2.5.相貌各异的我们课件科学六年级下册教科版

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科学

（2017）六年级下册2.5.相貌各异的我们1.不同的生物有各种不相同的

。人类是地球

的一员。2.人的

、

、

、

等方面都存在着遗传和变异现象。3.我们

找到两个相貌完全相同的人。4.我们之所以能很快地区分不同的人，是因为每个人都有自己独特的

。5.要描述一个人的相貌，我们可以从

、

、

等方面进行描述。特征生物相貌特征血型性格行为方式不能相貌特征眼皮眉毛鼻梁6.我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的，身高、体重、头发、眼睛的颜色等有

组合可能。7.红绿色盲、高血压、糖尿糖、血友病等许多疾病都是

的。无数种可以遗传一、轻松填空。

1.我们之所以能很快地区分不同的人，是因为每个人都有自己独特的

。

2.要描述一个人的相貌，我们可以从

、

、

和

等方面进行描述。3.我知道的脸型有

、

等形状；眼皮有

和

；耳垂有

和

。4.我们人类遗传组合的可能性几乎是

，身高、体重、头发、眼睛的颜色等有

种组合可能。相貌特征眼型眼型鼻型嘴型眉型瓜子脸

国字脸

单眼皮

双眼皮

有耳垂

无耳垂

无穷尽的

无数

二、慎重判断。(对的画“√”，错的画“×”)

1.有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌完全一样。(

)

2.爸爸会骑自行车，儿子也会骑自行车，这是遗传。(

)

3.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等都存在着遗传和变异现象。(

)

4.“有其父必有其子”，说明父母的所有特征都会遗传到子女身上。(

)

5.人和人之间的同一相貌特征所表现出来的性状可能相同，也可能不相同。(

)×××√√三、快乐选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的特征中,不属于相貌特征的是(

)。

A.眉毛的形状B.说话的声音C.是否有耳垂2.运用现代科技发明了一种锁，它不用钥匙，而是用本人手指才能打开。这是利用了(

)。

A.每个人手指的温度不同

B.每个人手指形状不同

C.每个人手指上的指纹不同BC3.小石和小天两位同学都是单眼皮,都没有耳垂,都是卷发,这说明(

)。

A.小石和小天长得一样

B.小石和小天这些相貌特征相同

C.小石和小天有血缘关系B4.我与父母的许多性状特征是不相同的，这说明生物具有(

)现象。

A.遗传

B.变异

C.繁殖5.基因使子女和父母的体态、相貌、气质和音色等方面(

)。

A.关系不大

B.具有相似性

C.完全相同BB6.如果一对父母都是双眼皮,那么他们生的孩子(

)。

A.一定是双眼皮

B.一定是单眼皮

C.较大的可能是双眼皮C7.关于我们相貌特征的描述正确的是(

)。

A.我们的相貌特征只能来自父亲的遗传

B.相貌各异的我们也是生物多样性的体现

C.我们所有的相貌特征在成长过程中都不会发生改变8.根据“有无耳垂”“双、单眼皮”以及“卷、直发”三组性状进行组合，可以有(

)种不同的组合。

A.4

B.6

C.8BC四、实验探究。阳阳在学习了《相貌各异的我们》后，对家人的眼皮、酒窝等特征做了调查，调查结果如下表所示。请分析并回答有关问题。1.人的眼皮、酒窝等形状特征在生物学上统称为

。阳阳的父母有酒窝，阳阳无酒窝，这种现象在遗传学上称为

。2.阳阳的相貌与父母都有些像，是受(

)的影响。

A.环境因素

B.生活习惯

C.遗传因素3.阳阳还可以继续调查

、

等形态特征。性状变异C耳垂鼻子五、走进自然。

阅读材料，回答问题。人类的遗传病多种多样，其中相当一部分是由致病的基因引起的。致病基因有显性的和隐性的。当致病基因是隐性基因纯合时，个体表现为有病；基因是杂合时，个体表现是无病的，却携带有隐性致病基因。于是，生活中就会出现一对色觉正常的夫妇，却生了一个患红绿色盲(不能分辨红色和绿色)的孩子；一对肤色正常的夫妇，却生了一个患白化病(皮肤、毛发缺少色素)的孩子等现象。一个家族中，两人携带同一种隐性致病基因的可能性很大。所以有血缘关系的人之间再婚配生育，产生隐性纯合的机会增加，遗传病出现的机会就会增加。

1.材料中提到了两种遗传病，分别是

和

。红绿色盲

白化病2.我国民法典