.“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”。习近平在十二届人大三次会议上提出了民生视